摘 要:在實踐中焊接技術含量相對較高,作業(yè)要求也相對較高,但焊接作業(yè)環(huán)境相對較惡劣,金屬材料在實踐中要通過焊接加工才具有一定的使用價值,其在一些制造、加工以及維修產業(yè)中具有較為重要的地位,應用相對較為廣泛,對此對于一些從事鋼結構制作、安裝施工的焊工以及焊接機械操作的農民技工必須要通過上崗培訓,獲得專業(yè)技能以及取得上崗證之后才可以上崗作業(yè),因此在實踐中要對焊接作業(yè)安全生產培訓要點進行明確,加強對于焊接工作人員的培訓,才可以保障生產的安全性。
關鍵詞:焊接作業(yè);安全生產;培訓要點
工業(yè)焊接對電焊工作人員有著較為嚴格的要求,在實踐中必須要掌握必要的基礎技能才可以有效地滿足工業(yè)發(fā)展的實際需求,對此在焊接行業(yè)中,要想保障其生產的安全性,就要加強對其培訓,進而使焊接工作人員具備較為專業(yè)的焊接工藝、焊接安全生產以及焊接質量控制的素質能力。但是在實踐中現有的焊接工作人員的素質無法滿足實際的發(fā)展需求,對此在實踐中要加強對焊接工作人員培訓,提升其綜合素質能力。
一、 焊接實作培訓的具體要求
在進行焊接作業(yè)中,要想提升整個生產的安全性,就要加強對焊接工作人員的焊接技術的培訓,提升其安全生產意識,加強其焊接技巧的掌握鞥能力,只有這樣才可以有效的規(guī)避各種安全生產問題,提升整個焊接作業(yè)的安全性,對此在實踐中要提升對以下焊接技術要領的重視:
焊接工作人員在學習過程中,要根據講解人員講解的焊接技術操作要領,以及焊接樣品展示開展學習,在學習的過程中,教師要對學生的操作進行現場傳授,讓焊接工作人員了解焊接操作要領,并且并及時糾正焊接工作人員存在的各種偏差問題,學習人員在通過自己反復練習,了解技術要領,進而掌握技巧,最終達到教師的實際要求。
在進行焊接學習過程中,會經歷一定的心理歷程,在學習初期,因為自身的興趣以及好奇心的驅動影響,其進步相對較快,這也就是其入門時期;但是在經過一段的學習之后,教師的要求越來越嚴格,焊接技術越來越復雜,大多數的學員會出現學習下降的趨勢,這就是其焊接學習的徘徊時期;在經過學員的反復焊接練習、技術鞏固以及焊接技術的提升之后,熟練操作,進而不斷的增強其整體的焊接技術能力,這就是整個學習的提高階段。
焊接學習過程中,要對其具體的焊接角度、焊接速度、焊接的電弧長度、焊接的具體參數如電流以及電壓等相關數據等,同時要加強對焊接接頭焊縫坡口的具體形式、高度以及寬度的重視,在操作過程中,要有效地避免出現夾渣、氣孔以及咬邊等缺陷問題,如果在焊接操作中存在焊接質量的問題,就要加強焊接電流以及電壓、焊條以及焊槍角度、焊接電弧的實際長度等相關因素的檢查,要加強練習、通過不斷的觀摩、總結不斷的提升其整體焊接技巧與能力。
二、 焊接實作技能測試
實作技能測試在實踐中可以通過板狀試件的平焊操作、立焊操作、橫焊操作以及仰焊操作,相關管狀以及管板試件的水平固定焊接操作、垂直固定焊接操作等相關內容,對學員的學習狀況進行檢查,其中高級焊接人員在測試過程中主要就是管對接水平固定焊5G,方式,其焊條為電弧焊SMAW;在測試中對于要求以及評分標準有著嚴格的要求,其應用的焊接設備為ZXS-400的整流焊機,操作的焊條型號為E5015,其實際的規(guī)格為Φ2.5毫米,Φ3.2毫米。
三、 加強對焊前檢查的重視,確保焊接作業(yè)的安全性
在焊接作業(yè)中,其實際的電弧以及熔池是整個熱電磁以及光的通路,其主要就是存在電擊危害與弧光輻射、噪聲與煙塵以及各種有毒氣體等相關危害,對于人們的身心健康有著一定的損害,對此實際的焊接場地要通風良好,進而有效地減少毒氣以及各種煙塵的損害;在焊接作業(yè)之前,要做好安全防護工作,佩戴好各種勞保用品以及防護面罩,避免在焊接過程中因為胡弧光灼傷皮膚;同時要加強對眼睛的保護,保持整個操作中保持干燥絕緣,避免觸電等安全隱患問題的閃爍。
在焊接過程中,要加強對電焊機額定電壓以及電源電壓匹配程度的監(jiān)測,保障電焊機殼接地是否良好,加強對內部相關連接位置的檢查,避免各種金屬雜物在內部中存在;同時要加強對電焊機的一次以及二次繞組的監(jiān)測,保障其性能良好性;在對其進行合閘操作過程中,要應避開電??;在合閘操作之后,如果電焊機存在異響以及弧光問題的時候,要拉閘操作;在操作完工之后,要及時拉閘、斷電、盤好線,保障整個焊接作業(yè)的整體安全性。
四、 結束語
要想提升焊接工作人員焊接技術掌握能力,在實踐中就要加強對其實踐培訓,在實踐中要對于具體的焊接要點以及關鍵技術進行詳細的講解,在實踐中通過系統(tǒng)的培訓與練習,強化其對于各種技能的掌握能力,進而加強其對于各種焊接技巧的掌握能力,同時也要提升對安全生產意識的重視,提升其安全意識,進而在實踐中保障整個焊接作業(yè)的安全性。
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作者簡介:
沈設科,浙江省麗水市,浙江廣播電視大學縉云分校。