李雪

摘要：由于高校不斷擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量越來越多，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，就業(yè)壓力越來越大。對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，不僅符合國情，還能提高大學(xué)生以后的職業(yè)發(fā)展能力。高校將職業(yè)生涯規(guī)劃教育與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合在一起，對大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有促進(jìn)作用，同時有利于大學(xué)生自身綜合競爭力的提高。

關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃；大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

一、職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的問題

1.高校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的區(qū)分度不足

對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育的目標(biāo)是讓大學(xué)生有針對性地制訂適合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。而教育工作者應(yīng)該根據(jù)年級、專業(yè)等特點(diǎn)對大學(xué)生進(jìn)行不同的指導(dǎo)。從當(dāng)前各高校對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育的情況來看，高校已經(jīng)構(gòu)建了較為完善的教育體系。但是部分高校對大學(xué)生開展的職業(yè)生涯規(guī)劃教育還停留在籠統(tǒng)、簡單的層次，很少有高校結(jié)合年級、專業(yè)等不同特點(diǎn)開展區(qū)分度高的職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

2.高校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)戰(zhàn)性不足

高校開展職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目標(biāo)是使大學(xué)生畢業(yè)后快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能將個人的專業(yè)特長與崗位要求有機(jī)結(jié)合。從社會提供的崗位要求可以看出，大學(xué)生走入社會進(jìn)行工作首先應(yīng)樹立正確的崗位認(rèn)知。這就需要大學(xué)生擁有一定的專業(yè)和行業(yè)認(rèn)知能力，特別是對自己未來從事的工作要有全面了解。結(jié)合高校開設(shè)的與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)的課程和舉辦的一些講座可以看出，高校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)戰(zhàn)性存在不足。

二、基于職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)踐探索

1.對職業(yè)生涯規(guī)劃教育的運(yùn)行模式進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新

高校應(yīng)建立專門指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)應(yīng)由來自就業(yè)指導(dǎo)中心、校團(tuán)委、校學(xué)生會等機(jī)構(gòu)的成員和輔導(dǎo)員構(gòu)成，以此形成全面的管理輔導(dǎo)體系，進(jìn)而多角度、全方位地推進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育。機(jī)構(gòu)成員應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，并根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，制訂符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案，具體問題具體分析。同時，機(jī)構(gòu)成員應(yīng)做好監(jiān)督職業(yè)生涯教育的工作，一旦發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時解決。

2.強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向，與崗位要求進(jìn)行對接

職業(yè)生涯規(guī)劃教育開展的意義是滿足大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需要，因而就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況具體問題具體分析，結(jié)合當(dāng)前社會的需求制訂適合大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。具體來說，就是強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向，與崗位要求進(jìn)行對接。要想做到這一點(diǎn)，高?？梢蕴峁┏渥愕膶?shí)踐機(jī)會，同時對學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評定。高校還可以建立專門的反饋機(jī)構(gòu)，對學(xué)生存在的就業(yè)困惑進(jìn)行解答，這樣有利于學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃方案得到修正。

三、舉辦提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的活動

高校應(yīng)舉辦與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的講座、論壇等活動，把“注重創(chuàng)新、關(guān)注創(chuàng)業(yè)”作為活動的主題，同時充分利用專家教授資源，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。高校在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育時，適當(dāng)加入創(chuàng)業(yè)成功案例，能夠培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和能力。

四、結(jié)語

大學(xué)生的就業(yè)問題十分重要。對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，能夠使大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到培養(yǎng)和提高。改善大學(xué)生就業(yè)問題的一條重要途徑就是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，這也是當(dāng)今時代和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。

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