韋松磊

摘要：高校學(xué)生黨建工作是高校黨組織的基本工作，也是高校的重點(diǎn)工作之一，加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作有利于學(xué)生工作的開展，能有效促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。文章通過對高校黨建工作進(jìn)行分析和研究，以學(xué)生黨建工作為載體，積極探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作路徑和方法，充分發(fā)揮學(xué)生黨建工作實效。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生黨建；學(xué)風(fēng)建設(shè)；探索

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把“育人為本”作為教育工作的根本要求，全面貫徹黨的教育方針，堅持全面發(fā)展，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。而高校發(fā)展學(xué)生黨員的基本條件比較嚴(yán)格，要求學(xué)生在思想上、政治上、學(xué)習(xí)上、生活上、工作上、作風(fēng)上等方面有先進(jìn)性，思想政治、道德品行、能力素質(zhì)、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面表現(xiàn)突出，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活和服務(wù)等方面起到先鋒模范帶頭作用，才能發(fā)展成為黨員。因此，抓好學(xué)生黨建工作，就要充分利用這些優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)性帶動廣大學(xué)生全面發(fā)展。依托學(xué)生黨建工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，探索促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的有效途徑和方法。

1目前高校學(xué)生黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的主要問題

（一）學(xué)生黨員的后續(xù)管理和后續(xù)教育需要加強(qiáng)

高校在發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生黨員時，普遍存在“重前期考察和考核，輕后期引導(dǎo)和培養(yǎng)”的問題。在發(fā)展黨員過程中，高校對發(fā)展對象進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和考核，接收為預(yù)備黨員后，開展提高黨員黨性教育的主題實踐活動較少。其原因在于高校從事專職黨務(wù)工作的人員少，黨建的重心工作難免放在日常事務(wù)處理中，對于學(xué)生黨員的后續(xù)教育和管理工作“心有余而力不足”，從而使學(xué)生黨員的后續(xù)管理和教育工作被忽視，形成黨建工作的問題之一。高校學(xué)生黨員是祖國未來的建設(shè)者和接班人，要全面貫徹落實從嚴(yán)治黨，及時加強(qiáng)學(xué)生黨員的后續(xù)管理和教育引導(dǎo)工作。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)需排除網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境等不良外界因素的影響

當(dāng)今社會已進(jìn)入信息化、網(wǎng)絡(luò)化時代，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源在人們生活和學(xué)習(xí)中已不可或缺。在全球化時代，各種思想文化、社會思潮相互影響，也相互滲透，甚至相互對抗。一些負(fù)面新聞和反動言論等不良信息侵蝕了大學(xué)生的思想，使大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活受到消極影響。部分高校大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔，部分大學(xué)生無法拒絕繁華社會現(xiàn)實物質(zhì)的誘惑等等，這些因素會導(dǎo)致學(xué)生精神狀態(tài)差，出現(xiàn)上課缺勤，學(xué)習(xí)效率低等現(xiàn)象和情況。高校要大力排除網(wǎng)絡(luò)、社會環(huán)境等不良外界因素對大學(xué)生的影響，以學(xué)生黨建為抓手，積極營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2以高校學(xué)生黨建促學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作路徑

通過分析高校學(xué)生黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的主要問題，結(jié)合高校學(xué)生黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)系，探索以高校學(xué)生黨建促學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作路徑。

（一）提高黨員質(zhì)量，營造良好風(fēng)氣

首先，要嚴(yán)格把守黨員的培養(yǎng)和發(fā)展關(guān)，嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》要求，堅持入黨自愿原則和個別吸收原則，成熟一個，發(fā)展一個。積極慎重地做好發(fā)展工作，把大學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來充實黨的基層隊伍。對入黨積極分子、發(fā)展對象進(jìn)行嚴(yán)格選拔，重視各培養(yǎng)環(huán)節(jié)，持續(xù)進(jìn)行和加強(qiáng)黨員的后續(xù)教育、培養(yǎng)和管理，從思想政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況等方面進(jìn)行全面考察，保持學(xué)生黨員在德、智、體、美、勞等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，創(chuàng)建健康向上的黨支部、黨組織，營造良好的學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)，從而增強(qiáng)黨組織的吸引力和號召力，促使廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，共同營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。因為良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是黨建工作開展的載體，只有在不斷完善管理體系，黨建工作任務(wù)完成質(zhì)量才能進(jìn)步，優(yōu)良學(xué)風(fēng)才能有效形成。

（二）深化理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)習(xí)表率

深化黨員理論學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。貫徹落實中共中央印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》精神，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育來提高學(xué)生黨員的政治意識和大局意識，使黨員的學(xué)習(xí)自覺性達(dá)到新的高度，鼓勵和促使學(xué)生黨員主動將政治理論學(xué)習(xí)延伸到專業(yè)學(xué)習(xí)。同時，將專業(yè)學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能列為黨員考核的主要指標(biāo)之一，時刻保持黨員的學(xué)習(xí)先進(jìn)性。另外，開展“一對一學(xué)習(xí)幫扶”，一個黨員帶動一個班級或一個黨員帶動一個宿舍、一個黨員幫扶一個學(xué)生，并將具體工作落到實處，將責(zé)任落實到黨員個人，進(jìn)行量化考核，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)表率作用，積極分享學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果，引領(lǐng)廣大學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（三）增強(qiáng)支部活力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

學(xué)生黨支部要有朝氣，黨建工作要有活力，才能依托學(xué)生黨建開展有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的工作和活動。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，學(xué)生黨員既是工作者又是工作對象。在平時的生活、學(xué)習(xí)和工作中，黨員的先鋒模范作用時刻在潛移默化地影響著周邊的同學(xué)，在學(xué)生群體中形成輻射效應(yīng)，不斷調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，解決學(xué)習(xí)困難，并通過學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗交流等措施促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。引導(dǎo)學(xué)生黨員深入年級、班級各種活動和班會，做到密切聯(lián)系群眾。黨員利用主題班會和活動對黨的各項先進(jìn)理論、方針、政策進(jìn)行宣傳，傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)會議精神和工作部署，增強(qiáng)黨員在學(xué)生及學(xué)風(fēng)工作中的影響力，進(jìn)而激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。

（四）開拓黨建路徑，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)引領(lǐng)

黨建通過開展主題教育活動和黨員組織生活等載體，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，可謂是學(xué)風(fēng)建設(shè)的政治保證。黨組織積極開展學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的主題教育活動。結(jié)合學(xué)生黨員專業(yè)或課程特長開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與交流，幫助在某一課程中存在學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答學(xué)習(xí)疑惑，帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步。開展學(xué)風(fēng)研討，對高校學(xué)生在學(xué)風(fēng)中存在的問題和不良現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)研，組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會，針對發(fā)現(xiàn)的問題或不良現(xiàn)象進(jìn)行探討與交流，并形成有效的應(yīng)對方法和途徑，同時形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效工作機(jī)制，不定期對學(xué)風(fēng)建設(shè)方案及工作進(jìn)行有效性檢驗，及時對工作方案進(jìn)行調(diào)整和完善。在思想上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，從行動上引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，努力開拓高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效路徑，引領(lǐng)高校形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。endprint