高忠波

摘 要：《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》是教師實(shí)施體育與健康課程的綱領(lǐng)性文件，教師選擇的教學(xué)內(nèi)容必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了各年級(jí)各學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，教師在確定教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，來選擇教學(xué)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；健康；體育教研；心理發(fā)展

體育與健康課是以身體練習(xí)為主要手段，以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要內(nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的一門學(xué)科。正確地選擇教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于完成課程目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長意義重大。

我們學(xué)校選擇體育教學(xué)內(nèi)容的具體方法：

一、教研組研討決定

在選擇體育教學(xué)內(nèi)容時(shí)，同一年級(jí)組教師或體育教研組全體教師，以教研活動(dòng)的形式來討論體育教學(xué)內(nèi)容。尤其是在每周的集體備課活動(dòng)中，要做好這項(xiàng)工作。同時(shí)要做好校本教研和校本課程開發(fā)工作，以期使體育教學(xué)內(nèi)容更適合本校本年級(jí)的實(shí)際。

二、各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)

在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，我們要根據(jù)授課對(duì)象來確定教學(xué)內(nèi)容，年級(jí)較高體質(zhì)較好的學(xué)生可以選擇動(dòng)作難度較大的內(nèi)容，而低年級(jí)學(xué)生則應(yīng)選擇難度和活動(dòng)量稍小的項(xiàng)目。選擇內(nèi)容要考慮學(xué)生實(shí)際，各個(gè)地區(qū)的學(xué)生身體素質(zhì)不同，就是同一個(gè)學(xué)校不同年級(jí)、不同班級(jí)的學(xué)生的身體素質(zhì)也不相同，我一學(xué)期要給五個(gè)班級(jí)上課，這五個(gè)班級(jí)的學(xué)生整體素質(zhì)就不一樣，我就根據(jù)各班的實(shí)際情況來確定教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)內(nèi)容，比如說學(xué)健美操，有的班一節(jié)課，學(xué)生就掌握了，下節(jié)課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就可以做游戲了，有的班級(jí)兩節(jié)課學(xué)生還掌握不好，就只能讓他們多學(xué)幾節(jié)課，這些班就只能少做游戲了。

三、選擇內(nèi)容要符合學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)

小學(xué)階段，男生和女生不同，要根據(jù)性別進(jìn)行教學(xué)，男生喜歡比較刺激、比較酷的運(yùn)動(dòng)，而女生比較喜歡有韻律性的舞蹈、健美操等運(yùn)動(dòng)。所以課上學(xué)完必學(xué)的知識(shí)后要讓男女生分組進(jìn)行他們各自喜歡的活動(dòng)。讓學(xué)生在“玩中學(xué)”才能使他們真正地愛上體育課。

四、選擇內(nèi)容要考慮場地和器材

我們學(xué)校，操場是300米的操場，正好這兩年，學(xué)校建新教學(xué)樓，300米的操場也不能利用了，跑的項(xiàng)目根本無法進(jìn)行，就是100米跑都不能好好地練，我們就根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，多進(jìn)行其他項(xiàng)目的教學(xué)，多進(jìn)行小場地就能進(jìn)行的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。練習(xí)800米時(shí)，讓學(xué)生圍著兩個(gè)教學(xué)樓跑。學(xué)生們跑課間操也是圍著教學(xué)樓跑。在日常的教學(xué)中，我是這樣來選擇和安排體育教學(xué)內(nèi)容的：

1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來選擇教學(xué)內(nèi)容

課程標(biāo)準(zhǔn)是我們實(shí)施體育與健康課程的綱領(lǐng)性文件，我們選擇的教學(xué)內(nèi)容必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了各年級(jí)各學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，我們?cè)诖_定教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)來選擇教學(xué)內(nèi)容。尤其是課程標(biāo)準(zhǔn)中必修必選內(nèi)容，在體育教學(xué)的各個(gè)學(xué)期都應(yīng)作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容來安排課時(shí)。

2.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況來確定教學(xué)內(nèi)容

不僅要根據(jù)學(xué)生的能力水平確定教學(xué)內(nèi)容還要從學(xué)生的興趣出發(fā)來選擇教學(xué)內(nèi)容。在體育教學(xué)內(nèi)容的選擇上，要和學(xué)生的能力水平相當(dāng)，如果在進(jìn)行體育教學(xué)內(nèi)容的選擇上與學(xué)生的能力水平脫鉤，那就成了教師的獨(dú)角戲。試想一下，在基本體操的教學(xué)中，如果脫離實(shí)際的安排空翻等高難度動(dòng)作，去讓我們的小學(xué)生去學(xué)習(xí)，那后果是不堪設(shè)想的。在選擇體育教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候，還要根據(jù)學(xué)生的興趣來進(jìn)行，這一點(diǎn)在高年級(jí)顯得尤其重要。我校每學(xué)年制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的場地器材情況，選定一批運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，那些大部分學(xué)生都感興趣、都喜歡的項(xiàng)目，也會(huì)作為我選擇教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)之一。

3.我們學(xué)校在每學(xué)期初的兩個(gè)周內(nèi)，都會(huì)把隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)當(dāng)成體育與健康課的主要內(nèi)容之一，平時(shí)每節(jié)課的開始也會(huì)讓學(xué)生練上一遍。每學(xué)期學(xué)校都會(huì)搞一次全校規(guī)模的隊(duì)列隊(duì)形、課間操比賽。

4.選擇一些新興項(xiàng)目、貼近學(xué)生生活的項(xiàng)目，還要考慮一些地域性較強(qiáng)的項(xiàng)目。比如我的課上會(huì)給學(xué)生自由游戲的時(shí)間，學(xué)生會(huì)玩自己喜歡的游戲，有的學(xué)生投沙包，有的學(xué)生“跳房子”、跳皮筋，有的學(xué)生玩“黃河、長江”的游戲……

五、最重要的是要根據(jù)學(xué)校具體情況來確定教學(xué)內(nèi)容

1.在選擇體育教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況來進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠?/p>

如：我校每年在全縣“三球”比賽中籃球成績都是前幾名，學(xué)生打籃球的熱情很高，學(xué)校在安排體育教學(xué)內(nèi)容時(shí)就適當(dāng)?shù)卦黾恿嘶@球的教學(xué)學(xué)時(shí)，以促進(jìn)本校優(yōu)勢項(xiàng)目的發(fā)展。

2.根據(jù)場地器材的情況來確定教學(xué)內(nèi)容

場地器材一直是制約體育教學(xué)發(fā)展和改革的瓶頸，雖然在有些情況下，我們可以自制和開發(fā)器材，但大多數(shù)情況下，場地和器材的困難是不能被忽視的。所以在確定體育教學(xué)的內(nèi)容時(shí)我們要盡可能地在現(xiàn)有場地器材的基礎(chǔ)上進(jìn)行。比如我們學(xué)校，場地小，器材少，好多項(xiàng)目無法進(jìn)行。

3.根據(jù)學(xué)校大型活動(dòng)安排來確定教學(xué)內(nèi)容

在日常教學(xué)活動(dòng)中，有時(shí)候會(huì)遇到學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)或小型比賽等活動(dòng)，在學(xué)校進(jìn)行這些活動(dòng)之前體育教師要根據(jù)學(xué)校開展的比賽項(xiàng)目來適當(dāng)?shù)貢簳r(shí)增加一些教學(xué)內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)：

[1]封靜.中小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的選擇與優(yōu)化[J].甘肅科技，2014（5）.

[2]樸首明.淺議如何提高體育課的有效教學(xué)[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2013（3）.

編輯 李博寧