繩憲國
摘 要:校園安全無小事,悲劇和不幸一旦發(fā)生,損失無法挽回。所以防患未然是根本。在突發(fā)校園暴力事件時,能夠做到迅速反應(yīng),緊急出動,對校園暴力行為給予及時的制止。要及時報警,采取法律的手段制止校園暴力事件的升級、失控,并對校園暴力事件給予震懾與打擊。對校園內(nèi)的體育健身器材等應(yīng)及時檢修,避免學(xué)生在上體育課或健身時出現(xiàn)意外情況。對電力、燃氣系統(tǒng)等設(shè)施明示危險標識。學(xué)校應(yīng)安排人員實時對食堂食品加工過程進行監(jiān)督,保證食品加工的衛(wèi)生、干凈、清潔。對食材來源地有明確的標注,不貪圖便宜,堅決不購買過期食品或者來源不明的食品。對火災(zāi)事故以及其他突發(fā)的自然災(zāi)害如地震、洪水等易造成安全事故的因素,進行常規(guī)性的演習(xí)訓(xùn)練,提高學(xué)生的防范意識和防范能力。
關(guān)鍵詞:初中學(xué)生;安全;意外事故;應(yīng)對策略
隨著近年來我國的校園意外事故發(fā)生率逐年上升,初中學(xué)生校園意外事故的防范與應(yīng)對問題,已經(jīng)引起學(xué)校、家長及相關(guān)教育部門的高度重視,作為學(xué)校的安全管理職能部門,學(xué)校的管理者及全體師生都應(yīng)對校園安全意外事故加強認識,做好防范,并在出現(xiàn)突發(fā)事件時能夠做到及時應(yīng)對,確保校園安全,讓教師在和諧的環(huán)境中教學(xué),讓學(xué)生在溫馨舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長。校園安全無小事,悲劇和不幸一旦發(fā)生,損失無法挽回。所以防患未然是根本。本文就如何對初中學(xué)生意外事故進行防范和應(yīng)對談幾點建議。
目前,初中學(xué)生的意外事故主要有校園暴力事件造成的人身傷害、物品丟失事故、校園設(shè)施安全事故、食品安全事故、火災(zāi)事故以及其他突發(fā)的自然災(zāi)害如地震、洪水等造成的安全事故等。
一、 校園暴力事件造成的人身傷害防范措施及應(yīng)對策略
校園暴力事件的發(fā)生往往具有突然性、群體性的特點。學(xué)校管理部門必須針對校園暴力事件的防范做出科學(xué)的應(yīng)對預(yù)案。包括組建由校園精干人員組成的應(yīng)突小組,由校長及安全保衛(wèi)部門的負責(zé)人共同負責(zé),在突發(fā)校園暴力事件時,能夠做到迅速反應(yīng),緊急出動,對校園暴力行為給予及時的制止。同時,由專門人與公安部門保持長期的溝通聯(lián)絡(luò),對重大校園暴力事件的發(fā)生,要及時報警,采取法律的手段制止校園暴力事件的升級、失控,并對校園暴力事件給予震懾與打擊,以全方位保護校園安全,為廣大師生營造安全、和諧、無后顧之憂的教學(xué)環(huán)境。
二、 物品丟失事故防范措施及應(yīng)對策略
在初中校園內(nèi),由于校內(nèi)校外人員造成的校園失竊、物品丟失也時有發(fā)生。首先,針對這一情況,應(yīng)以防為主,對校園內(nèi)生活的師生進行提高安全防范意識的提醒,不要攜帶貴重物品到校園內(nèi),對于財物等個人物品要妥善保管,不能因為在學(xué)校內(nèi)就疏忽大意,亂扔亂放。其次,要加強校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作,負責(zé)安保的人員應(yīng)定期巡邏,嚴格把關(guān)校園進出人員身份登記、詢問制度,謝絕社會閑雜人員無故進入校園內(nèi)。加固校園圍墻、柵欄等防護設(shè)施。同時,校園內(nèi)應(yīng)多置監(jiān)控攝像探頭,不落死角,定期檢修,保證校園監(jiān)控系統(tǒng)正常工作,對犯罪分子可以起到震懾作用,也可為突發(fā)事件的調(diào)查工作提供依據(jù)。
三、 校園設(shè)施安全事故防范措施及應(yīng)對策略
初中校園體育健身器材等應(yīng)及時檢修,避免學(xué)生在上體育課或健身時出現(xiàn)意外情況。各類健身器材必須出自正規(guī)廠家,上標使用方法、注意事項。發(fā)現(xiàn)有不安全使用情況應(yīng)及時制止,及時修理。在樓道、樓梯墻壁等處應(yīng)貼掛安全提示標志,不許隨意打鬧,以免造成不必要的安全事故。對校園內(nèi)應(yīng)禁止機動車輛駛?cè)?,不設(shè)停車場。對校園內(nèi)的電力設(shè)施,燃氣系統(tǒng)等,嚴禁學(xué)生靠近。如校園內(nèi)有井蓋等排污排水系統(tǒng),應(yīng)定期檢查,明顯標示警告語。
四、 食品安全事故防范措施及應(yīng)對策略
初中校園食品安全事故近年也時有發(fā)生,已經(jīng)引起社會各方關(guān)注。大多數(shù)初中學(xué)校因師生多,為方便師生就餐都開設(shè)有校內(nèi)食堂。因此,如何防范食品安全事故的發(fā)生,就成為學(xué)校管理人員重點關(guān)注的問題。為了保證校園內(nèi)的食品安全,讓學(xué)生吃上放心的食物,學(xué)校應(yīng)安排人員實時對食堂食品加工過程進行監(jiān)督,保證食品加工的衛(wèi)生、干凈、清潔。對食材來源地有明確的標注,不貪圖便宜,堅決不購買過期食品或者來源不明的食品。對容易引起學(xué)生過敏、腹瀉類的食物盡量少安排,例如海鮮、菌類食材,在加工時應(yīng)格外仔細,確保學(xué)生的食用安全。食堂就餐環(huán)境應(yīng)定期消毒、清潔、通風(fēng),盡量保證食堂內(nèi)部環(huán)境干凈整潔舒適。建立校園食品安全應(yīng)突小組,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、食堂負責(zé)人具體參與,一旦發(fā)生校園食品安全事故,立即對相關(guān)人員進行送醫(yī)治療。
五、 火災(zāi)事故以及其他突發(fā)的自然災(zāi)害如地震、洪水等造成的安全事故等防范措施及應(yīng)對策略
在初中校園內(nèi),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員及安全管理部門應(yīng)定期開展消防防火演習(xí),定期開展消防安全師生聯(lián)合檢查活動,群策群力,共同排除火災(zāi)安全隱患,同時加強了師生的火災(zāi)防范意識,共同防范杜絕火災(zāi)發(fā)生。禁止校園內(nèi)攜帶易燃易爆物品進入校園,例如打火機、火柴、燃油、煙花爆竹等。開展地震自救演習(xí)、洪水自救演習(xí)等,各類安全講座等。并結(jié)合本地區(qū)人文地理等的自然情況,有針對性地進行重點項目的訓(xùn)練。例如地震易發(fā)區(qū)多進行地震自救演練,洪水多發(fā)區(qū)則多進行洪水自救安全演練。
除了以上安全防范措施及策略,有效解決校園安全事故發(fā)生后帶來的經(jīng)濟損失,校園師生必須有完善的人身保險保障體系,以轉(zhuǎn)嫁一旦校園安全事故發(fā)生后所帶來的巨大經(jīng)濟損失。動員社會、家長共同參與校園安全事故的防范與處置,家校聯(lián)防??傊?,校園安全管理重在防范于未然,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的安全防護能力。
參考文獻:
[1]劉暢.學(xué)校安全的影響因素與對策[J].成都教育學(xué)院學(xué)報,2006,(04).
[2]江明.校園傷害事故成因及對策[J].池州師專學(xué)報,2003,(04).
[3]汪小瑜.農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)安全管理政策失真問題研究[D].重慶:西南大學(xué),2011.
[4]周定平.關(guān)于我國中小學(xué)安全教育的思考[J].當代教育論壇(學(xué)科教育研究),2007,(02).
[5]慈鑫.安全問題壓垮體育 不少學(xué)校已取消大型體育器械[J].成才之路,2008,(22).