韓瑋

摘要：體育微博時(shí)以微博的形式發(fā)布，以體育運(yùn)動、健身活動及相關(guān)信息為內(nèi)容的微型體育資訊，是對傳統(tǒng)體育資訊傳播的有效補(bǔ)充。作為一種新型的媒體傳播形式，體育微博受到在校大學(xué)生的青睞成為他們關(guān)注和傳播體育信息的重要手段。高校體育作為高校教育的重要組成部分，是全面貫徹素質(zhì)教育的主陣地。

關(guān)鍵詞：體育教育;高校;教學(xué);體育;微博

2006年，Twitter的出現(xiàn)使世人的眼光都聚焦在一個叫做微博的事物上。微博是微型博客的簡稱，是一個基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播與獲取平臺[;是用戶可以通過Web網(wǎng)站W(wǎng)AP網(wǎng)站與各種客戶端組建個人社區(qū)，以140字左右的文字更新信息，并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享的一種媒介交流方式。簡約、隨心的微博一開始就受到了眾多愛好者的追捧。新浪網(wǎng)于2009年8月推出的內(nèi)測版的“新浪微博”，成為國內(nèi)首家提供微博服務(wù)的門戶網(wǎng)站。自此，微博正式進(jìn)入了中文上網(wǎng)人群的視野。信息資源共享是微博作為信息交流平臺最誘人的方面。當(dāng)前，高校微博在體育信息傳遞、學(xué)生體育興趣培養(yǎng)方面發(fā)揮著很大作用，但由于種種原因，體育微博在高校發(fā)展中還存在著一些瓶頸。鑒于此，本文擬以微博和體育微博的概念、作用和發(fā)展前景為切入點(diǎn)，以高校大學(xué)生為研究對象，對高校體育微博的發(fā)展前景及在高校體育教學(xué)和體育工作中的應(yīng)用進(jìn)行分析，以供學(xué)界參考。

1 體育微博的作用

1.1 及時(shí)提供賽事信息

體育微博在信息傳播方面，可以大大消除信息傳播的時(shí)間差，會在“第一時(shí)間”向受眾傳遞快捷的信息。撰寫者可以是賽場上、電視機(jī)前的體育記者或評論員，也可以是在場上揮汗比賽的運(yùn)動員。如果體育微博的信息是來自體育場上的運(yùn)動員或者教練員，在到達(dá)受眾那里之前只經(jīng)過一個編碼程序，沒有經(jīng)過第三方的轉(zhuǎn)達(dá)，就會提高信息傳遞的可靠性。由于微博分享與搜索的時(shí)間是同步的，時(shí)間差幾乎為零，可以毫不夸張地說，微博可以把一個突發(fā)的新聞事件在幾分鐘甚至幾秒鐘內(nèi)傳遍全球。

1.2 使人們的互動交流更加便利

互動功能是微博的一大優(yōu)勢。微博既承繼了網(wǎng)絡(luò)傳媒的諸多優(yōu)點(diǎn)，又克服了傳統(tǒng)媒體單向傳播的缺點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了信息交流的雙向化，使傳遞者與接受者之間可以輕松展開雙向的交流，使信息的傳播達(dá)到平衡和對等。

2 微博在高校體育教學(xué)中的作用

2.1 提高體育課的教學(xué)效果

體育教學(xué)是實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)教學(xué)。對于學(xué)生在課堂上不能理解和掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)，課下學(xué)生可以通過回憶課堂上練習(xí)的感受與老師的要求進(jìn)行練習(xí);也可以查閱老師的微博，與老師進(jìn)行互動;還可以通過評論同學(xué)的微博進(jìn)行交流，修正自己的某個技術(shù)動作。這種師生、同學(xué)之間的互動和交流，可以大大地提高大學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，提高體育課的教學(xué)效果。

2.2 有效拓寬學(xué)生體育學(xué)習(xí)的知識面

在大學(xué)體育課程中，很多同學(xué)喜歡的項(xiàng)目有多項(xiàng)，但高校公共體育課只能提供一門課供學(xué)生選修，這樣一來，很多同學(xué)無法完全兼顧。把體育微博引進(jìn)高校體育教學(xué)，可以有效地解決這一問題。在老師的微博中，植入簡單的教學(xué)視頻，學(xué)生可以根據(jù)視頻的要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，遇到技術(shù)難題，還可以及時(shí)地與老師進(jìn)行互動和交流。這樣老師即使不在教學(xué)現(xiàn)場，學(xué)生也可以自主地學(xué)習(xí)某項(xiàng)體育技術(shù)。這種教學(xué)模式，解決了學(xué)生難以學(xué)習(xí)多項(xiàng)體育運(yùn)動項(xiàng)目的難題，有助于拓寬學(xué)生的知識面。

3 開展高校體育微博的策略

3.1 引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識微博、使用微博

微博作為一種新生事物，以其傳播的快捷方便，使得大學(xué)生隨時(shí)隨地都能發(fā)布信息、接受信息。通過微博進(jìn)行信息交流，可以消除大學(xué)生面對面交流中遇到的各種障礙，擴(kuò)大其社交范圍，提高其人際交往能力。因此，高校應(yīng)為微博交流平臺的推廣營造一個良好的氛圍。

3.2 大力推進(jìn)校園信息化建設(shè)，為體育微博信息交流平臺提供硬件支持

在當(dāng)前信息化和移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，加大信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)力度，大力推行數(shù)字化和信息化校園建設(shè)。首先，應(yīng)在教室和宿舍安裝有線網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)生在宿舍和教室可以隨時(shí)上網(wǎng)，因?yàn)檫@兩個地方是學(xué)生每天逗留時(shí)間最長的地方;其次，應(yīng)在圖書館、閱覽室、餐廳等公共場所實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋;再次，應(yīng)在操場和學(xué)校露天場所實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。大力推進(jìn)校園信息化建設(shè)，可以使學(xué)生在校園的任何地方都能上網(wǎng)、瀏覽網(wǎng)頁和發(fā)布信息，為高校微博信息交流平臺提供硬件支持。

4 結(jié)語

微博與高校體育的嫁接，可以大大提高學(xué)生對體育技術(shù)和體育理論的學(xué)習(xí)興趣，提高體育課堂教學(xué)效果。體育教師應(yīng)抓住大學(xué)生迷戀微博的這一特點(diǎn)，在高校體育課程中合理地利用微博這種新的傳播方式，打破單一、乏味的傳統(tǒng)體育課堂教學(xué)，增加體育課教學(xué)的趣味性，改變目前大學(xué)生雖喜歡體育但厭倦體育課的尷尬狀況。在體育教學(xué)中引進(jìn)微博是一門藝術(shù)和策略，需要進(jìn)行綜合和全面的考慮，從而使體育微博成為大學(xué)生獲取體育知識的有效途徑之一。

參考文獻(xiàn)

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