魏冬梅

【摘 要】運(yùn)用數(shù)學(xué)方法對(duì)女大學(xué)生的宿舍人際關(guān)系進(jìn)行探討，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS對(duì)其與年級(jí)、戶籍、是否獨(dú)生子女及宿舍類型間存在的差異性進(jìn)行定量分析。

【關(guān)鍵詞】統(tǒng)計(jì)軟件SPSS；女大學(xué)生；宿舍關(guān)系

0 前言

宿舍是對(duì)每個(gè)大學(xué)生而言，是他們生活的重要場(chǎng)所，舍友——大學(xué)生活的交往對(duì)象。女大學(xué)生是大學(xué)生的一個(gè)獨(dú)特群體，生理、心理上的一些特征，往往使她們?cè)谌穗H關(guān)系的處理中會(huì)出現(xiàn)一些異常[1]。宿舍對(duì)其而言，是最重要的場(chǎng)合，好的關(guān)系有利于女大學(xué)生體驗(yàn)到歸屬感，進(jìn)一步提高其各方面成長(zhǎng)的潛能，擁有良好的人格[2]。

國(guó)內(nèi)對(duì)女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的關(guān)注相對(duì)較欠缺，已有的主要以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為基礎(chǔ)的論述性研究。史玉晶提出，“90后”女大學(xué)生的宿舍人際關(guān)系中存在的主要問(wèn)題有：生活瑣事、冷戰(zhàn)等[3]；李會(huì)指出[4]，當(dāng)今女大學(xué)生的人際關(guān)系中最困惑、苦惱的問(wèn)題之一依舊是她們的宿舍人際關(guān)系。

針對(duì)女大學(xué)生的宿舍人際關(guān)系問(wèn)題，應(yīng)用數(shù)學(xué)方法對(duì)其進(jìn)行定量分析的探究少之又少。本文應(yīng)用數(shù)學(xué)方法，利用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS，對(duì)其是否存在差異性進(jìn)行定量分析。

1 研究對(duì)象及方法

假定不同年級(jí)、不同戶籍、不同宿舍類型、不同獨(dú)生子女下大學(xué)生的宿舍人際關(guān)系均存在差異。隨機(jī)對(duì)寧夏大學(xué)新華學(xué)院女生進(jìn)行調(diào)查，所得數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS探究。

2 研究結(jié)果及分析

2.1 女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的總體狀況

寧夏大學(xué)新華學(xué)院女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系總體平均值為1.78，單樣本t檢驗(yàn)結(jié)果表明，女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系得分顯著低于問(wèn)卷理論值3，t=-58.21，P<0.001，差異顯著。說(shuō)明寧夏大學(xué)新華學(xué)院的女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系良好。

2.2 女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系在年級(jí)上存在差異

由表1知，在不同年級(jí)下的宿舍人際關(guān)系平均值分別為1.63，1.76，1.68，2.08。宿舍人際關(guān)系差異性分析的值為26.49，通過(guò)方差的檢驗(yàn)其四個(gè)總體的均值差異不大?？傮w來(lái)說(shuō)，大四的宿舍人際關(guān)系相對(duì)差一些，大一的宿舍人際關(guān)系稍稍好一點(diǎn)。

2.3 不同戶籍下的女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系存在差異

表2知，兩種戶籍下的女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的平均值分別為1.74和1.97；標(biāo)準(zhǔn)差分別為0.56和0.55；t=0.74，p<0.001，差異顯著，本省的人際關(guān)系明顯優(yōu)于外省的人際關(guān)系。

2.4 不同宿舍類型下的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系存在差異

表3看出，在兩種不同宿舍類型下的女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的平均值分別為1.84和1.72；標(biāo)準(zhǔn)差分別為0.59和0.53；女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系差異性分析的值為0.12，p<0.01，存在顯著差異，即女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系與戶籍的關(guān)系顯著。

2.5 不同獨(dú)生子女下的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系存在差異

表4看出，在獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女下的女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的平均值分別為1.83和1.76；標(biāo)準(zhǔn)差分別為0.56和0.58；t=0.38，差異顯著，即人際關(guān)系與其是否為獨(dú)生子女關(guān)系顯著。

3 結(jié)論

分析得：大四相對(duì)大一女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系稍差一些；本省人際關(guān)系明顯優(yōu)于外省宿舍人際關(guān)系；非混合宿舍的人際關(guān)系優(yōu)于混合宿舍人際關(guān)系；非獨(dú)生子女的人際關(guān)系明顯優(yōu)于獨(dú)生子女的宿舍人際關(guān)系。

【參考文獻(xiàn)】

[1]牛鵬雀.女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問(wèn)卷的編制及應(yīng)用研究[D].山西師范大學(xué).2014.

[2]向紅，等.地方院校貧困女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系探微[J].教育教學(xué)論壇.2014（17）：145-147.

[3]史玉晶.“90后”女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問(wèn)題研究[J].人才資源開發(fā)，2015（16）：202-202.

[4]李會(huì)，等.女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問(wèn)題探究[J].華中師范大學(xué)研究生學(xué)報(bào)，2011，18（1）：31-34.endprint