陳冰

摘 要：家庭環(huán)境是一個孩子面對的第一個環(huán)境，這個環(huán)境會影響孩子未來的行為，一個家庭環(huán)境的好壞直接決定了這個孩子的發(fā)展動向。主要論述的是如何給孩子們創(chuàng)立一個寬松良好的生活環(huán)境，通過對家庭環(huán)境的分析，結(jié)合學(xué)生的個性發(fā)展需求，制定一個家庭環(huán)境的設(shè)計方案，構(gòu)造一個溫馨舒適的環(huán)境，讓孩子們可以健康安全地成長。

關(guān)鍵詞：寬松平等；溫馨自主；家庭環(huán)境、

想要給孩子們創(chuàng)立一個舒適的生活環(huán)境，可以從以下四個方面入手，首先，家長需要給孩子們一個自由的空間，讓孩子有屬于他們自己的天地，家長不能打擾孩子；其次，家長要和孩子們共同來布置生活的環(huán)境；再次，家長在構(gòu)造家庭環(huán)境時，要加大孩子們的參與度，讓孩子們成為布置環(huán)境的主角；最后，家長和孩子們要形成一個平等的關(guān)系，不要壓迫孩子們。

一、營造一個良好的家庭環(huán)境的重要性

一個寬松的良好的家庭環(huán)境對孩子們的身心發(fā)展有著極大的益處，它可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)新意識，幫助孩子們學(xué)習(xí)，還能緩解孩子們的心理壓力，所以，家長應(yīng)該對家庭環(huán)境的創(chuàng)立進行關(guān)注，科學(xué)合理地設(shè)計出一個適合孩子們發(fā)展的生活空間，讓孩子們感到舒適。

二、創(chuàng)立寬松良好家庭環(huán)境的具體措施

1.給孩子自由的生活空間

一個自由的發(fā)展空間可以開發(fā)孩子們的智力，更能提高他們的創(chuàng)新意識以及學(xué)習(xí)能力，一些家庭條件比較好的，可以給孩子們單獨設(shè)立一個房間，房間里的家具等一些生活用品一定要齊全，給孩子們營造一個小家庭的感覺，讓孩子們自己負責(zé)房間的打掃等任務(wù)，對于墻紙的設(shè)計，家長們可以選用一些可擦拭的墻紙，因為孩子們會比較喜歡在屋子里畫畫，家長不要抑制孩子們的天性，解放天性對于一個孩子的發(fā)展有著很重要的作用，它可以提高孩子們的創(chuàng)作能力。對于一些環(huán)境不是很好的家庭來說，可以在房屋內(nèi)單獨給孩子留有一塊小小的空間，給這塊空間擺放上孩子需要的物品，單獨騰出一部分的墻面，用一些裝飾品對這個小空間進行裝飾，讓孩子們在這個區(qū)域內(nèi)進行活動。孩子們往往會對這個自由的生活空間產(chǎn)生一定的愛護心理，會好好保護自己的天地，不會讓他人破壞他們的小家庭。

2.共同來布置生活的環(huán)境

在房間環(huán)境的設(shè)計當(dāng)中，家長需要和孩子們一起商量布置的步驟以及布置的東西，對房間進行科學(xué)合理的規(guī)劃，家長要滿足孩子們的要求?？梢怨膭詈⒆觽冞M行生活環(huán)境的設(shè)計，比如，讓孩子們剪一些有趣的紙，在墻上畫一些有趣的畫等，提高孩子們的動手實踐能力。在孩子們動手實踐時，家長萬不可進行干擾，讓孩子們獨立創(chuàng)作，如果在創(chuàng)作的過程中，不同意孩子的做法時，不要和孩子們起沖突，更不可批評他們，那樣做會大大地損傷孩子們的自尊心，家長可以和孩子進行友好的溝通，對創(chuàng)作理念進行整改，鼓勵孩子們創(chuàng)新，家長孩子們共同布置生活的環(huán)境，可以讓他們之間的關(guān)系變得更好，更和睦。

3.給予孩子們生活的話語權(quán)

家長和孩子們要經(jīng)常一起做游戲，多陪陪孩子，不要讓孩子感到孤獨。比如，家長可以和孩子一起進行涂鴉，或者和孩子們一起玩你畫我猜的游戲，通過游戲，家長和孩子們之間的關(guān)系會朝著好的方向更進一步。給孩子學(xué)習(xí)的自由。孩子是在探索中學(xué)習(xí)成長的，如孩子專心致志地擺弄一件物品，或全身心投入地畫畫涂涂，這正是孩子的探索活動。對此，家長不應(yīng)加以制止，而應(yīng)積極鼓勵。對孩子的學(xué)習(xí)，家長應(yīng)根據(jù)他們的興趣及發(fā)展需要來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)以激發(fā)學(xué)習(xí)動機、產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣為重。不要過分強調(diào)知識技能技巧的掌握程度。如孩子樂意畫畫，可根據(jù)孩子意愿多提供這方面的條件。家長千萬不要不顧及孩子的興趣愛好和實際能力，違背教育規(guī)律去強迫孩子學(xué)這學(xué)那。孩子在成人的干預(yù)下學(xué)習(xí)，沒有自由探索的機會，孩子開朗的個性會被摧殘，積極性、主動性、創(chuàng)造性得不到發(fā)揮。久而久之，家長盼望的“神童”只會變得“呆若木雞”。只有給孩子自由活動的權(quán)利，尊重他們的自由權(quán)，尊重他們的意愿，才能使他們成為學(xué)習(xí)的主體，并感到自由的家庭環(huán)境是他們展示才華的最好天地。

4.讓孩子在家中享有平等的地位

只有平等地對待孩子，尊重孩子，家庭中才可能有一個寬松愉快的氛圍。家庭跟孩子的關(guān)系應(yīng)既是長輩又是朋友，家長應(yīng)該經(jīng)常跟他們同吃同樂，同活動同探索。要經(jīng)常認真聽取孩子的意見及要求，孩子們有些要求不合理，要向他們說明道理，不要簡單粗暴地否認，孩子做了錯事，要循循善誘，以理服人，不要當(dāng)著眾人的面大聲訓(xùn)斥。孩子遇到挫折，不要挖苦嘲笑，要正面引導(dǎo)鼓勵，讓他們樹立信心。

總之，父母為孩子提供寬松良好的家庭環(huán)境，充分挖掘環(huán)境的教育價值，并采取積極有效的教養(yǎng)方式，對孩子和父母本身來說，都將會受益無窮。為了孩子美好的明天，讓我們共同努力，創(chuàng)建寬松良好的家庭環(huán)境，關(guān)愛孩子的健康成長，我們必將能托起明天的太陽！

參考文獻：

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[2]付建榮.如何為幼兒營造良好的家庭教育環(huán)境[J].中國校外教育，2013（20）.

編輯 李琴芳endprint