摘要：當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)逐步進(jìn)入信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在影響著每個(gè)人的生活。尤其對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及教學(xué)工作來說，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更起到了不容小覷的影響。因此，如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行正能量的傳播以及推動(dòng)高職院校學(xué)生的思想政治教育成為了當(dāng)前的熱點(diǎn)話題。本文主要論述了當(dāng)前高職院校學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，并根據(jù)現(xiàn)狀提出了幾點(diǎn)創(chuàng)新策略，希望以此對(duì)日后的高職院校學(xué)生思想政治教育能有所幫助。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高職院校；思想政治教育

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的逐漸普及現(xiàn)已成為不可否認(rèn)的事實(shí)。網(wǎng)絡(luò)以其快捷、高效的優(yōu)越性對(duì)當(dāng)代學(xué)生的生活以及思想產(chǎn)生了重要的影響。但值得深思的是，互聯(lián)網(wǎng)的信息開放性以及共享性，對(duì)于當(dāng)代青年人來說，也同樣具有兩面性。一方面為高職學(xué)生的思想政治教育提供了更為廣闊的空間。另一方面也對(duì)高職學(xué)生的思想政治教育工作帶來了一定的阻礙。

一、 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行學(xué)生思想政治教育工作的必要性

首先，高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要場(chǎng)所，其肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)主義發(fā)展的責(zé)任。同時(shí)，當(dāng)代社會(huì)對(duì)基層勞動(dòng)者的素質(zhì)要求也越來越高。新時(shí)代的勞動(dòng)者不僅要具有良好的身體素質(zhì)，更應(yīng)具有積極的思想政治認(rèn)識(shí)，心中時(shí)刻懷揣正能量，并滿懷夢(mèng)想在高職院校畢業(yè)后能積極地走向自己的工作崗位。其次，加強(qiáng)高職院校學(xué)生的思想政治教育工作有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)代青年作為國家發(fā)展的儲(chǔ)備力量，必須具有正確的價(jià)值觀以及政治方向，切實(shí)履行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)主義發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生思想政治教育工作符合我國整體社會(huì)戰(zhàn)略的要求。因?yàn)閷W(xué)生的政治思想教育關(guān)系著國家的命運(yùn)與興衰，因此必須高度重視。

二、 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的現(xiàn)狀

當(dāng)前社會(huì)的價(jià)值觀受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響呈現(xiàn)多元化。因此，我們的教育理念也應(yīng)不斷與時(shí)俱進(jìn)，剔除傳統(tǒng)教育理念中與時(shí)代不符的部分，從可持續(xù)發(fā)展的角度利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。但我們必須明確，教育是隨時(shí)代不斷發(fā)展的，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境亦是如此。目前，高職院校的思想政治教育主要存在以下幾點(diǎn)問題：

（一） 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息傳遞的內(nèi)容難以控制

網(wǎng)絡(luò)以其高效性及開放性特征備受當(dāng)代青年人的喜愛。但任何事情都具有兩面性，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，青年人對(duì)于信息的獲取途徑也日漸廣泛。各類信息在得不到正確監(jiān)管的條件下，也在不同程度地影響著當(dāng)代青年的思想和行為。在這種環(huán)境下，思想政治的影響力變得日益薄弱。此外，由于當(dāng)前信息傳播主體不斷增多，傳輸?shù)膬?nèi)容又得不到監(jiān)管，學(xué)生們還處于成長(zhǎng)階段，思想尚未成熟，容易被虛假信息誤導(dǎo)。若不能及時(shí)地管控網(wǎng)絡(luò)信息質(zhì)量，這對(duì)于學(xué)生的思想觀念形成以及新型網(wǎng)絡(luò)知識(shí)平臺(tái)的構(gòu)建都是極為不利的。

（二） 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息具有選擇性傳播的特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使每個(gè)人的言論都有可能成為社會(huì)的主體，但許多人出于自己利益考慮，在網(wǎng)絡(luò)上散播一些不實(shí)言論，導(dǎo)致信息失真。而在傳統(tǒng)教育模式下，學(xué)生們獲取信息通常是通過教師講授來進(jìn)行單方面獲取。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生們的信息獲取渠道變?yōu)殡p向。學(xué)生們能夠通過網(wǎng)絡(luò)去主動(dòng)搜索想要獲取的信息。如果網(wǎng)絡(luò)上都是積極的正能量的信息，這本身對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)并無影響。但如果學(xué)生接觸了那些消極的、不實(shí)的信息，那對(duì)于學(xué)生的思想觀念及政治觀點(diǎn)的形成就形成了不利影響。

（三） 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境增加了高職學(xué)生思想政治教育的復(fù)雜性

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的高速傳播，大家對(duì)于教育者的權(quán)威性不斷產(chǎn)生了質(zhì)疑。從傳統(tǒng)的角度上來說，教育者的權(quán)威性取決于教育者受學(xué)生的尊重和認(rèn)可的程度。但由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不斷普及，高職院校的思想政治教育也逐漸借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進(jìn)行，這也使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更具個(gè)性化，以至于教師的權(quán)威性在學(xué)生心目中逐漸降低。最終使學(xué)生的思想政治教育環(huán)境變得更加復(fù)雜。

三、 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育的策略

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，當(dāng)前高職教育更提倡教育思想以及教育方式的創(chuàng)新。創(chuàng)新一詞也更符合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展需求。創(chuàng)新也是我國發(fā)展的不竭動(dòng)力，因此，在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我們應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行高職學(xué)生思想政治教育的改變：

（一） 構(gòu)建具有正能量的高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

信息化的時(shí)代對(duì)每個(gè)高職院校的學(xué)生都提出了新的發(fā)展要求，同時(shí)也對(duì)高職院校學(xué)生的思想政治教育形成了一定阻礙。但目前各高校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還處于較為陳舊的狀態(tài)，僅用于學(xué)校對(duì)外宣傳，而沒有真正實(shí)現(xiàn)高職院校學(xué)生間的交流以及學(xué)習(xí)需求。因此，現(xiàn)階段的高職院校，為加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育應(yīng)搭建更符合學(xué)生興趣的、高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。新型的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)借助信息技術(shù)為學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺(tái)，并不斷拓寬學(xué)生的事業(yè)，為學(xué)生提供更多的正能量信息。

（二） 利用新媒體提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

在傳統(tǒng)教育思想中，高職院校的思想政治教育主要由班主任及政治老師負(fù)責(zé)。但隨著時(shí)代的不斷變革，教育理念也在不斷更新。我們開始意識(shí)到，學(xué)生的思想政治教育更取決于學(xué)生的自主管理能力。因此，學(xué)校要積極利用新媒體，提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，學(xué)生的自我管理。

（三） 運(yùn)用信息技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，微信、QQ、微博等新媒體工具已經(jīng)成為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的一部分。他們通過這些軟件獲取信息并與外界交流。此外，學(xué)生們也通過各類論壇了解各類信息。因此，各高職院校在加強(qiáng)思想政治教育的過程中，應(yīng)借助這些平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

四、 總結(jié)

隨著信息時(shí)代的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給我們的生活帶來了便利同時(shí)也對(duì)高職院校的思想政治教育提出了更高的要求。高職院校應(yīng)積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，運(yùn)用信息技術(shù)手段，建立高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，力爭(zhēng)為我國培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。

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作者簡(jiǎn)介：

蔣亞秋，四川省廣元市，四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。