【摘 要】在新課改的深入發(fā)展下，時(shí)政新聞在初中思想政治課程教學(xué)中的引入變得更為重要，時(shí)政新聞在初中政治課堂教學(xué)中的引入能夠有效補(bǔ)充和完善初中思想政治教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而更好的提升學(xué)生思想政治綜合素養(yǎng)，為此，文章在闡述初中政治課堂教學(xué)中引入時(shí)事政治內(nèi)容必要性的基礎(chǔ)上，以粵教版八年級思想政治教學(xué)為例，具體分析初中政治課堂教學(xué)中引入時(shí)事政治內(nèi)容的策略。

【關(guān)鍵詞】初中政治；課堂教學(xué)；時(shí)事政治；引入

時(shí)事政治主要是指最近期間發(fā)生的，能夠體現(xiàn)黨和國家的路線、方針和政策和國際發(fā)展形勢的事件。初中政治課堂教學(xué)中引入時(shí)事政治內(nèi)容能夠加強(qiáng)對學(xué)生黨的基本路線、方針、政策的教育，在理論和事實(shí)的結(jié)合下幫助學(xué)生更好的理解社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)代發(fā)展趨勢，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一、初中政治課堂教學(xué)中引入時(shí)事政治內(nèi)容的必要性

首先，彌補(bǔ)傳統(tǒng)思想政治教學(xué)的局限，補(bǔ)充和完善思想政治課堂教學(xué)。在傳統(tǒng)的思想政治課堂上，教師往往采取灌輸式的教學(xué)方法，使得思想政治課堂教學(xué)枯燥乏味，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。時(shí)事政治熱點(diǎn)貼近生活，是新近發(fā)生的事件，將其運(yùn)用到政治課堂中，使教學(xué)內(nèi)容變得有新鮮感，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了思想政治課堂教學(xué)效率。其次，將時(shí)事熱點(diǎn)引入政治教學(xué)中符合素質(zhì)教育的要求。政治教學(xué)的目標(biāo)之一是促進(jìn)學(xué)生健康成長，時(shí)事政治的融入能夠?qū)⒅R與能力充分結(jié)合，能使學(xué)生從社會(huì)事件中提高辨別是非、分辨好壞的能力，能在潛移默化中增強(qiáng)學(xué)生學(xué)生對社會(huì)生活和國家發(fā)展的關(guān)注，從而提高學(xué)生政治綜合素養(yǎng)。最后，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非。在信息網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展下，各種信息充斥在學(xué)生的生活中，加上初中生心智發(fā)展不成熟，對這些信息缺乏判斷能力，時(shí)事政治熱點(diǎn)在政治課程教學(xué)中的融入能夠讓學(xué)生通過實(shí)際案例的分析形成科學(xué)的判斷能力，懂得明辨是非。

二、初中政治課堂教學(xué)中引入時(shí)事政治內(nèi)容的策略

（一）將時(shí)政新聞作為課堂教學(xué)素材，增強(qiáng)學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣

在國內(nèi)外時(shí)政新聞的發(fā)展變化下，初中思想政治教材內(nèi)容顯示出了落后性的特點(diǎn)，教材內(nèi)容和時(shí)代發(fā)展脫節(jié)，無法激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣。針對這個(gè)問題，在初中思想政治教學(xué)中教師可以通過時(shí)政新聞的融入來增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)代感、新鮮感，帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。比如在講解粵教版八年級政治《善待他人》一課的時(shí)候，教師可以結(jié)合學(xué)生喜歡上網(wǎng)、熟悉網(wǎng)絡(luò)事件的特點(diǎn)，向?qū)W生滲透近幾年頻發(fā)的“暴力圍觀”、“暴力網(wǎng)絡(luò)”時(shí)政熱點(diǎn)，類似“一個(gè)朋友在微博上就某事發(fā)表看法，因?yàn)榕c某網(wǎng)友意見不一而遭到瘋狂謾罵，朋友氣得七竅生煙又不屑跟那人對罵，最后關(guān)閉了評論假裝修身養(yǎng)性?！笔录?，通過這類時(shí)政事件的滲透讓學(xué)生認(rèn)識到言論對一個(gè)人思想的影響，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明上網(wǎng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上善待他人、口下留情。

（二）開展新聞播報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生開辦時(shí)政小報(bào)

初中思想政治課堂引入時(shí)政需要充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體地位，發(fā)揮教師在課堂上的引導(dǎo)作用。初中政治課堂教學(xué)中引入時(shí)事政治要遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，在調(diào)動(dòng)學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)積極性的興趣的情況下，通過多種形式活動(dòng)讓學(xué)生在輕松的氛圍中認(rèn)識時(shí)事政治和課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)。第一，教師在班級實(shí)行每日時(shí)政發(fā)布值日制度，在課前安排學(xué)生開展政治演講。比如在學(xué)習(xí)粵教版八年級上冊思想政治《塑造自我》“自尊自信”一課的時(shí)候，教師可以讓學(xué)生圍繞“自尊”尋找相關(guān)時(shí)政新聞，開展演講。有學(xué)生以“第五次全國自強(qiáng)模范暨助殘先進(jìn)集體和個(gè)人表彰大會(huì)”為切入點(diǎn)，復(fù)述了習(xí)近平在北京會(huì)見第五次全國自強(qiáng)模范暨助殘先進(jìn)集體和個(gè)人表彰大會(huì)受表彰代表的講話，從殘疾人身上汲取力量，自尊、自信、自強(qiáng)、自立，更加勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)理想不懈努力。通過演講鍛煉學(xué)生技能，培養(yǎng)學(xué)生能力，讓學(xué)生形成自己對時(shí)政要聞的認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)。第二，辦好時(shí)事政治板報(bào)、小報(bào)。開設(shè)學(xué)校時(shí)事政治小報(bào)專欄，學(xué)校政治興趣中心組負(fù)責(zé)編輯，每半月一期，詳細(xì)介紹重大時(shí)事政治。時(shí)事政治小報(bào)由學(xué)生結(jié)合所學(xué)思想政治的內(nèi)容來選擇相關(guān)內(nèi)容。比如在學(xué)習(xí)粵教版八年級下冊《我們的人身權(quán)利》一課之后，學(xué)生以消費(fèi)者食品安全保障為切入點(diǎn)，在板報(bào)上敘述了安慶市[A1]食藥監(jiān)局在全市范圍組織開展以“治理虛假宣傳，維護(hù)健康權(quán)益”為主題的集中宣傳活動(dòng)的內(nèi)容，積極向?qū)W生宣傳維護(hù)自身權(quán)益的方法。第三，在校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)立“時(shí)政學(xué)習(xí)專欄”欄目，利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代大眾媒體系統(tǒng)介紹國內(nèi)外時(shí)事。

（三）用時(shí)政熱點(diǎn)引起學(xué)生的情感價(jià)值觀共鳴，培養(yǎng)學(xué)生形成正確三觀

素質(zhì)教育的開展注重培養(yǎng)養(yǎng)成良好的主體意識和思想道德品質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志力、創(chuàng)新力、社會(huì)適應(yīng)力，從而讓學(xué)生能夠更好的迎接社會(huì)上的挑戰(zhàn)。時(shí)政新聞本身包含思想政治教育的內(nèi)容，將其引入到初中思想政治中能夠讓學(xué)生明暗的認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，從而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新能力等。比如在講解粵教版八年級思想政治《我們中國公民》一課的時(shí)候，教師可以向?qū)W生介紹釣魚島事件、菲槍殺我臺(tái)漁民、莫言獲諾貝爾獎(jiǎng)等時(shí)政新聞，以“菲槍殺我臺(tái)漁民”時(shí)政新聞為例，教師在講解整個(gè)事件過程的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，在表達(dá)觀點(diǎn)的過程中激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，通過事件深刻認(rèn)識到作為中國公民的使命感和榮辱心。

三、結(jié)束語

綜上所述，時(shí)事政治在初中思想政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用能夠激發(fā)學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的思想政治學(xué)習(xí)方法和樹立正確的思想觀念，同時(shí)還能夠幫助學(xué)生掌握更多國內(nèi)外新聞，提升學(xué)生政治綜合素養(yǎng)。為此，新時(shí)期的初中思想政治教學(xué)需要教師結(jié)合實(shí)際，在教學(xué)中適當(dāng)?shù)囊霑r(shí)政新聞，理論聯(lián)系實(shí)際，從而為學(xué)生思想政治的深化學(xué)習(xí)提供更多支持。

作者簡介：楊鵬程（1978-），男，安徽安慶懷寧人，民族；漢，職稱：中級，學(xué)歷：本科，研究方向：政治學(xué)科教材教法理論與實(shí)踐。

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