莊如虎

【內(nèi)容摘要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，核心素養(yǎng)這一說法逐漸提上了教育日程，教育工作者們對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)的提高越來越關(guān)注，新課改要求下，高中政治課堂要做出改變，政治教師要懂得通過趣味性的教學(xué)手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生集中注意力于政治課堂的學(xué)習(xí)，從而全方位的提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，大力培養(yǎng)學(xué)生政治核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】高中政治 政治教學(xué)課堂 核心素養(yǎng) 學(xué)生能力

深入貫徹實(shí)施教育部明令規(guī)定的“以人為本，立德樹人”的教學(xué)要求是高中政治課堂的主要教學(xué)目的，也是教育界當(dāng)下的一項(xiàng)宏偉任務(wù)，要努力提高學(xué)生政治方面的綜合知識(shí)能力，要讓學(xué)生了解馬克思主義地基本觀點(diǎn)，立場(chǎng)以及方式方法，新課改之后新型的高中政治課堂逐漸推行開來，教育模式的不斷轉(zhuǎn)變帶來了較為優(yōu)秀的成績。

一、高中政治課堂核心素養(yǎng)有效方針策略

1.大力優(yōu)化高中政治學(xué)科教學(xué)模式

我國信息化科技化發(fā)展速度日趨加快，信息技術(shù)的發(fā)展無疑會(huì)為高中政治課堂的教學(xué)帶來較為深刻的影響，而政治教師也應(yīng)該與信息化技術(shù)接軌，緊跟時(shí)代步伐，積極采用新型的教學(xué)方式，例如微課教學(xué)法，翻轉(zhuǎn)課堂模式等等，提高學(xué)生的政治綜合素養(yǎng)，將信息技術(shù)運(yùn)用到高中政治課堂之中，促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高與創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng)，并且進(jìn)一步完善學(xué)生政治方面的知識(shí)儲(chǔ)備。此外，教師還需要注意要擇其善者而從之，積極吸取課程之外的優(yōu)秀教學(xué)資源以及授課經(jīng)驗(yàn)，再者結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，具體而定，創(chuàng)設(shè)出更加符合學(xué)生政治學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，以高中政治教材為出發(fā)點(diǎn)，將政治內(nèi)容向外界發(fā)散，拓展學(xué)生的思維邏輯，真正的實(shí)現(xiàn)從課堂走進(jìn)生活，在社會(huì)生活中去感受政治學(xué)科獨(dú)有的魅力，以此來保證學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱情，能夠更加自主的去深入學(xué)習(xí)政治文化。

2.明確課堂角色，確立學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位

新課改要求下的最新高中政治課堂教學(xué)方式要求課堂主體一定是學(xué)生群體，任課教師一定要適應(yīng)學(xué)生不同的基礎(chǔ)能力，了解學(xué)生的獨(dú)有個(gè)性，支持鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我能力的不斷提高，努力實(shí)現(xiàn)各方面的不斷突破，根據(jù)不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，在教育教學(xué)方面做出差異性的合理調(diào)整，新的教學(xué)課堂中，政治教師的身份發(fā)生了一定改變，不能夠操縱課堂全局，而是與學(xué)生們一樣，同樣是學(xué)習(xí)者，要尊重學(xué)生在課堂中提出的相關(guān)疑問，虛心接受學(xué)生的課堂建議，與學(xué)生們共同探討并解決問題，這樣才能始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體的新課堂教學(xué)模式。

3.開展課前政治內(nèi)容演講

在課前開展特定的演講是大部分教師會(huì)采用的一種教學(xué)手段，這種方法無疑會(huì)為學(xué)生帶來很大幫助，既鍛煉了學(xué)生的演講能力，也提高了理性分析的思維能力，而新課改要求之下的高中政治課堂同樣也需要這樣的課前演講，在短時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)政治性的演講，把課前時(shí)間交給學(xué)生，可以有新聞播報(bào)，或者是分享一些時(shí)事政治，國際形式以及不同的社會(huì)現(xiàn)象，這些內(nèi)容對(duì)于提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣具有極大的幫助，可以說是他們的興奮關(guān)鍵點(diǎn)，在進(jìn)行演講的同時(shí)，也能夠在很大程度上吸引其他同學(xué)的注意力，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

二、高中政治課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的主要意義

高中思想政治的教材包羅萬象，其中有大多內(nèi)容都有關(guān)于學(xué)生的思想教育，這些知識(shí)內(nèi)容的好處不可忽視，有利于學(xué)生樹立良好的作風(fēng)，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完備生活上的行為準(zhǔn)則，對(duì)于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立更是功不可沒，高中政治學(xué)科教材是一個(gè)極佳的教育素材，對(duì)于學(xué)生的思想道德教育具有重大影響，這樣一來，高中政治教師就需要充分合理的借助教材中的政治內(nèi)容開引領(lǐng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)方向，適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)撥，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)政治學(xué)科的正確認(rèn)識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生政治綜合能力的全面提高，新課改下要求，現(xiàn)如今的教育教學(xué)要培養(yǎng)符合全面素質(zhì)教育培養(yǎng)模式的優(yōu)秀人才，學(xué)生要在高中政治課堂上掌握必備的學(xué)科知識(shí)，還要注重學(xué)科能力培養(yǎng)，提升核心素養(yǎng)，促使學(xué)生對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

三、高中政治課堂核心素養(yǎng)培養(yǎng)的詳細(xì)內(nèi)容

世界觀、人生觀以及價(jià)值觀是高中政治課堂所必須培養(yǎng)的重要內(nèi)容，其次還需要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良行為品格，完善學(xué)生的基本公民素養(yǎng)，促使學(xué)生能夠牢牢地掌握馬克思主義下的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)科知識(shí)，科學(xué)社會(huì)主義的基本內(nèi)容，全面的了解中國特色社會(huì)主義的概況，這要求政治教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一種積極向上，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。教師一個(gè)人總攬全局是傳統(tǒng)的教學(xué)模式的產(chǎn)物，學(xué)生由于個(gè)人的畏懼心理擔(dān)心回答有誤而小心翼翼不敢發(fā)言，另外一部分學(xué)生也是因?yàn)楹ε略馐芡瑢W(xué)嘲笑而不愿意回答，這種狀況嚴(yán)重的影響了高中課堂的政治教育。長此以往，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一定會(huì)直線下降，因此，政治教師運(yùn)用自身豐富的知識(shí)底蘊(yùn)及時(shí)轉(zhuǎn)變不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)理念。

綜上所述，高中政治課堂教學(xué)中要想有效的提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，就一定要采取新的方針策略，加快課程改革的步伐，教師人員要努力尋找到更多適合的教學(xué)方法，努力增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)教育的時(shí)效性。同時(shí)，提升教師人員的專業(yè)素養(yǎng)也十分重要，教師和學(xué)生要共同努力，構(gòu)建出具有人生意義、突出教學(xué)核心素養(yǎng)的高效政治課堂，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)生資源，為國家的發(fā)展做出偉大貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 李娟. 高中政治課堂教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)[J]. 中學(xué)課程輔導(dǎo)（教師通訊），2017（10）：71-72.

[2] 黃慧玲. 高中政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略[J]. 福建基礎(chǔ)教育研究，2016（07）：113-114.

（作者單位：江蘇省宿遷中學(xué)）