何麗添

【摘要】隨著我國(guó)體育改革的不斷深化，人們對(duì)于體育的教學(xué)也越來越重視。然而目前的田徑跨欄教學(xué)枯燥乏味，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。而體育游戲在田徑教學(xué)中的應(yīng)用，能夠有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。本文總結(jié)了體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中應(yīng)用的積極意義，分析了體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中的應(yīng)用，并對(duì)其應(yīng)用時(shí)要注意的問題進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】體育游戲；田徑跨欄教學(xué)；應(yīng)用

【中圖分類號(hào)】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）17-0215-02

體育游戲是鍛煉身體非常有效的一種手段，它能有效的激發(fā)然們的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)人們的體質(zhì)。田徑跨欄教學(xué)作為學(xué)校體育教學(xué)的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有十分重要的意義。在學(xué)校田徑跨欄教學(xué)中，積極應(yīng)用體育教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，保證教學(xué)的順利完成。

一、體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中應(yīng)用的意義

田徑跨欄教學(xué)作為學(xué)校體育教學(xué)中十分重要的內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有重要的影響。體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中的應(yīng)用，能夠有效的提高學(xué)生的興趣、有助于學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成以及增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

（一）提高學(xué)生的興趣

體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中的應(yīng)用，能夠有效的提高學(xué)生的興趣。大部分學(xué)校的田徑跨欄教學(xué)方式比較單一，學(xué)生只能反復(fù)的練習(xí)。通過體育游戲的應(yīng)用，使得教學(xué)更加活躍起來，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性[1]。

（二）有助于學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成

體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中的應(yīng)用，有助于學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成。只有讓學(xué)生喜歡田徑跨欄，才有助于學(xué)生更快的掌握專業(yè)技能。一些有障礙的追逐游戲，可以改善教學(xué)氣氛，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作技能的掌握，從而達(dá)到教學(xué)的目的。

（三）增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中的應(yīng)用，能有效的增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。身體素質(zhì)練習(xí)十分艱苦，很容易造成學(xué)生退縮的心理。通過體育游戲的應(yīng)用，對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行練習(xí)，在愉快的氛圍中增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)[2]。

二、體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中的應(yīng)用

體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中的應(yīng)用，有效的推動(dòng)了體育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在在田徑跨欄教學(xué)內(nèi)容中的應(yīng)用、在田徑跨欄教學(xué)方式中的應(yīng)用以及在學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)中的應(yīng)用。

（一）在田徑跨欄教學(xué)內(nèi)容中的應(yīng)用

在田徑跨欄教學(xué)內(nèi)容中，要注意構(gòu)建合理的多樣化體系結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)和掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。減少理論知識(shí)的輸出而增加實(shí)踐，讓學(xué)生在練習(xí)中掌握田徑跨欄的基本技能。

（二）在田徑跨欄教學(xué)方式中的應(yīng)用

在田徑跨欄教學(xué)方式中，不能一味的練習(xí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。通過各種跨越障礙的追逐游戲，不僅有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還能夠讓學(xué)生在愉快的游戲中掌握到跨欄的技巧，提高學(xué)生的興趣和運(yùn)動(dòng)成績(jī)[3]。

（三）在學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)中的應(yīng)用

在學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)中，可以根據(jù)學(xué)生自己的選擇，采用游戲的方式增加內(nèi)容的趣味性，讓學(xué)生更好的完成目標(biāo)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，從而達(dá)到練習(xí)的目的。

三、體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)

體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中具有十分重要的作用，但在應(yīng)用的過程中，要注意維護(hù)好紀(jì)律、控制好情緒以及保證好安全等。教師要充分做好自己的工作，積極的將體育教學(xué)應(yīng)用在田徑跨欄教學(xué)中，保障學(xué)生更加健康的發(fā)展。

（一）維護(hù)好紀(jì)律

體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中應(yīng)用時(shí)，要注意維護(hù)好紀(jì)律。學(xué)生都喜歡玩游戲，在游戲過程中，學(xué)生就有可能忽視了紀(jì)律的重要性。教師一方面要組織學(xué)生參與游戲，另一方面還要維護(hù)好紀(jì)律，保障游戲的進(jìn)行達(dá)到預(yù)期的效果[4]。

（二）控制好情緒

體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中應(yīng)用時(shí)，要注意控制好情緒。游戲比賽難免會(huì)有輸贏，教師要控制好學(xué)生的情緒，對(duì)于勝利的同學(xué)要多加表?yè)P(yáng)，對(duì)于失敗的同學(xué)也要多加鼓勵(lì)，避免學(xué)生情緒低落，不能全身心的投入到游戲中去。

（三）保證好安全

體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中應(yīng)用時(shí)，要注意保證好安全。教師要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要選擇合理的游戲，避免游戲中對(duì)學(xué)生造成傷害。同時(shí)，在游戲開始前，要讓學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，并且在游戲過程中注意觀察學(xué)生的身體狀況，保證體育游戲的安全進(jìn)行。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在在田徑跨欄教學(xué)內(nèi)容中的應(yīng)用、在田徑跨欄教學(xué)方式中的應(yīng)用以及在學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)中的應(yīng)用。體育游戲在田徑跨欄教學(xué)中的應(yīng)用，能夠有效的提高學(xué)生的興趣、有助于學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成以及增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。但在體育游戲應(yīng)用在田徑跨欄教學(xué)的過程中，教師要注意維護(hù)好紀(jì)律、控制好情緒以及保證好安全等。

參考文獻(xiàn)

[1]張海軍.如何將體育游戲與田徑教學(xué)相結(jié)合[J].文體用品與科技，2016，（15）：73-74，76.

[2]薛博文.體育游戲在田徑體能訓(xùn)練中的運(yùn)用研究[J].西部皮革，2017，39（8）：248.

[3]陳貴祥，杜波.體育游戲在田徑教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用研究[J].素質(zhì)教育論壇（下半月），2011，（7）：7-8.

[4]李杰.田徑普修課跨欄教學(xué)中學(xué)生常見心理障礙及對(duì)策研究[J].網(wǎng)友世界·云教育，2014，（17）：386-387，388.