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        初中物理教學(xué)與社會(huì)和科技的聯(lián)系

        2017-12-21 16:21:47王圣芹
        速讀·中旬 2017年12期
        關(guān)鍵詞:整合初中物理

        王圣芹

        摘 要:理解科學(xué)與社會(huì)的關(guān)系,有利于提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和人文素質(zhì)。在物理教學(xué)中,教師要將物理教學(xué)與科學(xué)、社會(huì)相結(jié)合,并使它們?nèi)跒橐惑w,以更好地提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),使他們樹立科學(xué)的世界觀。

        關(guān)鍵詞:初中物理;科技意識(shí);整合

        物理學(xué)作為一門探索自然奧秘的科學(xué),物理知識(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究中的應(yīng)用是非常廣泛的,也是學(xué)生力求認(rèn)識(shí)和渴望探求的。因此,物理在科技素養(yǎng)教育中占有巨大的優(yōu)勢(shì),在現(xiàn)代科技發(fā)展和科技教育中,增強(qiáng)學(xué)生的科技素養(yǎng),提高學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認(rèn)識(shí),物理起著至關(guān)重要的作用。那么,如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)呢?

        一、注重物理史教學(xué)

        物理發(fā)展史是物理教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過物理發(fā)展史的教學(xué),不僅使學(xué)生了解了物理發(fā)展的歷史,同時(shí)利用一些著名物理學(xué)家熱愛科學(xué)的典型事跡,也能較好地培養(yǎng)學(xué)生良好的科技素養(yǎng)。教師在實(shí)際教學(xué)中一定要強(qiáng)化物理學(xué)史的教學(xué),根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容,選用適當(dāng)?shù)奈锢韺W(xué)史材料,例如“伽利略的自由落體實(shí)驗(yàn)”、“牛頓運(yùn)動(dòng)定律的創(chuàng)立”、“哥白尼創(chuàng)立了日心說”等,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行物理學(xué)史教育和熱愛科學(xué)的教育;同時(shí),在實(shí)際教學(xué)中,可適當(dāng)向?qū)W生介紹建國(guó)以來,特別是改革開放以來,我國(guó)在航天領(lǐng)域和高科技領(lǐng)域中所取得的巨大成就。通過這些知識(shí)的介紹,可使學(xué)生更加了解科學(xué)家們對(duì)科學(xué)的態(tài)度,研究科學(xué)的方法以及他們熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,了解科學(xué)技術(shù)給社會(huì)發(fā)展和四化建設(shè)帶來的巨大動(dòng)力,樹立民族自尊心和自信心,從中受到良好的科技素養(yǎng)教育。

        二、加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的力度,提升課堂教學(xué)效率

        物理教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用很重要。多媒體教學(xué)能夠把文本、圖片、音頻、動(dòng)畫等多個(gè)因素綜合起來,把主要教學(xué)內(nèi)容形象、生動(dòng)地展示在學(xué)生眼前,使教學(xué)直觀化、模型化、動(dòng)態(tài)化,有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲望,從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此,教師要重視多媒體教學(xué),加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的力度。如在進(jìn)行物理“浮沉的條件及應(yīng)用”的教學(xué)中,由于本節(jié)知識(shí)是前面所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,與力、重力、二力合成、二力平衡、密度等知識(shí)聯(lián)系緊密。于是,我設(shè)計(jì)了輪船、潛水艇上浮下沉及氣球、飛艇等飛行物的浮力應(yīng)用于實(shí)際的一系列的圖片,并配以和諧的音樂解說,學(xué)生很快便產(chǎn)生了好奇心,并提出了質(zhì)疑問題:它們是怎樣實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的?接著在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,我出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo),自然引入新課,引導(dǎo)學(xué)生去探求新知。又如在講解聲音的傳播時(shí),我播放了大海洶涌、海浪澎湃的視頻,讓學(xué)生在波濤聲中對(duì)水波有了基本感受,在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí),提升了教學(xué)效率。

        三、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)和科技能力

        物理實(shí)驗(yàn)本身就是一個(gè)科學(xué)探究的過程,它是物理科學(xué)研究發(fā)展的基本手段。加強(qiáng)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),有助于學(xué)生對(duì)科技認(rèn)識(shí)論和方法論有更深入的了解,使他們不但能直接掌握實(shí)驗(yàn)技能,還能在實(shí)驗(yàn)過程中獲得科技工作者進(jìn)行科學(xué)研究的相似體驗(yàn),體會(huì)到科技工作者的人格魅力和科研方法。通過動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考,完成科學(xué)探究和科技體驗(yàn)的過程;通過觀察思考、交流合作,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;通過大膽質(zhì)疑和猜想,提高獨(dú)立分析和解決問題的能力,從而激發(fā)他們進(jìn)行深入科技探索的欲望。為培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),一方面要對(duì)物理課堂演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改革創(chuàng)新,多鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)操作,以小組形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示,做到實(shí)驗(yàn)、講解、總結(jié)各有分工,使學(xué)生感受不同層次的科學(xué)體驗(yàn);另一方面要鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行科技小制作,培養(yǎng)科技意識(shí)和科技能力。

        四、積極組織開展課外科技活動(dòng)

        物理課外探究活動(dòng)是對(duì)物理知識(shí)的有效延伸,它以學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)物理知識(shí)的理解為出發(fā)點(diǎn),通過各種活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象進(jìn)行積極探索,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)在這些現(xiàn)象中蘊(yùn)含的物理規(guī)律。在這個(gè)過程中學(xué)生對(duì)科學(xué)創(chuàng)造、科學(xué)應(yīng)用有了直觀的印象,并積極地從中獲取科學(xué)方法和科技能力,主動(dòng)與日常生活進(jìn)行實(shí)際結(jié)合,提高了學(xué)生進(jìn)行初步科學(xué)實(shí)踐的能力。

        五、加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的力度,提升課堂教學(xué)效率

        物理教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用很重要。多媒體教學(xué)能夠把文本、圖片、音頻、動(dòng)畫等多個(gè)因素綜合起來,把主要教學(xué)內(nèi)容形象、生動(dòng)地展示在學(xué)生眼前,使教學(xué)直觀化、模型化、動(dòng)態(tài)化,有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲望,從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此,教師要重視多媒體教學(xué),加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的力度。如在進(jìn)行物理“浮沉的條件及應(yīng)用”的教學(xué)中,由于本節(jié)知識(shí)是前面所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,與力、重力、二力合成、二力平衡、密度等知識(shí)聯(lián)系緊密。于是,我設(shè)計(jì)了輪船、潛水艇上浮下沉及氣球、飛艇等飛行物的浮力應(yīng)用于實(shí)際的一系列的圖片,并配以和諧的音樂解說,學(xué)生很快便產(chǎn)生了好奇心,并提出了質(zhì)疑問題:它們是怎樣實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的?接著在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,我出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo),自然引入新課,引導(dǎo)學(xué)生去探求新知。又如在講解聲音的傳播時(shí),我播放了大海洶涌、海浪澎湃的視頻,讓學(xué)生在波濤聲中對(duì)水波有了基本感受,在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí),提升了教學(xué)效率。

        總之,加強(qiáng)學(xué)生科技素養(yǎng)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的科技意識(shí),是科技發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才的需要。廣大的物理教學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)挑起這種重?fù)?dān),為國(guó)家培養(yǎng)更多新世紀(jì)的科技人才貢獻(xiàn)自己的力量。

        課題:《關(guān)于中學(xué)物理趣味性教學(xué)的對(duì)策研究》,課題編號(hào):七星教研發(fā)201618-15。endprint

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