劉紀新
【摘要】目的 探究優(yōu)質護理服務在內分泌科的實施策略與效果。方法 選取本院在2015年3月~2016年5月收治的內分泌科的住院患者150例為本次研究對象,將其隨機均分為對照組和觀察組,對對照組采取常規(guī)護理服務,對觀察組采取優(yōu)質護理服務,對比兩組患者的護理效果。結果 觀察組患者表現(xiàn)出更高的健康教育覆蓋率和總滿意率,以及更低的不良事件發(fā)生率和投訴率,均與對照組形成顯著差異(P<0.05)。結論 優(yōu)質護理應用于內分泌科具有顯著效果,表現(xiàn)出較高的臨床價值。
【關鍵詞】優(yōu)質護理服務;內分泌科;應用
【中圖分類號】R248 【文獻標識碼】B 【文章編號】ISSN.2095-6681.2017.16..01
優(yōu)質護理是院方以人為本觀念的具體表現(xiàn),同時也是醫(yī)療服務的重要組成部分[1]。優(yōu)質的護理服務可以建立良好的醫(yī)患關系,提升治療效果。本院于分泌內科開展優(yōu)質服務,取得良好效果,現(xiàn)做以下報道。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取本院在2015年3月~2016年5月收治的內分泌科的住院患者150例為本次研究對象,其中男103例,女47例;年齡11~78歲,平均(47.5±13.6)歲;患者的疾病類型包括:糖尿病1型、2型,糖尿病并合眼底病變,甲狀腺功能亢進,妊娠合并糖尿病等。按隨機分組的方式將其隨機分為觀察組和對照組,每組75例,兩組患者間的各項臨床資料差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
1.2 方法
對照組采取常規(guī)的護理措施,觀察組采取優(yōu)質護理措施,制定專門的優(yōu)質護理工作小組,主要服務包括:(1)為患者營造安靜舒適的休息環(huán)境,保持病房的干凈、整潔,注意控制病房的溫度,以18~22℃為宜,同時注意做好通風與消毒工作[2]?;颊唛_始住院時,護理人員應熱情接待,向患者介紹工作人員與其相應職責,幫助患者熟悉醫(yī)院環(huán)境,在患者的日常生活方面盡可能的給予幫助[3];(2)護理人員對患者實施針對性的健康教育,在執(zhí)行護理操作時,幫助患者獲取一個舒適的體位。護理小組對患者的日常飲食、作息習慣、日常運動進行指導,叮囑患者保持清淡飲食,鼓勵患者少食多餐,禁食煙酒與辛辣刺激性的食物;患者需保持充足的睡眠,秉持早睡早起的好習慣;鼓勵患者進行適當?shù)捏w育鍛煉,每次以
15~30 min為宜,患者進行體育鍛煉時需要護理人員或其家屬在一旁監(jiān)護。護理人員可根據(jù)患者的個人情況對患者的上述各項進行適當?shù)恼{整[3]。護理人員叮囑患者按時服藥,增加患者依從性,并根據(jù)患者表現(xiàn)出的恢復情況以及患者的醫(yī)院適當調節(jié)用藥劑量[4];(3)對患者進行心理指導,聽從患者的傾訴,耐心解答患者的疑問,安慰并鼓勵患者,改善患者的不良情緒,并傳授患者深呼吸、聽輕音樂等方法進行自我放松排解壓力。與患者建立良好的醫(yī)患關系,幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,使患者愿意積極配合治療,便于患者的早日康復。
1.3 觀察指標和療效評定標準
1.3.1 觀察指標
觀察對比兩組患者效果間的差異,主要包括健康教育覆蓋情況、不良事件發(fā)生情況、患者的投訴情況以及患者對護理服務的滿意程度。
1.3.2 療效評定標準
兩組患者的4相觀察指標采取本院自制問卷調查表反饋的形式進行,根據(jù)患者的評分情況進行對患者護理的效果評估。
1.4 統(tǒng)計學處理
數(shù)據(jù)均經SPSS 19.0進行處理,計數(shù)資料采取x2檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
2 結 果
觀察組的健康知識覆蓋率及患者的總滿意率均明顯高于對照組,觀察組的不良事件發(fā)生率及患者投訴率均明顯低于對照組,兩組的各項效果均體現(xiàn)出顯著差異(P<0.05)。見表1。
3 結 論
優(yōu)質護理可以有效提高院方的整體質量,不僅能優(yōu)化院方的服務質量,還可以加強醫(yī)院的內部管理。有研究表明,優(yōu)質護理可以提高患者的依從性以及自我管理的能力,從而提升患者的治療效果。
本次研究表明:行優(yōu)質護理服務的觀察組患者的健康教育覆蓋率達到100%,護理過程中,始終未發(fā)生不良事件,獲取了很低的投訴率與高達97.33%的患者滿意率;同組行常規(guī)護理的對照組患者的健康教育覆蓋率不及觀察組,為86.67%,護理過程中發(fā)生5起不良事件,有7例患者對護理服務進行投訴,患者的總滿意率為77.33%。觀察組與對照組在上述4項效果表現(xiàn)中均體現(xiàn)出了顯著差異(P<0.05)。
綜上所述,優(yōu)質護理應用于內分泌科可以落實健康教育,促進患者恢復情況,減少不良事件的發(fā)生情況,真正使患者及其家屬受益,具有較好的臨床價值,值得在臨床方面廣泛應用。
參考文獻
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本文編輯:吳宏艷endprint