彭華

【摘要】產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)是加強(qiáng)校企合作，擴(kuò)大教育資源的新途徑。在各級政府和教育部門的大力支持下，產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步。特別是針對科技前沿領(lǐng)域和科技成果轉(zhuǎn)化方面，國家設(shè)立了產(chǎn)學(xué)研合作專項(xiàng)基金，使一大批企業(yè)、高校和科研單位從中受益。所以，如何對產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)實(shí)施方案進(jìn)行改良和創(chuàng)新，是產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本。

【關(guān)鍵詞】產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué) 實(shí)施方案 現(xiàn)代物流服務(wù)中心

【中圖分類號(hào)】F271 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）05-0255-01

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代物流服務(wù)中心是我校與中國郵政EMS珠海金灣分公司、珠海德昌順物流有限公司、珠?；萃萍加邢薰尽⒅楹P利達(dá)國際貨運(yùn)代理有限公司等合作創(chuàng)建成立的，集教學(xué)、科研、培訓(xùn)與咨詢服務(wù)于一體的綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過不斷的發(fā)展和壯大，現(xiàn)代物流服務(wù)中心擁有了一支年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理的隊(duì)伍，專業(yè)涵蓋了經(jīng)濟(jì)、物流、倉儲(chǔ)等領(lǐng)域，并且對培養(yǎng)多元化、個(gè)性化、拔尖型、應(yīng)用型人才起著積極的促進(jìn)作用，其研究成果對廣東乃至全國其他高校都具有一定的示范作用和推廣價(jià)值。

1.推行多技能證書制度

我?，F(xiàn)代物流服務(wù)中心始終把學(xué)生的英語等級證書、計(jì)算機(jī)等級證書和物流師職業(yè)資格證書作為學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)施的效果來看，推行多技能證書制度在促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行技能訓(xùn)練，提高學(xué)生職業(yè)技能方面發(fā)揮著重要的作用。比如在物流師職業(yè)資格證書考核方面，我校主要依托于職業(yè)技術(shù)鑒定中心完成（詳見表），通過積極組織學(xué)生參與培訓(xùn)和職業(yè)資格證書考試，一方面提高了學(xué)生獲得職業(yè)資格證書的比例，另一方面提高了學(xué)生崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)實(shí)力。從歷年的辦學(xué)效果來看，我校每年向社會(huì)輸送眾多優(yōu)秀的物流管理專業(yè)人才，學(xué)生的就業(yè)率大幅度提高，用人單位對我校畢業(yè)生滿意度在8成以上。

2.合作共建行業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

我?，F(xiàn)代物流服務(wù)中心在中央財(cái)政的支持下，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有含8門核心專業(yè)課程的物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫，建成有創(chuàng)業(yè)與職業(yè)通用能力精品課程1門，倉儲(chǔ)與配送業(yè)務(wù)處理、采購業(yè)務(wù)處理、物流單證繕制3門校級精品資源共享課，2014年采購業(yè)務(wù)處理獲廣東省精品資源共享課立項(xiàng)，項(xiàng)目成果收獲頗豐。并且，我校在教育部的主導(dǎo)下，以現(xiàn)代物流服務(wù)中心為依托，聯(lián)合諸多知名物流企業(yè)和科研單位，共同搭建了物流公共服務(wù)平臺(tái)，對各方優(yōu)勢資源進(jìn)行整合，形成了物流綜合模擬中心、廣科一公里速遞中心和貨訊通單證實(shí)訓(xùn)中心，有效推動(dòng)了物流管理專業(yè)人才的培養(yǎng)，也為珠海物流行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量。

3.合作共建科技創(chuàng)新平臺(tái)

我?，F(xiàn)代物流服務(wù)中心以產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)教學(xué)為根本，已與國內(nèi)諸多知名高校建立合作關(guān)系，通過各高校師資力量的有效結(jié)合，建立了以政府為主導(dǎo)的科技創(chuàng)新平臺(tái)，推動(dòng)科技資源對社會(huì)開放，打破了傳統(tǒng)高校內(nèi)部科研信息共享的局限性，促進(jìn)資源共享程度和使用效率的提高，實(shí)現(xiàn)了科技創(chuàng)新和科技成果的有效轉(zhuǎn)化。

總之，通過對產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)實(shí)施的改良和創(chuàng)新，我校逐漸擺脫了資源配置不合理、產(chǎn)業(yè)規(guī)模小、前沿性研究弱等現(xiàn)狀，而現(xiàn)代物流服務(wù)中心的建立，為校企合作的教學(xué)改革創(chuàng)造了良好的條件，也為珠海經(jīng)濟(jì)發(fā)展與創(chuàng)新提供了不竭的動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)：

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