韋松磊
摘要:高校學(xué)生黨建工作是高校黨組織的基本工作,也是高校的重點(diǎn)工作之一,加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作有利于學(xué)生工作的開展,能有效促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。文章通過對高校黨建工作進(jìn)行分析和研究,以學(xué)生黨建工作為載體,積極探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作路徑和方法,充分發(fā)揮學(xué)生黨建工作實效。
關(guān)鍵詞:高校;學(xué)生黨建;學(xué)風(fēng)建設(shè);探索
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出,要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,把“育人為本”作為教育工作的根本要求,全面貫徹黨的教育方針,堅持全面發(fā)展,促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合,提高學(xué)生綜合素質(zhì),使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。而高校發(fā)展學(xué)生黨員的基本條件比較嚴(yán)格,要求學(xué)生在思想上、政治上、學(xué)習(xí)上、生活上、工作上、作風(fēng)上等方面有先進(jìn)性,思想政治、道德品行、能力素質(zhì)、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面表現(xiàn)突出,綜合表現(xiàn)優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)、生活和服務(wù)等方面起到先鋒模范帶頭作用,才能發(fā)展成為黨員。因此,抓好學(xué)生黨建工作,就要充分利用這些優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)性帶動廣大學(xué)生全面發(fā)展。依托學(xué)生黨建工作,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè),探索促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的有效途徑和方法。
1目前高校學(xué)生黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的主要問題
(一)學(xué)生黨員的后續(xù)管理和后續(xù)教育需要加強(qiáng)
高校在發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生黨員時,普遍存在“重前期考察和考核,輕后期引導(dǎo)和培養(yǎng)”的問題。在發(fā)展黨員過程中,高校對發(fā)展對象進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和考核,接收為預(yù)備黨員后,開展提高黨員黨性教育的主題實踐活動較少。其原因在于高校從事專職黨務(wù)工作的人員少,黨建的重心工作難免放在日常事務(wù)處理中,對于學(xué)生黨員的后續(xù)教育和管理工作“心有余而力不足”,從而使學(xué)生黨員的后續(xù)管理和教育工作被忽視,形成黨建工作的問題之一。高校學(xué)生黨員是祖國未來的建設(shè)者和接班人,要全面貫徹落實從嚴(yán)治黨,及時加強(qiáng)學(xué)生黨員的后續(xù)管理和教育引導(dǎo)工作。
(二)學(xué)風(fēng)建設(shè)需排除網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境等不良外界因素的影響
當(dāng)今社會已進(jìn)入信息化、網(wǎng)絡(luò)化時代,國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)資源在人們生活和學(xué)習(xí)中已不可或缺。在全球化時代,各種思想文化、社會思潮相互影響,也相互滲透,甚至相互對抗。一些負(fù)面新聞和反動言論等不良信息侵蝕了大學(xué)生的思想,使大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活受到消極影響。部分高校大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔,部分大學(xué)生無法拒絕繁華社會現(xiàn)實物質(zhì)的誘惑等等,這些因素會導(dǎo)致學(xué)生精神狀態(tài)差,出現(xiàn)上課缺勤,學(xué)習(xí)效率低等現(xiàn)象和情況。高校要大力排除網(wǎng)絡(luò)、社會環(huán)境等不良外界因素對大學(xué)生的影響,以學(xué)生黨建為抓手,積極營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2以高校學(xué)生黨建促學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作路徑
通過分析高校學(xué)生黨建和學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的主要問題,結(jié)合高校學(xué)生黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)系,探索以高校學(xué)生黨建促學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作路徑。
(一)提高黨員質(zhì)量,營造良好風(fēng)氣
首先,要嚴(yán)格把守黨員的培養(yǎng)和發(fā)展關(guān),嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》要求,堅持入黨自愿原則和個別吸收原則,成熟一個,發(fā)展一個。積極慎重地做好發(fā)展工作,把大學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來充實黨的基層隊伍。對入黨積極分子、發(fā)展對象進(jìn)行嚴(yán)格選拔,重視各培養(yǎng)環(huán)節(jié),持續(xù)進(jìn)行和加強(qiáng)黨員的后續(xù)教育、培養(yǎng)和管理,從思想政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況等方面進(jìn)行全面考察,保持學(xué)生黨員在德、智、體、美、勞等方面的優(yōu)秀表現(xiàn),創(chuàng)建健康向上的黨支部、黨組織,營造良好的學(xué)習(xí)、生活作風(fēng),從而增強(qiáng)黨組織的吸引力和號召力,促使廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏,共同營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。因為良好的學(xué)風(fēng)建設(shè),是黨建工作開展的載體,只有在不斷完善管理體系,黨建工作任務(wù)完成質(zhì)量才能進(jìn)步,優(yōu)良學(xué)風(fēng)才能有效形成。
(二)深化理論學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)習(xí)表率
深化黨員理論學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。貫徹落實中共中央印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》精神,深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育來提高學(xué)生黨員的政治意識和大局意識,使黨員的學(xué)習(xí)自覺性達(dá)到新的高度,鼓勵和促使學(xué)生黨員主動將政治理論學(xué)習(xí)延伸到專業(yè)學(xué)習(xí)。同時,將專業(yè)學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能列為黨員考核的主要指標(biāo)之一,時刻保持黨員的學(xué)習(xí)先進(jìn)性。另外,開展“一對一學(xué)習(xí)幫扶”,一個黨員帶動一個班級或一個黨員帶動一個宿舍、一個黨員幫扶一個學(xué)生,并將具體工作落到實處,將責(zé)任落實到黨員個人,進(jìn)行量化考核,充分發(fā)揮學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)表率作用,積極分享學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果,引領(lǐng)廣大學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
(三)增強(qiáng)支部活力,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
學(xué)生黨支部要有朝氣,黨建工作要有活力,才能依托學(xué)生黨建開展有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的工作和活動。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,學(xué)生黨員既是工作者又是工作對象。在平時的生活、學(xué)習(xí)和工作中,黨員的先鋒模范作用時刻在潛移默化地影響著周邊的同學(xué),在學(xué)生群體中形成輻射效應(yīng),不斷調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,解決學(xué)習(xí)困難,并通過學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗交流等措施促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。引導(dǎo)學(xué)生黨員深入年級、班級各種活動和班會,做到密切聯(lián)系群眾。黨員利用主題班會和活動對黨的各項先進(jìn)理論、方針、政策進(jìn)行宣傳,傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)會議精神和工作部署,增強(qiáng)黨員在學(xué)生及學(xué)風(fēng)工作中的影響力,進(jìn)而激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。
(四)開拓黨建路徑,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)引領(lǐng)
黨建通過開展主題教育活動和黨員組織生活等載體,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,可謂是學(xué)風(fēng)建設(shè)的政治保證。黨組織積極開展學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的主題教育活動。結(jié)合學(xué)生黨員專業(yè)或課程特長開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與交流,幫助在某一課程中存在學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答學(xué)習(xí)疑惑,帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步。開展學(xué)風(fēng)研討,對高校學(xué)生在學(xué)風(fēng)中存在的問題和不良現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)研,組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會,針對發(fā)現(xiàn)的問題或不良現(xiàn)象進(jìn)行探討與交流,并形成有效的應(yīng)對方法和途徑,同時形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效工作機(jī)制,不定期對學(xué)風(fēng)建設(shè)方案及工作進(jìn)行有效性檢驗,及時對工作方案進(jìn)行調(diào)整和完善。在思想上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,從行動上引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),努力開拓高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效路徑,引領(lǐng)高校形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。endprint