徐琳

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的高速發(fā)展以及智能手機(jī)的普及，現(xiàn)階段高職院校的學(xué)生幾乎人手一部手機(jī)，以微信、微博為代表的社交軟件的廣泛使用給他們的學(xué)習(xí)、生活帶來便捷的同時(shí)，也帶來一些消極影響。怎樣更好地發(fā)揮社交軟件功能上的優(yōu)勢(shì)，使社交軟件平臺(tái)成為高職院校思想政治教育的新陣地，成為我們面臨的重要課題。

關(guān)鍵詞：社交軟件 高職院校 思想政治教育 微信平臺(tái)

中圖分類號(hào)：G711 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2018）22-0194-02

社交軟件伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的崛起而產(chǎn)生，它具有資費(fèi)低廉、互動(dòng)及時(shí)、交友途徑廣泛、傳播范圍廣、影響力大等特點(diǎn)，依托社交軟件開展高職院校思想政治教育工作，是高職院校適應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，在理念、途徑、內(nèi)容、方法等方面實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新之舉。如何有效地利用社交軟件開展思想教育工作，筆者認(rèn)為可從以下方面著手。

一、發(fā)揮思想引領(lǐng)作用

習(xí)近平總書記在2016年12月7日召開的全國高校思想政治工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！?/p>

要充分發(fā)揮社交軟件思想引領(lǐng)的優(yōu)勢(shì)，為開展高職院校思想政治教育工作服務(wù)，必須全面貫徹黨的基本教育方針，牢牢把握“內(nèi)容為王”原則。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持傳播馬克思主義科學(xué)理論，抓好對(duì)學(xué)生的思想教育工作，幫助學(xué)生樹立正確的三觀;把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好文明禮儀作為重要目標(biāo);在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，培養(yǎng)出一批能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人;幫助學(xué)生塑造陽光、積極向上的健康心態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的持續(xù)關(guān)注，營造寬松、和諧、民主的育人環(huán)境。

二、優(yōu)化輿論教育氛圍

自媒體時(shí)代，人人都可以作為自媒體的發(fā)起者進(jìn)行信息的傳播與發(fā)布。因此，營造良好的輿論教育氛圍，就需要在思想政治教育中處于主體地位的思想政治教育工作者和全體學(xué)生加強(qiáng)溝通，共同努力。

社交軟件作為時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，其價(jià)值是由使用者決定的。學(xué)生作為社交軟件的主要使用群體，思想政治教育的主要對(duì)象，要努力提升自身綜合素質(zhì)和使用各種社交軟件的水平，提高明辨是非的能力，在此基礎(chǔ)之上，學(xué)會(huì)合理、正確地使用社交軟件，營造良好的輿論教育氛圍。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓?！弊鳛楦呗氃盒Ｋ颊逃?duì)伍中的一員，身上肩負(fù)著對(duì)學(xué)生思想政治教育的重要職責(zé)。在平時(shí)的工作生活中，除了提高自身道德修養(yǎng)和對(duì)新媒體的應(yīng)用能力，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心國家大事，弘揚(yáng)真善美，傳遞社會(huì)正能量，培養(yǎng)高尚的道德情操，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，自覺摒棄和抵制落后腐朽文化的侵蝕，實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)生活中的自律，將社交平臺(tái)打造成為風(fēng)清氣正、積極健康的精神家園。

三、發(fā)揮及時(shí)互動(dòng)優(yōu)勢(shì)

在當(dāng)前的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的思想政治教育模式已不能與現(xiàn)階段思想政治教育的訴求完美契合，思想政治教育工作呼喚新的媒介、新的平臺(tái)出現(xiàn)。然而，通過對(duì)社交軟件的實(shí)際使用用途研究中我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生單純地把社交軟件當(dāng)作聊天的工具，并沒有充分挖掘、發(fā)揮它功能上的優(yōu)勢(shì)。

高校思想政治教育工作者應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分利用社交軟件的多種功能，建立諸如：微信公眾號(hào)、微信群、QQ群、微博超級(jí)話題等，為高校思想政治教育工作服務(wù)。

以使用者眾多的微信平臺(tái)為例，它具有時(shí)效性強(qiáng)、信息傳遞范圍廣、傳遞時(shí)間快和功能多樣等特點(diǎn)。因此，思想政治教育工作者應(yīng)充分利用其顯著的優(yōu)勢(shì)，建立符合高校學(xué)生管理實(shí)際需要的微信公眾號(hào)，以江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校商貿(mào)系為例：系部層面共有兩個(gè)微信公眾號(hào)，一是徐財(cái)高職校商貿(mào)系公眾號(hào)，設(shè)有時(shí)事政治、最新通知、失物招領(lǐng)、學(xué)生會(huì)之家、成績查詢、學(xué)生活動(dòng)展示等模板，方便學(xué)生以最快的速度、最便捷的方式了解熱點(diǎn)新聞、系部動(dòng)態(tài)，在遇到困難時(shí)得到幫助;另一個(gè)是商貿(mào)系學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)公共號(hào)，設(shè)有社團(tuán)簡介、社團(tuán)新聞、入社申請(qǐng)等板塊，方便學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好，找到屬于自己的學(xué)生組織。

社交軟件各種功能的挖掘、使用，使每日新聞、熱點(diǎn)話題、最新資訊、最新政策在學(xué)生中得到迅速傳播。同時(shí)，社交軟件的及時(shí)互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)便于思想政治教育工作者及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的真實(shí)訴求。有助于思想政治教育工作者更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生精神世界的豐富，幫助他們樹立正確的理想信念。

四、完善監(jiān)督預(yù)警機(jī)制

社交軟件在給學(xué)生帶來豐富精神大餐，拉近人與人之間距離的同時(shí)，還夾雜著大量腐朽、落后、不健康的信息。高職階段的學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀的形成期，辨別能力和自控能力相對(duì)較弱。因此，除了要發(fā)揮社交軟件思想政治教育的作用，指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界注意自身言行，文明交往，還要完善監(jiān)督預(yù)警機(jī)制。思想政治教育工作者要熟練掌握使用社交軟件各種功能的技術(shù)，通過學(xué)生在朋友圈、QQ空間、QQ群中發(fā)布的信息，對(duì)學(xué)生動(dòng)態(tài)及時(shí)掌握，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的沉迷網(wǎng)絡(luò)、涉及詐騙、心理健康存在問題等不良苗頭，合理地進(jìn)行引導(dǎo)、干預(yù)和教育，通過設(shè)立心理健康教育課程、心理咨詢服務(wù)站，組織一系列豐富多彩的心理健康活動(dòng)，幫助學(xué)生健康合理地使用社交軟件，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)世界的不良影響。

五、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，科技給我們的生活帶來便利的同時(shí)也給學(xué)生管理工作帶來了許多利與弊。在高職院校合理恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用社交軟件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不僅能及時(shí)掌握學(xué)生的思想變化，更能及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤思想，為當(dāng)前高職院校的思想政治教育提供便利。

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The application of social software in the work of ideological and political education in higher vocational colleges

XU LIN

Xuzhou finance and economics branch of Jiangsu Union Technical Institute China Jiangsu 221000

Abstract： ?with the high-speed development of Internet technology and the popularity of smart phones， higher vocational college students in almost every cell phone at present stage， represented by micro letter， weibo social software is widely used for their study and life bring convenient while， also brought some negative influence. How to give full play to the advantages of social software function and make social software platform become the new position of education in ideological and political affairs of higher vocational colleges has become an important issue we are facing now.

Keywords：Social software; Vocational colleges; Ideological politics. Micro letter platform

責(zé)任編輯：楊國棟