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        “以行立教、以德立身”如何做一名合格的班主任

        2017-11-21 23:28:57高雪峰
        科技視界 2017年21期
        關(guān)鍵詞:培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)班主任

        高雪峰

        【摘 要】培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的心理素質(zhì)是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,作為培養(yǎng)青少年學(xué)生健康成長的重要引導(dǎo)者,班主任應(yīng)注重挖掘自身的優(yōu)勢,全面培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。從自信心理、人格品質(zhì)教育、自我調(diào)節(jié)能力、集體責(zé)任感教育以及班主任自我影響力方面對學(xué)生予以引導(dǎo)和教育。

        【關(guān)鍵詞】班主任;培養(yǎng)學(xué)生;心理素質(zhì)

        魯迅先生曾經(jīng)說過“教育根植于愛”,一位著名的外國教育家更是一針見血地指出“沒有了愛就沒有教育”說法,班主任必須懂得“欲致魚者先通水,欲致鳥者先樹木“的道理;同時班主任是班級管理工作的直接參與者,是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者,是幫助學(xué)校開展各項工作的協(xié)調(diào)者,在實際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要,在過去一個學(xué)期的班主任班級管理工作中,我主要從下面幾方面來著手:

        1 在班級管理上

        建設(shè)一個積極上進(jìn)的班級體,需要提高全班學(xué)生的共同努力與參與,其中,班干部的帶頭作用極為的重要。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。所以在班干部的遴選和培養(yǎng)問題上,是一個班級的重中之重,在班干部的培養(yǎng)中我主要采取了一下方法:

        (1)在管理班級工作中,對班干部要實施循循善誘、啟發(fā)引導(dǎo)的方法,讓班干部在管理過程中逐漸的放開手,學(xué)到合理有效的方法。

        (2)在管理過程中班主任應(yīng)該對工作具體指導(dǎo)和放手工作,積極的鼓勵學(xué)生的主觀能動性,發(fā)揮創(chuàng)新和服務(wù)的理念。

        (3)一支團(tuán)結(jié)的班干部隊伍,除了在日常配合班主任開展日常的工作以外,班風(fēng)的建設(shè)也是加強(qiáng)班級管理工作的重點,班干部起帶頭作用,做到有責(zé)任心、有大局意識,能夠團(tuán)結(jié)每一個同學(xué),這樣才能使一個好的集體向好的方向發(fā)展,為每位同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,這樣才有利于促進(jìn)每位同學(xué)更好的發(fā)展。

        2 在學(xué)風(fēng)建設(shè)上

        一個優(yōu)秀的班集體,在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚,在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,主要從以下方面來加強(qiáng):

        (1)做好和學(xué)生的談話工作學(xué)期中就某些事件和學(xué)生進(jìn)行了談話,如有位同學(xué)家庭發(fā)生變故,通過談話做好學(xué)生的心理安慰工作,讓他走出傷痛和困境,對學(xué)生的心理健康、振作精神和樹立生活信心起到了重要的作用。

        (2)倡導(dǎo)學(xué)生積極的參加學(xué)院及各系組織的各項活動,在活動中加強(qiáng)鍛煉學(xué)生的積極性、自信心及自身的能力,這樣在比賽中可以更好的鼓勵學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的信心。

        (3)與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,分析學(xué)生的各科存在的問題;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo),進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),

        (4)在學(xué)習(xí)成績方面,一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)一般,這樣在長時間的工程中容易被老師忽略,這樣對學(xué)生的心理會有一定的影響,為每位學(xué)生都能受到公平的教育,班主任應(yīng)該及時的與任課教師和學(xué)生進(jìn)行溝通,多去安撫學(xué)生、鼓勵學(xué)生,這樣會使學(xué)生的信心倍增,達(dá)到公平對待的原則。

        3 在心理輔導(dǎo)上

        3.1 按時下宿舍

        按照學(xué)院的要求按時按量完成下學(xué)生宿舍檢查工作,隨時對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行關(guān)注,進(jìn)行隨機(jī)的抽查與掌握。要求宿舍衛(wèi)生清潔。特別是對男生宿舍進(jìn)行檢查,對于出現(xiàn)抽煙、曠課睡覺、晚歸等現(xiàn)象給以批評和指正。

        3.2 召開主題班會

        對學(xué)院的一些重要事件及時給學(xué)生進(jìn)行通報,就學(xué)院和外界與同學(xué)們有關(guān)的事項進(jìn)行講解與探討。如學(xué)院加強(qiáng)安全教育編輯的近幾年的案例宣讀、敏感日期的學(xué)生穩(wěn)定工作和就業(yè)指導(dǎo)等與學(xué)生息息相關(guān)的事件都及時的召開主題班會。確保班級學(xué)生在思想上、行動上都朝向健康、文明和向優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)靠攏。所帶班級本學(xué)期沒有出現(xiàn)一例違紀(jì)違規(guī),學(xué)生考試全部通過。班級體精神風(fēng)貌良好、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)。

        4 努力方向

        為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級管理藝術(shù),進(jìn)一步完善自我,在以后的工作過程中,我認(rèn)為有以下幾點是我應(yīng)該要努力的方向。

        作為一名新教師并剛剛擔(dān)任班主任的教師,我吸取本學(xué)期班主任工作的經(jīng)驗,今后將從幾下幾個方面開展班主任工作:

        (1)加強(qiáng)對學(xué)生的管理,按時下宿舍,做好和學(xué)生的交流溝通。

        (2)嚴(yán)格要求學(xué)生,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績,形成相互幫助共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

        (3)嚴(yán)格按照學(xué)院班主任工作的相關(guān)要求,班會的召開和學(xué)院要求的主題班會的順利進(jìn)行。

        (4)鼓勵學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,積極地參與學(xué)院組織的各項活動,遵守學(xué)院規(guī)章制度,不斷進(jìn)步。

        (5)加強(qiáng)和學(xué)生的交流,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康。增加與學(xué)生的談話次數(shù),從各方面去了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生。

        (6)加強(qiáng)班委會管理,明確班委職責(zé),做好對班干部的紀(jì)律監(jiān)督。

        學(xué)高為師,德高為范,作為一名班主任,在日常行為應(yīng)該以身作則,言傳身教,這樣學(xué)生才能親其師,信其道,這也是新時期班主任的工作要求。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會到了為人師之苦,為人師之累,為人師之難,為人師之樂,它也讓我對教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識和體會。endprint

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