新高考模式下高三數學慢教育的實踐與思考
2018-03-23 11:40:02陳迪興
課程教育研究 2018年5期
陳迪興
【摘要】新高考模式下，高三復習教學，師生要克服浮躁、功利的心態(tài)，通過回歸教材、遞進設問、嚴謹審題、鼓勵探究、深刻反思、人文關懷的途徑，讓課堂慢下來，追求慢課堂的高效率。
【關鍵詞】新高考 慢教育 課堂教學
【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）05-0128-03
猜你喜歡
文理導航·教育研究與實踐(2016年12期)2017-01-11 22:52:18
南北橋(2016年12期)2017-01-10 21:34:09
求知導刊(2016年31期)2016-12-16 20:32:07
考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:54:02
課程教育研究·學法教法研究(2016年19期)2016-09-07 16:25:54
考試周刊(2016年54期)2016-07-18 07:19:53
作文教學研究(2016年1期)2016-07-05 12:22:32
課程教育研究·學法教法研究(2016年7期)2016-04-26 15:52:15
新課程·上旬(2015年6期)2015-08-26 21:47:18
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
