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        社會(huì)支持對(duì)心理健康的作用機(jī)制分析

        2018-01-30 21:09:40劉歡
        考試周刊 2017年62期
        關(guān)鍵詞:應(yīng)激主觀幸福感社會(huì)支持

        摘要:本文從社會(huì)支持與心理健康、主觀幸福感和應(yīng)激的關(guān)系三方面探討社會(huì)支持對(duì)心理健康的作用機(jī)制。社會(huì)支持對(duì)心理健康的作用不僅是一種直接影響,還會(huì)通過個(gè)體特質(zhì)、應(yīng)對(duì)方式等內(nèi)部因素間接起作用。同時(shí),社會(huì)支持不僅通過普遍的增益作用提高主觀幸福感和心理健康水平,還會(huì)通過緩沖作用降低生活事件或者應(yīng)激事件帶來的不良心理影響。

        關(guān)鍵詞:社會(huì)支持;心理健康;主觀幸福感;應(yīng)激

        自20世紀(jì)60年代初社會(huì)支持作為一個(gè)獨(dú)立概念被提出以來,在社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域探討社會(huì)支持對(duì)心理健康影響的研究一直沒有停止。當(dāng)前廣泛認(rèn)為社會(huì)支持是指個(gè)體能獲得來自他人和社會(huì)各方面的心理上和物質(zhì)上的支持和幫助。已有研究表明良好的社會(huì)支持對(duì)一個(gè)人的心理健康、生活水平和社會(huì)適應(yīng)存在積極影響。目前有三種理論解釋社會(huì)支持對(duì)心理健康的機(jī)制,主效應(yīng)模型認(rèn)為社會(huì)支持能提供一種普遍的增益效果,而緩沖機(jī)制模型認(rèn)為社會(huì)支持能夠?yàn)閭€(gè)體在應(yīng)激狀態(tài)提供緩沖作用,動(dòng)態(tài)效應(yīng)模型則強(qiáng)調(diào)社會(huì)支持與心理健康之間的階段性動(dòng)態(tài)變化。本文從近幾年來的實(shí)證研究入手,分別從社會(huì)支持與心理健康、主觀幸福感和應(yīng)激的關(guān)系三方面探討社會(huì)支持對(duì)心理健康的作用機(jī)制。

        一、 社會(huì)支持與心理健康

        程素萍等研究者分析了社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生心理健康的影響并具體探討了社會(huì)支持對(duì)心理健康各個(gè)成分的作用。結(jié)果顯示對(duì)心理健康影響最明顯的是客觀支持和支持利用度。除了一般群體,也有研究以貧困大學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在貧困大學(xué)生父、母養(yǎng)育方式與心理健康之間的中介作用模型中,社會(huì)支持對(duì)心理健康的反向預(yù)測作用達(dá)到顯著水平。另外以服刑人員為對(duì)象的研究中,靳海風(fēng)等人發(fā)現(xiàn)服刑人員的社會(huì)支持對(duì)心理健康具有顯著預(yù)測作用,而進(jìn)一步的分析表明服刑人員卡特爾人格特質(zhì)中的因素Q4、因素O 與應(yīng)對(duì)方式在社會(huì)支持影響心理健康的模型中起完全中介作用。也就是說,對(duì)于服刑人員而言社會(huì)支持對(duì)心理健康的作用是通過人格與應(yīng)對(duì)方式的直接或者間接作用而產(chǎn)生的。在社會(huì)支持與心理健康的關(guān)系探討方面,大部分研究者采用問卷測量法都得到基本一致的結(jié)論,即充分的社會(huì)支持對(duì)心理健康有顯著的積極作用,并且這對(duì)多數(shù)群體而言都是一致的。然而,這種積極作用并非是完全由社會(huì)支持直接產(chǎn)生的,與個(gè)體的人格特質(zhì)、應(yīng)對(duì)方式等其他內(nèi)部因素也有密切關(guān)系。

        二、 社會(huì)支持與主觀幸福感

        主觀幸福感是個(gè)體依據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的主觀感受,是個(gè)體心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn),因此也有不少研究者從主觀幸福感入手探討個(gè)體社會(huì)支持系統(tǒng)對(duì)個(gè)體心理健康的影響。張艷寧等人的研究引入了情緒智力這一因素,結(jié)果顯示主觀幸福感與社會(huì)支持和情緒智力存在顯著相關(guān)。對(duì)于擁有較高情緒智力的個(gè)體而言,他們能夠較好地領(lǐng)悟和理解自身及他人的情緒,當(dāng)其擁有較充分的社會(huì)支持時(shí)他們也能夠充分使用這種條件,從而影響自身的主觀幸福感。而對(duì)于情緒智力較低的個(gè)體,即使擁有充分的社會(huì)支持,也很難對(duì)提升自身的主觀幸福感產(chǎn)生作用。在這層作用機(jī)制上,社會(huì)支持對(duì)心理健康的作用主要是通過提升主觀幸福感起普遍增益的主效應(yīng),并且這種作用的產(chǎn)生也需要個(gè)體內(nèi)在因素的協(xié)同作用。

        吳國強(qiáng)等人研究發(fā)現(xiàn)生活事件、社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感有預(yù)測作用。并且,社會(huì)支持在生活事件與主觀幸福感之間起完全中介作用,應(yīng)對(duì)方式則起部分中介作用。也就是說,生活事件會(huì)影響個(gè)體的積極的、幸福的感受,但社會(huì)支持能夠緩解這種壓力事件所造成的負(fù)面影響,即驗(yàn)證了社會(huì)支持的緩沖作用。同時(shí),在這種影響路徑中應(yīng)對(duì)方式也起了一定作用,即生活事件是通過社會(huì)支持間接作用于應(yīng)對(duì)方式而后對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生影響的。

        三、 社會(huì)支持與應(yīng)激

        另一些研究者從應(yīng)激的角度來考察社會(huì)支持對(duì)心理健康的緩沖作用。生活事件是誘發(fā)各類負(fù)性情緒的重要原因。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為社會(huì)支持對(duì)于緩解個(gè)體的應(yīng)激有著重要的作用,即擁有良好社會(huì)支持系統(tǒng)的個(gè)體,可以更好地適應(yīng)生活的變化。社會(huì)支持不僅能夠?qū)Σ涣夹睦戆Y狀直接產(chǎn)生影響,也能在生活事件與心理癥狀間起到間接的緩沖作用。涂陽軍以大學(xué)生為被試研究發(fā)現(xiàn)對(duì)于生活事件引發(fā)的負(fù)性情緒而言,個(gè)體的社會(huì)支持特別是主觀支持有重要的作用。伍新春等人分別在雅安地震之后半年和一年半考察了當(dāng)?shù)匦W(xué)生的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙與社會(huì)支持間的關(guān)系發(fā)現(xiàn),個(gè)體的創(chuàng)傷暴露程度和主觀害怕程度對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙有顯著正向預(yù)測作用,但是社會(huì)支持可以顯著緩解創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。特別是在災(zāi)后一年半的時(shí)間里,社會(huì)支持能夠顯著緩沖主觀害怕程度對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的影響。

        上述研究表明,社會(huì)支持對(duì)心理健康的作用不僅是一種直接影響,還會(huì)通過個(gè)體特質(zhì)、應(yīng)對(duì)方式等內(nèi)部因素間接起作用。同時(shí),社會(huì)支持不僅通過普遍的增益作用提高主觀幸福感和心理健康水平,還會(huì)通過緩沖作用降低生活事件或者應(yīng)激事件帶來的不良心理影響。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 楊靜.社會(huì)支持在貧困大學(xué)生父母養(yǎng)育方式與心理健康間的中介作用[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2016,37(7):998-1000.

        [2] 靳海風(fēng),曾祥嵐.社會(huì)支持對(duì)服刑人員心理健康的影響:人格與應(yīng)對(duì)方式的中介效應(yīng)[J].中國健康心理學(xué)雜志,2015,23(7):1018-1021.

        [3] 張艷寧,孔風(fēng).成人社會(huì)支持、情緒智力與主觀幸福感的關(guān)系研究[J].中國健康心理學(xué)雜志,2012,20(1):50-51.

        [4] 程素萍,張潮,賈建榮.社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生心理健康的影響[J].中國健康心理學(xué)雜志,2009,17(1):35-37.

        [5] 吳國強(qiáng),黃杰,鮑旭輝,李越.公務(wù)員主觀幸福感與生活事件、社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系[J].中國心理衛(wèi)生雜志,2015,29(8):618-622.

        [6] 伍新春,周宵,毋夢(mèng)薇,陳杰靈,趙獻(xiàn)梓.創(chuàng)傷暴露程度、主觀害怕程度對(duì)兒童創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙影響的追蹤研究:社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用[J].心理發(fā)展與教育,2016,32(5):595-603.

        [7] 涂陽軍,郭永玉.生活事件對(duì)負(fù)性情緒的影響:社會(huì)支持的調(diào)節(jié)效應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式的中介效應(yīng)[J].中國臨床心理學(xué)雜志,2011,19(5):652-655.

        作者簡介:劉歡,陜西省西安市武警工程大學(xué)。endprint

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