摘 要：在新媒體的影響下，大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，主要表現(xiàn)為：媒體拓寬了思想政治教育資源；新媒體豐富了大學(xué)生思想政治教育渠道；傳遞負(fù)面教育信息；新媒體影響大學(xué)生價(jià)值觀選擇和心理健康。鑒于此，本文提出了針對(duì)性的指導(dǎo)意見和優(yōu)化方案：提高大學(xué)生思想政治教育主客體的媒介素養(yǎng)；豐富大學(xué)生思想政治教育資源；創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的教育方法。通過上述辦法，有利于社會(huì)主義合格接班人的培養(yǎng)，有利于國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展；有利于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；高校；新媒體

一、 新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的新時(shí)代，新媒體已經(jīng)普及到廣大人民群眾，尤其是接受高等教育的大學(xué)生。高頻率的新媒體使用頻率，為大學(xué)生思想政治教育帶來新的變化和新的進(jìn)步。與此同時(shí)，由于新媒體傳播信息的無國(guó)界、無屏障性，容易造成大學(xué)生思想政治教育受到不法分子的負(fù)面信息沖擊，對(duì)高校老師的思政教育工作提出挑戰(zhàn)。具體表現(xiàn)如下：

第一，新媒體拓寬了思想政治教育資源。新媒體與計(jì)算機(jī)技術(shù)的碰撞，構(gòu)成了思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)。其中，主體作為信息的接受者和傳播者，在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中起著重要的作用。就教師而言，通過網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)，有助于高校老師迅速掌握信息，拓寬其信息儲(chǔ)備量。就學(xué)生而言，通過使用新媒體，打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，開闊了學(xué)生的視野，增加了知識(shí)的獲取渠道。

第二，新媒體豐富了大學(xué)生思想政治教育渠道。目前，在思想政治教育方面高校對(duì)新媒體的利用主要包括建立網(wǎng)站和利用主流的溝通工具兩個(gè)方面。就建立網(wǎng)站而言，高校建立政治思想網(wǎng)站，教師用它來從事授課、講座等工作；就溝通工具而言，主要包括QQ、微信、微博等工具，通過這些工具幫助師生之間溝通交流，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

第三，傳遞負(fù)面教育信息。新媒體對(duì)思想教育起到正面作用的同時(shí)，也帶來了一些負(fù)面影響。比如個(gè)人崇拜主義、拜金主義、利己主義等。這些思想的出現(xiàn)沖擊了大學(xué)生的價(jià)值觀，為高校的思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)。

第四，新媒體影響大學(xué)生價(jià)值觀選擇和心理健康。多元化信息的沖擊下，大學(xué)生價(jià)值觀念呈現(xiàn)出多元化、易動(dòng)搖等特點(diǎn)。由于年齡的限制，大學(xué)生的內(nèi)心成熟度不夠、理性不足。又伴隨著新媒體的出現(xiàn)，引起了大學(xué)生的好奇心和新鮮感。綜合這些因素的出現(xiàn)，大學(xué)生的價(jià)值選取往往具有盲目性、多重性等。這使得主流意識(shí)形態(tài)對(duì)社會(huì)的控制力減弱，形成了錯(cuò)誤的價(jià)值觀。隨著大學(xué)生越來越浮躁，以及高校對(duì)這些現(xiàn)象的忽視，必然引致個(gè)人利益至上、功利性追求等問題相繼出現(xiàn)。

二、 新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)化方案

（一） 提高大學(xué)生思想政治教育主客體的媒介素養(yǎng)

高校應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)形成正確的新媒介認(rèn)知，提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)能力，借鑒媒介的力量充分發(fā)揮思想政治教育的作用。培養(yǎng)大學(xué)生的批判精神和創(chuàng)作精神。同時(shí)在合理的利用QQ、微信、微博等工具的基礎(chǔ)上，順應(yīng)時(shí)代的需求，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)建設(shè)，在更新教師團(tuán)隊(duì)理論知識(shí)的同時(shí)，提高思想政治的實(shí)效性。

（二） 豐富大學(xué)生思想政治教育資源

新媒體是大學(xué)生思想政治教育的新陣地，為現(xiàn)今大學(xué)生思政教育提供了許多優(yōu)質(zhì)的資源。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治新媒體化建設(shè)，有助于促進(jìn)和諧的校園網(wǎng)絡(luò)文化，掌握大學(xué)生的思想狀態(tài)。具體可以從以下兩個(gè)方面來努力，第一，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)；第二，合理的使用新媒體溝通工具；

（三） 創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的教育方法

現(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)的影響力巨大，在高校課堂合理地運(yùn)用新媒體，要求教師能夠正確地把握思政教育的方向，通過新媒體來提升課程的趣味性和多樣性，面臨新媒體帶來的挑戰(zhàn)，需積極應(yīng)對(duì)，從而提升高校思政教育的作用。

第一，打破傳統(tǒng)的教育觀念，以時(shí)髦的觀念吸引大學(xué)生。為了保障大學(xué)生思政教育的質(zhì)量，高校應(yīng)合理地運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的有效監(jiān)管。同時(shí)，充分地發(fā)揮新媒體的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，積極地與大學(xué)生溝通，了解大學(xué)生的心理狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)。最后，還能利用新媒體對(duì)大學(xué)生實(shí)施專業(yè)化的指導(dǎo)，如就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)論文指導(dǎo)等。

第二，善于總結(jié)，加強(qiáng)推廣。在思想政治管理的推進(jìn)過程中，要不斷地總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化畢竟屬于新生事物，推廣過程必然會(huì)出現(xiàn)諸多問題，通過深入交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡行У乇苊鈫栴}的擴(kuò)大化。

三、 加強(qiáng)新媒體條件下大學(xué)生思想政治教育的意義

（一） 有利于社會(huì)主義合格接班人的培養(yǎng)

作為一名合格的大學(xué)生必須適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，在信息化社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代，大學(xué)生不僅需要有良好的思想政治覺悟，也需要較強(qiáng)的信息素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的信息處理能力和收集能力才能更好地為社會(huì)主義建設(shè)而服務(wù)。因此，大學(xué)生必須具備掌握新媒體的能力，通過新媒體進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)。同時(shí)，高校針對(duì)大學(xué)生的思想政治教育也必須借助新媒體的力量。思想政治是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展的，長(zhǎng)期以書本教育為主，必然會(huì)引致知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、知識(shí)面有限以及知識(shí)的吸收效果不佳等現(xiàn)象。因而，大力地發(fā)展新媒體在思政教育的運(yùn)用，不僅能提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)，還能支持大學(xué)生的思政發(fā)展。

（二） 有利于國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展

思政教育的意義不僅在于學(xué)生的價(jià)值觀建設(shè)方面，對(duì)國(guó)家的發(fā)展同樣也是至關(guān)重要。我國(guó)受制于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的滯后發(fā)展，在運(yùn)用方面相對(duì)而言表現(xiàn)得較為落后，這使得技術(shù)相對(duì)發(fā)達(dá)的國(guó)家產(chǎn)生了不良企圖。他們多以網(wǎng)絡(luò)的方式對(duì)我國(guó)的思想意識(shí)進(jìn)行滲透，這為我國(guó)大學(xué)生思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)。目前，這一現(xiàn)象已經(jīng)越來越顯性化。為此，高校必須加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的監(jiān)管，保障國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。

（三） 有利于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性

新媒體對(duì)大學(xué)思想政治教育課堂的影響主要包括三個(gè)方面，第一，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)思想政治教育的不足，在教學(xué)方法上有所更新，增強(qiáng)了課堂的趣味性；第二，多渠道樹立大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，通過新媒體產(chǎn)生潛移默化的影響；第三，將思想政治教育與學(xué)生生活進(jìn)行有效地結(jié)合，增強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

段舜婕，助教，湖北省武漢市，武昌首義學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。endprint