張海輝

[摘 要]簡(jiǎn)筆畫作為幼兒園教師的基本技能，在幼師生的學(xué)習(xí)中占有舉足輕重的地位。教師需要就以下四個(gè)方面，深入探討如何更好地進(jìn)行幼師生的簡(jiǎn)筆畫教學(xué)：首先要明確目的，培養(yǎng)興趣，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)筆畫的興趣，以達(dá)到學(xué)好簡(jiǎn)筆畫的目的；其次要多種形式，培養(yǎng)技能，基本功是否扎實(shí)是學(xué)好簡(jiǎn)筆畫至關(guān)重要的一環(huán)；再次要激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，豐富的想象力和自我創(chuàng)造力是美術(shù)的魅力所在，不可忽視；最后要參與活動(dòng)，培養(yǎng)榮譽(yù)感，讓學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，通過(guò)比賽給予努力學(xué)習(xí)和有創(chuàng)造性的幼師生鼓勵(lì)及支持，有利于他們更好地學(xué)習(xí)。

[關(guān)鍵詞]興趣；技能；激勵(lì)；思維；榮譽(yù)感

[中圖分類號(hào)] G633.95 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-6058（2017）30-0034-02

興安師范學(xué)校是一所中等幼兒師范學(xué)校，我于2008年開始在本校從事幼師生教育教學(xué)工作，并且擔(dān)任幼師班的班主任。九年來(lái)，我已經(jīng)培養(yǎng)了四屆幼師畢業(yè)生，這些畢業(yè)生已經(jīng)走上了工作崗位，在廣東、廣西等地?fù)?dān)任幼兒園教師，為幼兒教育做出了一定貢獻(xiàn)。

多年來(lái)，我在幼師生簡(jiǎn)筆畫教學(xué)中進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我從事幼師簡(jiǎn)筆畫教學(xué)的體會(huì)，愿與同行共同探討。

一、明確目的，培養(yǎng)興趣

幼師生是未來(lái)的幼兒園教師，而幼兒畫是幼兒園的一門必開科目，幼兒園教師要懂得幼兒畫。幼兒畫與簡(jiǎn)筆畫關(guān)系密切，所以，幼師生必須要學(xué)好簡(jiǎn)筆畫。

幼師生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的目的是要求其懂得簡(jiǎn)筆畫的造型規(guī)律和特點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的符號(hào)造型入手，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)化、概括物象的方法，逐步達(dá)到具備自己設(shè)計(jì)的能力和把簡(jiǎn)筆畫運(yùn)用到幼兒各科教學(xué)活動(dòng)中的能力。所以，幼師生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫，對(duì)今后從事幼兒教學(xué)活動(dòng)十分重要。

興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造性思維的巨大推動(dòng)力。除明確學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的目的外，還必須提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。剛?cè)雽W(xué)的幼師生，往往會(huì)出現(xiàn)兩種情況，一是認(rèn)為學(xué)幼兒畫枯燥無(wú)味，不想學(xué)；二是認(rèn)為幼兒畫沒什么可學(xué)，自己上幼兒園時(shí)就開始畫畫了，非常簡(jiǎn)單。這樣，使幼師生對(duì)學(xué)習(xí)“幼師簡(jiǎn)筆畫”不感興趣，達(dá)不到預(yù)計(jì)的教學(xué)效果。

我結(jié)合班主任工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了幼兒教育重要性教育，幼兒園教師的思想素質(zhì)對(duì)幼兒的一生都具有重要影響，同時(shí)幼兒園教師的各項(xiàng)基本功對(duì)幼兒智力的開發(fā)也具有重要作用。其實(shí)，幼兒的智力發(fā)展是有規(guī)律的，幼兒畫看似簡(jiǎn)單，但每一筆都凝聚著幼兒的智慧。幼兒園教師在簡(jiǎn)筆畫教學(xué)中，如果雜亂無(wú)章，不循規(guī)教學(xué)，就會(huì)影響幼兒的智力發(fā)展。因此，幼師的簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)，一定要按照幼兒的發(fā)展規(guī)律。教師要循規(guī)教學(xué)，幼師生也要循規(guī)學(xué)習(xí)，在兩年時(shí)間內(nèi)（第三年頂崗實(shí)習(xí)），完全學(xué)好簡(jiǎn)筆畫這門基本功，還需要下一番功夫。簡(jiǎn)筆畫的筆畫看似簡(jiǎn)單，其實(shí)每一筆每一畫都是有規(guī)律的，因?yàn)槿魏尉拔锏木€條都是有規(guī)律的。要真正做到畫得“栩栩如生”，非下一番功夫不可。

學(xué)生的認(rèn)識(shí)提高了，對(duì)簡(jiǎn)筆畫的重要性理解了，投入學(xué)習(xí)的積極性就截然不同了。因此，對(duì)幼師生進(jìn)行幼兒教育的重要性和簡(jiǎn)筆畫課程的重要性教育是對(duì)初入學(xué)幼師生的重要一課。

二、多種形式，培養(yǎng)技能

學(xué)生學(xué)好簡(jiǎn)筆畫，也是有技巧的，必須強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，讓學(xué)生多看多想多練，達(dá)到熟能生巧。既然是簡(jiǎn)筆畫，就是用一筆一畫或者幾筆幾畫勾勒出一幅圖畫。一只動(dòng)物、一棵植物、一座建筑，幾筆幾畫就能勾畫出來(lái)。我歸納的簡(jiǎn)筆畫三部曲是：第一畫準(zhǔn)、畫真形象，不能讓別人看不出是什么；第二找好、畫好線條，不是線條越多越好，而是要簡(jiǎn)單明了，恰到好處；第三選好、用好色彩。做好了這三個(gè)方面，那就畫鳥像鳥，畫樹像樹，畫屋像屋了。

簡(jiǎn)筆畫作為幼師生的一項(xiàng)基本功，它與普通話、粉筆字等基本功同等重要。教師要一筆一畫地教，學(xué)生要一筆一畫地學(xué)。對(duì)于簡(jiǎn)筆畫基本功的學(xué)習(xí)，我著重從如下三個(gè)方面入手。

第一是教師要教好“畫法”。首先懂得“怎樣畫”，也就是怎樣入手，教師示范，學(xué)生臨摹，從中找出“畫”的規(guī)律，讓學(xué)生感覺到學(xué)好簡(jiǎn)筆畫并不難。

第二是教給學(xué)生“技巧”。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、觀察想象的能力，使其勇于實(shí)踐，逐步形成相應(yīng)的技能技巧。

第三是加強(qiáng)課內(nèi)多學(xué)，課外多練。我要求學(xué)生一天一幅畫，自己找素材，從臨摹開始，然后練改寫、學(xué)寫生，自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)筆畫。通過(guò)大量的課外訓(xùn)練，極大地提高了學(xué)生的技能技巧。

我把全班學(xué)生編成8個(gè)學(xué)習(xí)組，在教室內(nèi)設(shè)立了“美術(shù)角”，學(xué)生的美術(shù)作品都展出在“美術(shù)角”中，便于大家互相學(xué)習(xí)。

幼師生都將成為幼兒園教師，都要上講臺(tái)。所以，我很注重幼師生“上講臺(tái)、上黑板作畫”的訓(xùn)練，平時(shí)盡量讓每一名學(xué)生都有上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在黑板上當(dāng)堂作畫并且我當(dāng)堂講評(píng)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生由第一個(gè)學(xué)期的不敢上講臺(tái)，到第三、第四個(gè)學(xué)期的勇于上講臺(tái)；由不像一名教師，到基本像一名教師；由十多分鐘畫不出一幅簡(jiǎn)筆畫，到幾秒鐘就能畫出一幅像樣的簡(jiǎn)筆畫，這就是勤學(xué)多練的結(jié)果。

三、激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維

簡(jiǎn)筆畫教學(xué)不是一個(gè)單純傳授基本技能的課程，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。我在教學(xué)中主要從如下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

第一是開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，每周我都選出10幅比較好的簡(jiǎn)筆畫，然后讓學(xué)生自己從中選出5幅最佳畫作，大家互相學(xué)習(xí)。

第二是創(chuàng)造性發(fā)展。要讓學(xué)生有敢于創(chuàng)新的思想，認(rèn)為自己能“行”，根據(jù)自己的想法，畫出一幅比別人更好的畫，讓學(xué)生的思維得到創(chuàng)造性的發(fā)展。

第三是開展創(chuàng)新活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生打破固定的思維模式，大膽創(chuàng)新。不要怕畫不好，而是怕不敢畫，要大膽實(shí)踐，有敢于創(chuàng)新的勇氣。

四、參與活動(dòng)，培養(yǎng)榮譽(yù)感

組織學(xué)生參加各種美術(shù)交流活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。學(xué)校、縣、市、區(qū)乃至國(guó)家級(jí)的美術(shù)作品競(jìng)賽活動(dòng)，我都積極組織學(xué)生參加，得到了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生得到榮譽(yù)后，激發(fā)了更大的學(xué)習(xí)熱情。我校經(jīng)常舉辦畫展，有班級(jí)內(nèi)的、有校內(nèi)的、有校外的，都組織學(xué)生積極參與，使學(xué)生有了成就感和榮譽(yù)感。

我校每個(gè)學(xué)期都有一次組織幼師生到興安縣第一、第二幼兒園觀摩學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓幼師生見習(xí)幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，幼兒園美術(shù)課教學(xué)的觀摩也是其中重要的見習(xí)內(nèi)容。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生了解簡(jiǎn)筆畫在幼兒園教學(xué)的全過(guò)程，從而更激發(fā)了幼師生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的積極主動(dòng)性。

幼師的簡(jiǎn)筆畫教學(xué)是幼兒教育專業(yè)課必不可少的一門重要課程，它在幼兒教育中發(fā)揮著重要作用。所以，作為一名合格的幼兒教師，必須掌握簡(jiǎn)筆畫的教學(xué)。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，幼師專業(yè)的學(xué)生將來(lái)又是直接從事幼兒園工作的教師，幼兒師范學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)使之成為高素質(zhì)的幼兒園教師。endprint