王進(jìn)國

【摘要】隨著社會信息化水平提高，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用已進(jìn)入到我們生活各方面，并在各行業(yè)起到重要作用?；ヂ?lián)網(wǎng)思維融入到高校教育工作中也是信息發(fā)展的的必然結(jié)果，可以幫助高校接收最新的信息資源，為高校管理提供更高效的管理模式。因此，在互聯(lián)網(wǎng)思維的指導(dǎo)下，將其與高校思想教育工作有效的結(jié)合，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)快捷、廣泛、高度共享等特點，對高校思想教育工作進(jìn)行創(chuàng)新研究，從而提高高校思想教育工作的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】高校 互聯(lián)網(wǎng)思維 網(wǎng)絡(luò) 思想政治教育

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）05-0064-02

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用已廣泛進(jìn)入到社會各行業(yè)，并對我們每個人生活方式的改變有深遠(yuǎn)影響。其快捷便利，信息高度共享等特點得到人們廣泛認(rèn)可，這種認(rèn)可已不僅表現(xiàn)在人們對互聯(lián)網(wǎng)的依戀上，而是已改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的思維方式。對高校學(xué)生而言，這種互聯(lián)網(wǎng)思維模式特點更加突出，學(xué)生更樂于通過網(wǎng)絡(luò)完成對日常生活學(xué)習(xí)等日常事務(wù)處理。因此，高校在思想政治教育工作中，應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)思維，打破傳統(tǒng)思想政治教育工作思維模式，高效的進(jìn)行管理。

1.互聯(lián)網(wǎng)思維概述

1.1互聯(lián)網(wǎng)思維定義

互聯(lián)網(wǎng)思維是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展過程中演變出來的概念，是用新型的思維模式。互聯(lián)網(wǎng)思維是在社會對信息化要求越來越高的影響下，通過移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理、云計算等高科技技術(shù)，將市場、企業(yè)、產(chǎn)品及人們的日常生活習(xí)慣進(jìn)行整合貫穿，使其達(dá)到快捷方便順暢的一種模式。這種互聯(lián)網(wǎng)思維是互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)物，是對傳統(tǒng)思維模式進(jìn)行了整體審視的并且探索創(chuàng)新的產(chǎn)物，為社會，企業(yè)和人們的生活模式帶來了極大的便捷，從而得到了社會的廣泛認(rèn)可。

1.2互聯(lián)網(wǎng)思維的特征

互聯(lián)網(wǎng)思維的轉(zhuǎn)變是思想觀念的轉(zhuǎn)變，不是傳統(tǒng)理解的先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的提升或轉(zhuǎn)變。不是實際看到或?qū)嶋H應(yīng)用技術(shù)那樣易被發(fā)現(xiàn)，而是一種概念。我們一般認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)思維是在信息化高速發(fā)展的時代，通過移動互聯(lián)網(wǎng)，云計算等技術(shù)手段，潛移默化的引導(dǎo)人做事思考的方式向互聯(lián)網(wǎng)靠近，依靠互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)進(jìn)行思考并完成所需要處理的事情。互聯(lián)網(wǎng)思維滿足不同思想者的要求，提倡多方思想者的思維多樣化融合，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)處理，形成一種共同參與，思想共贏的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這種多方思想的匯聚，構(gòu)成信息化網(wǎng)絡(luò)主體，同時通過對各個思想進(jìn)行分析整合，將需求和利益準(zhǔn)確判斷，從而實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的整體運行，滿足不同人的思維需要。

2.互聯(lián)網(wǎng)思維與高校思想政治教育工作模式融合的必然性

學(xué)生課余生活中，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行溝通交流成了學(xué)生的重要手段，互聯(lián)網(wǎng)思維已成為高校學(xué)生中生活常態(tài)。因此，高校思想政治教育工作應(yīng)充分利用學(xué)生的這種互聯(lián)網(wǎng)思維，不斷創(chuàng)新，利用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行有效思想政治教育工作。

2.1互聯(lián)網(wǎng)思維是共享的思維

互聯(lián)網(wǎng)思維是信息高速發(fā)展過程中的產(chǎn)物，其最大優(yōu)勢是可將傳統(tǒng)封閉的信息資源進(jìn)行廣泛共享。在互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)里，每個人都置身在網(wǎng)絡(luò)中，而不只是單純的信息接收者，同時也是信息的發(fā)布者，每個人發(fā)布的信息都可成為別人共享資源。信息共享構(gòu)成復(fù)雜的信息網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)互通，真正實現(xiàn)高效的信息傳遞模式。從高校思想政治教育工作出發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)思維開放了學(xué)生的思想，學(xué)生的思想可充分進(jìn)行分享。政治教育工作者可及時有效收集學(xué)生群體，學(xué)生間的各種想法，并通過互聯(lián)網(wǎng)平臺與學(xué)生進(jìn)行有效溝通交流，圍繞思想政治教育形成資源思想的互通。這種互聯(lián)網(wǎng)思維的交流改變傳統(tǒng)單一，被動的溝通交流模式。其次，高效的信息資源共享打破地域和人群界限，不同地域，人群的思想充分共享后往往可激發(fā)出更加多元的思想。高校學(xué)生可接收各種政治思想，少數(shù)不良思想言論往往會給高校學(xué)生帶來不良的負(fù)面影響，這給高校思想政治教育工作帶來難度。因此，高校思想政治教育者要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的高效共享性的同時，將正確的政治思想傳播給學(xué)生，讓學(xué)生免走歧路。

2.2互聯(lián)網(wǎng)思維是平等性的思維

互聯(lián)網(wǎng)中由無數(shù)的點構(gòu)成，每個人都是互聯(lián)網(wǎng)的一點，共同形成了共通功效的信息網(wǎng)絡(luò)。在這個信息網(wǎng)絡(luò)中，每個人都是平等的，不論地域，貧富和行業(yè)的差距，每個人都有平等的信息發(fā)布和接收權(quán)。這種互聯(lián)網(wǎng)的模式，打破了傳統(tǒng)的權(quán)威言語權(quán)，權(quán)威認(rèn)知，使發(fā)言權(quán)平等，極大的促進(jìn)了思想的解放。高校的大學(xué)生在長期的互聯(lián)網(wǎng)思維的影響下，已經(jīng)樹立了互聯(lián)網(wǎng)平等性的思維。同時，廣泛的信息思想的共享，已經(jīng)使高校學(xué)生可以順利的去了解外面世界，并形成自己的一套對于外界事物的判斷標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校老師的思想言論已不能作為學(xué)生完全信任的主體。在互聯(lián)網(wǎng)平等思維的時代，學(xué)生的主體性已越來越明顯，但高校思想政治教育者不能因此放棄對于學(xué)生的正確指引，拋棄對于學(xué)生思想教育的責(zé)任。高校老師應(yīng)該在融入學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)平等思維的同時，以平等的思維去完成學(xué)生的思想整合教育工作。

2.3互聯(lián)網(wǎng)思維是多元性的思維

互聯(lián)網(wǎng)的信息網(wǎng)已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的地域和行業(yè)的限制，真正形成了各個行業(yè)的資源共通，同時將這些資源關(guān)聯(lián)性的資源信息進(jìn)行了重新的整合，形成了新的多元性的信息關(guān)聯(lián)?；ヂ?lián)網(wǎng)的這種多元性的資源共享共通，對各個行業(yè)都起到了資源共享，共同進(jìn)步的作用。而對于高校思想政治教育工作來講，每個人的思想都受到各種因素的影響，時間，環(huán)境，學(xué)習(xí)經(jīng)歷等的因素的變化都會影響學(xué)生的思想。高校思想政治教育工作者的任務(wù)是教育學(xué)生有積極的思想，從而達(dá)到培養(yǎng)有用之人。因此，如果單純的從思想政治教育出發(fā)，而忽略了對學(xué)生有深刻影響的環(huán)境，文化等思想傳播，那思想政治教育也很難達(dá)到理想的目的。因此，思想政治教育是一項系統(tǒng)工程，教育者只有充分借鑒互聯(lián)網(wǎng)的跨界性思維模式的原理和經(jīng)驗，通過對學(xué)生涉及的校內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，文化氛圍等綜合的進(jìn)行改進(jìn)，才能從根本上實現(xiàn)高校思想政治教育工作的模式。

2.4互聯(lián)網(wǎng)思維是快速反應(yīng)，不斷創(chuàng)新的思維

互聯(lián)網(wǎng)是隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，適應(yīng)人們對于信息資源的快速共享和提取而發(fā)展起來的，這本身就是時刻變化，不斷創(chuàng)新的過程?？焖僮兓⒉粩鄤?chuàng)新，成為了互聯(lián)網(wǎng)思維的典型特征。在現(xiàn)代的電商平臺模式中，互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新性思維隨處可見，新的創(chuàng)意，新的產(chǎn)品會在人們的需求下快速的被創(chuàng)造出來，并且通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺快速的推廣出去，滿足人們的需求。對于在使用過程中表現(xiàn)出的產(chǎn)品優(yōu)缺點，質(zhì)量反饋及用戶的滿意度等信息通過互聯(lián)網(wǎng)快速的收集起來，并在最短的時間內(nèi)做出最有效的改進(jìn)。這種快速反應(yīng)，不斷創(chuàng)新模式對傳統(tǒng)的商業(yè)是一個很大的打擊。在高校思想政治教育工作中，快速的收集學(xué)生的心理需求，興趣點等信息，并且創(chuàng)新的做出回應(yīng)，這是需要教育工作者通過研究互聯(lián)網(wǎng)思維中表現(xiàn)出的快速反應(yīng)，不斷創(chuàng)新的思維模式從而從中獲得啟發(fā)。人類的創(chuàng)造性是與生俱來，人類自身的優(yōu)秀特點，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才是高等教育的目標(biāo)，是值得教育者去探索挖掘的。因此，高校思想政治工作的工作模式是要充分保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識，達(dá)到高等教育的最終目的。

3.基于高校思想政治工作的建設(shè)和發(fā)展運用互聯(lián)網(wǎng)思維的途徑

運用互聯(lián)網(wǎng)思維加強(qiáng)高校的思想政治工作的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)思維的核心價值。思想政治工作應(yīng)遵循以人為本的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行選聘機(jī)制，吸收具有扎實的專業(yè)知識及互聯(lián)網(wǎng)思維的創(chuàng)新型人才強(qiáng)化隊伍建設(shè)，同時在工作中積極對工作方法、工作內(nèi)容等進(jìn)行創(chuàng)新，從大局出發(fā)通過建設(shè)開放透明的平臺不斷提高思想政治工作的效果。提高思想政治教育隊伍的質(zhì)量是需要較長的時間和不斷完善才能實現(xiàn)，在具體執(zhí)行過程中，思政教師應(yīng)不斷發(fā)現(xiàn)工作中存在的諸多不足之處，不斷進(jìn)行改進(jìn)以提高教學(xué)水平。

3.1嚴(yán)格選聘機(jī)制，把好職業(yè)準(zhǔn)入關(guān)

加強(qiáng)高校思想政治教學(xué)的效果，首先需要提高思想政治工作者的專業(yè)水平，通過吸納具有創(chuàng)新、開放、以人為本精神的工作人員建立一只穩(wěn)定、可靠的教學(xué)隊伍。這就需要制定嚴(yán)格的選聘標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格執(zhí)行，同時通過多種渠道及方式積極提高教學(xué)工作者的思政教學(xué)水平，此外高校應(yīng)注重充分發(fā)揮隊伍在高校思想政治教育中的作用，給予工作者更多的施展機(jī)會的平臺。

3.2與時俱進(jìn)，創(chuàng)新思想政治工作的思路、內(nèi)容與方法

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，思想政治教學(xué)工作面對不少新的問題，這就需要思政工作者不斷與時俱進(jìn)，直面當(dāng)前教學(xué)工作中的諸多不足及落后之處，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在思政教學(xué)中的優(yōu)勢，積極改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)思路，在具體教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在運用互聯(lián)網(wǎng)思維的教學(xué)中獲取更豐富的知識，并通過與教師的交流和溝通，意識到思想政治的重要性和學(xué)習(xí)樂趣，提高教學(xué)效果。

3.3全面布局，多方合作，構(gòu)建“大思政”體系

“大思政”教育觀是當(dāng)前及未來很長一段時間內(nèi)高校思想政治教育工作的主流趨勢，這將是高校開展思政教學(xué)的重要內(nèi)容和重要方式。這需要高校積極進(jìn)行探索和創(chuàng)新，思想政治不再僅僅局限于課堂，而是將思想政治與大學(xué)生活等相融合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、校園活動等方面都能體會到思政的重要性，知行合一，將思政的理論與實際相結(jié)合，構(gòu)建“大思政”體系。

結(jié)語

思想政治的教學(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系到學(xué)生的個人素養(yǎng)和水平，同時也對社會的和諧、穩(wěn)定發(fā)展息息相關(guān)。高校應(yīng)充分認(rèn)識到思想教學(xué)的重要性，在這個互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，充分運用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過加強(qiáng)思想政治的教學(xué)隊伍建設(shè)，創(chuàng)建大思政的教學(xué)體系，并秉承創(chuàng)新、開放、以人為本的價值觀，積極改進(jìn)教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，提高思政教學(xué)效果，為國家培養(yǎng)合格的人才。

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