董夢婕

摘要：籃球運(yùn)動發(fā)展速度非?？?，需要一支高水平的裁判隊(duì)伍和它匹配，但目前高校中的體育專業(yè)學(xué)生人數(shù)少，學(xué)生裁判更少，水平偏低，因此在體育專業(yè)學(xué)生中培養(yǎng)具有專業(yè)裁判水平的學(xué)生，對推動高?；@球運(yùn)動是非常必要的。本文通過分析新鄉(xiāng)市各高校體育學(xué)院籃球?qū)I(yè)學(xué)生裁判水平的現(xiàn)狀，探索各高校體育學(xué)院籃球?qū)I(yè)學(xué)生在籃球比賽執(zhí)裁中出現(xiàn)的問題及建議。

關(guān)鍵詞：高校 籃球?qū)I(yè) 籃球裁判員 培養(yǎng)

中圖分類號： G841 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）23-0159-01

籃球運(yùn)動是目前各高校學(xué)生中最受歡迎的運(yùn)動項(xiàng)目之一，每年各校都至少會組織一次大型的籃球聯(lián)賽，讓學(xué)生們通過比賽去感受籃球帶給大家的快樂。另外，籃球運(yùn)動對提高學(xué)生耐力、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)都有非常大的作用，同時它也能很好地培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。但是，再好的籃球比賽除了雙方運(yùn)動員之外缺少不了一個重要的角色，那就是一場比賽的執(zhí)裁者——裁判。裁判員是籃球場上的執(zhí)法者，他對比賽的掌控能力，判罰尺度的拿捏是否準(zhǔn)確，哨聲是否及時、響亮，都直接影響到比賽的勝負(fù)。隨著我國籃球運(yùn)動的全民發(fā)展及國家的大力推行，各省市、各高校、各級各類的比賽將更加頻繁，這就需要有更多熱愛籃球、熱愛裁判員工作、掌握一定裁判能力的年輕人來加入這個行業(yè)，更好地提高籃球比賽的水平及觀賞性。

一、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。查閱、分析有關(guān)的文獻(xiàn)資料，查看相關(guān)學(xué)科，如體育心理學(xué)、籃球裁判規(guī)則等書籍。

（2）專家訪談法。調(diào)查、訪問多次組織新鄉(xiāng)市大型籃球裁判工作的老裁判、老師，并且與各高?；@球?qū)I(yè)教授座談、交流。

二、結(jié)果與分析

（一）新鄉(xiāng)市各高?；@球裁判員存在的現(xiàn)狀及問題

通過調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn)，目前新鄉(xiāng)市各高校體育專業(yè)學(xué)生籃球裁判員存在人數(shù)少、業(yè)務(wù)水平較低、學(xué)生興趣不濃、籃球?qū)I(yè)課完成后甚至不能勝任基層比賽的基本執(zhí)裁工作。大部分學(xué)生只將精力投入到技、戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)中。在課堂學(xué)習(xí)中對于裁判的學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)課時比重較輕，學(xué)生的執(zhí)裁機(jī)會較少，沒有實(shí)踐機(jī)會就更無裁判經(jīng)驗(yàn)和自信。基本功差，重點(diǎn)表現(xiàn)在手勢不規(guī)范、鳴哨不及時、路線不清晰等。目前新鄉(xiāng)各高校缺乏裁判員應(yīng)有的培養(yǎng)途徑和通級渠道，從而挫傷了學(xué)生對于裁判學(xué)習(xí)和通級的積極性，也不利于籃球比賽的組織和開展。

（二）新鄉(xiāng)市各高校籃球?qū)I(yè)學(xué)生裁判員培養(yǎng)的途徑及方法

（1）提高對籃球裁判興趣的培養(yǎng)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對籃球裁判知識都是通過看比賽來略知一二，并不深入，對裁判所必備的跑位、手勢等等更是不能掌握。大部分學(xué)生，包括一部分籃球?qū)I(yè)的學(xué)生，都認(rèn)為籃球運(yùn)動主要是技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，如何提高自己的籃球水平才是他們更關(guān)注的。另外，在一般的體育課上，老師也是注重籃球技戰(zhàn)術(shù)方面的教學(xué)，忽視了對籃球裁判規(guī)則的教學(xué)。這就大大降低了學(xué)生對于籃球裁判學(xué)習(xí)的興趣。而一名優(yōu)秀的籃球裁判員必須有強(qiáng)烈的愿望和濃厚的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐才能得到更好的發(fā)展。

（2）缺乏理論學(xué)習(xí)與臨場實(shí)踐。目前來說，新鄉(xiāng)市各高校體育專業(yè)學(xué)生基本都缺乏籃球裁判方面的理論知識，受教學(xué)大綱與教學(xué)內(nèi)容的限制，對于裁判方面的理論及實(shí)踐教學(xué)都非常少，從而也使學(xué)生在正式的籃球比賽中，出現(xiàn)執(zhí)裁水平差、判罰不準(zhǔn)確，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)等情況。因此，希望各高校在教學(xué)中能加強(qiáng)對裁判教學(xué)的重視，提高在教學(xué)中的比例，多給學(xué)生參加比賽的機(jī)會，讓學(xué)生在理論和實(shí)踐上都能得到相應(yīng)的鍛煉及提高。

（3）加強(qiáng)籃球裁判員基本功方面的訓(xùn)練。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，新鄉(xiāng)各高校并沒有對裁判員的培養(yǎng)予以重視。相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)較少，裁判員沒有扎實(shí)的基本功，臨場就不可能表現(xiàn)好，從而降低了自己宣判的可信度，在激烈的比賽中則會出現(xiàn)漏判、錯判、誤判等。因此，要想成為一名優(yōu)秀的裁判員，必須打下扎實(shí)的基本功，要經(jīng)常練、反復(fù)練、認(rèn)真練、從易到難、循序漸進(jìn)。

三、結(jié)論與建議

（1）結(jié)論?；@球運(yùn)動是深受不同年齡群體大眾喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目。尤其在中、小學(xué)和高校開展較為普遍。一場精彩的比賽其裁判員起著控制場上氣氛與節(jié)奏、使運(yùn)動員正常發(fā)揮其技術(shù)和水平的舉足輕重的作用。高校體育專業(yè)的學(xué)生為適應(yīng)將來由學(xué)生向教師角色轉(zhuǎn)換的需要，應(yīng)掌握一定籃球裁判方面的知識。但目前新鄉(xiāng)市各高校體育專業(yè)學(xué)生，真正參與籃球裁判的人數(shù)較少、水平較低、專業(yè)性不強(qiáng)、應(yīng)變能力較差，不能勝任基本的基層籃球比賽執(zhí)裁工作。為推動高?；@球運(yùn)動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的裁判員工作是非常必要的。

（2）建議。希望各高校社團(tuán)建立裁判協(xié)會，以此推動學(xué)生參加籃球裁判工作學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)各裁判之間的交流。在高?；@球教學(xué)過程中，希望增加籃球裁判法、裁判方面的知識，增加學(xué)生在實(shí)踐中執(zhí)裁的機(jī)會。激發(fā)學(xué)生對籃球裁判的興趣，注重基本功的教學(xué)，還要重視理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時學(xué)生也應(yīng)多向老裁判們學(xué)習(xí)判罰的技巧及經(jīng)驗(yàn)。從而更好地提高自己的裁判水平，成為一名優(yōu)秀的籃球裁判員。

參考文獻(xiàn)：

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責(zé)任編輯：楊國棟