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        論新時期高校學(xué)報編輯的信息意識和創(chuàng)新意識

        2017-11-04 00:31:31何燕鈺
        魅力中國 2017年44期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新意識

        何燕鈺

        摘要:新時期對高校學(xué)報編輯工作提出了更高的要求,為了更好地完成編輯任務(wù),應(yīng)注重提高收集整理作者信息的能力,做到與時俱進(jìn),不斷提升自身的加工能力,這樣才能符合學(xué)報編輯工作的要求,更加勝任本職工作,并注重增強(qiáng)自身的創(chuàng)新意識,最終成為一名優(yōu)秀的編輯人員。

        關(guān)鍵詞:高校學(xué)報;編輯;信息意識;創(chuàng)新意識

        前言:

        當(dāng)前,高校學(xué)報編輯人員應(yīng)注重提高自身的加工和整理能力,做到快速收集作者的信息,并將創(chuàng)新的元素加入到審理工作中,使編輯審理工作具有創(chuàng)新思想,積極運用創(chuàng)新的思維模式,進(jìn)而實現(xiàn)創(chuàng)新,使自身的思想得到升華。同時,注重選取有新意的題目,充分體現(xiàn)出創(chuàng)新的內(nèi)容,從而不斷提高自身的創(chuàng)新能力。

        一、新時期高校學(xué)報編輯的信息意識

        (一)注重提高收集整理作者信息的能力

        隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,高校學(xué)報編輯人員要具有信息意識,運用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),收集大量的信息,將有價值的信息整理起來,認(rèn)真編輯具有實質(zhì)內(nèi)容的稿件,使稿件的內(nèi)容更豐富,吸引更多的人員閱讀和欣賞;針對大量的網(wǎng)絡(luò)信息,編輯人員要有較強(qiáng)的信息整理能力,注重提高自身的收集整理信息的能力,充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,使自己的業(yè)務(wù)能力更強(qiáng),進(jìn)而勝任本職工作,成為一名出色的學(xué)報編輯人員。因此,應(yīng)確定好整理信息的作者,使用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),加快整理和收集信息的速度,高效完成收集作者信息的任務(wù),有效提高整理工作的效率,從而不斷提高收集整理作者信息的能力[1]。

        (二)注重提高收集讀者反饋信息的能力

        當(dāng)前,高校學(xué)報編輯工作中,針對收集的反饋信息要深入研究,進(jìn)而總結(jié)出編輯工作內(nèi)容不足的的方,并及時加以改正,設(shè)計出新穎的學(xué)報,吸引讀者的廣泛關(guān)注,這就需要學(xué)報編輯人員應(yīng)具備較強(qiáng)的反饋信息的能力,快速收集和整理反饋信息,依據(jù)反饋的結(jié)果,得出學(xué)報編輯內(nèi)容應(yīng)加以改進(jìn)之處。在選擇題材時,應(yīng)仔細(xì)篩選出有特點的信息,將有價值的信息集中放在一起整理,不同的處理的方式有所不同,針對不同的反饋信息要有針對性地的對待,要求學(xué)報編輯人員要耐心選擇信息,提高對收集反饋工作的重視程度,有利于構(gòu)建完整的知識處理系統(tǒng)。

        因此,加強(qiáng)收集反饋信息的能力,做到快速收集和處理各種信息,收集到的反饋信息越多,證明學(xué)報編輯工作做的越到位,漸漸地有更多的人開始關(guān)注和閱讀所編輯的內(nèi)容,如:網(wǎng)絡(luò)小說;海報;論文以及一些熱播的視頻,不斷增加學(xué)報編輯工作量,提高收集讀者反饋信息的能力,從而取得最佳的收集效果[2]。

        (三)要求高校學(xué)報編輯人員具備加工能力

        高校對學(xué)報編輯實施了綜合考核的方法,其中加工能力是主要內(nèi)容,要求編輯人員必須具備較強(qiáng)的加工能力,擁有創(chuàng)新意識,這樣才能符合考評的要求。因此,編輯人員應(yīng)不斷提高自身的加工能力,不斷積累更多的實踐經(jīng)驗,善于處理和加工各種信息和文件,依據(jù)不同信息加工的方式也有所不同,需要時時關(guān)注社會熱點事件,認(rèn)真加工和提取熱點事件的重點內(nèi)容,并在加工信息的過程中融入自己創(chuàng)新的想法,要做到創(chuàng)新合理,不斷強(qiáng)化信息處理意識,客觀分析信息,認(rèn)真觀察事物,選擇有價值的信息進(jìn)行加工,從而不斷提高編輯人員的加工能力。

        二、新時期高校學(xué)報編輯的創(chuàng)新意識

        (一)重點創(chuàng)新選題

        編輯人員要想提高自身的業(yè)務(wù)能力,應(yīng)注重創(chuàng)新選題,在創(chuàng)新意識趨勢下,產(chǎn)生不斷前進(jìn)的動力,做到勇于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新、合理創(chuàng)新,依據(jù)社會發(fā)展的意識形態(tài)進(jìn)行創(chuàng)新,不能毫無根據(jù)的創(chuàng)新,重點創(chuàng)新選題,選擇的題材要新穎,并加入創(chuàng)新元素,才能吸引更多的讀者閱讀文章,使自己所編輯的內(nèi)容具有吸引力。因此,改變傳統(tǒng)的思維模式,積極主動創(chuàng)新工作思路,進(jìn)而取代以往的工作模式,從而提高作品的關(guān)注度。

        (二)創(chuàng)新思維模式

        現(xiàn)階段高校學(xué)報編輯工作應(yīng)注重創(chuàng)新,積極運用創(chuàng)新思維模式,做到創(chuàng)新編輯工作流程,處處體現(xiàn)創(chuàng)新思維,將創(chuàng)新的工作模式落到實處,使編輯人員明確創(chuàng)新具有重要意義,主動參與到創(chuàng)新編輯工作中,并以創(chuàng)新作為策劃的主題,發(fā)揮出每個人獨特的想法,表述出新穎的意見,集中多個人的創(chuàng)新想法,最終選擇最具有特點的意見融入到策劃方案中,符合創(chuàng)新思維模式的要求。此外,應(yīng)時刻以創(chuàng)新作為出發(fā)點,團(tuán)結(jié)協(xié)作共同實現(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo),使編輯人員具有創(chuàng)新意識,強(qiáng)化本職工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平,進(jìn)而更加努力鉆研編輯工作,深入落實創(chuàng)新思維模式,使每個稿件的內(nèi)容都很有新意,有利于吸引廣泛的讀者關(guān)注,從中了解到時下最新的動態(tài),說明創(chuàng)新編輯工作的重要性,從而推動編輯人員精心選出有創(chuàng)新特點的文章[3]。

        (三)創(chuàng)新編輯審理工作

        目前,高校學(xué)報編輯工作人員,要跟上時代發(fā)展的步伐,將創(chuàng)新的思想加入到編輯審理工作中,不斷創(chuàng)新編輯審理工作模式,運用創(chuàng)新的工作方法,高效完成編輯審理工作任務(wù),進(jìn)而提高自身的創(chuàng)新意識,并認(rèn)識到應(yīng)用創(chuàng)新思想是非常重要的,改變傳統(tǒng)的審理方式,審理的范圍更寬泛,使編輯工作體現(xiàn)出創(chuàng)新思維,無論是在編輯審理工作中,還是在編輯工作中,都應(yīng)注重融入創(chuàng)新思想,符合新時代的要求,使編輯系統(tǒng)更完善。

        此外,應(yīng)充分運用信息技術(shù),使編輯審理工作更快速,通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就可以審理多個文件,在使用的過程中已經(jīng)贏得編輯學(xué)報界的認(rèn)可,一致認(rèn)為信息技術(shù)創(chuàng)新了編輯審理工作,突破編輯審理工作的局限性,實現(xiàn)高效整理文件的目標(biāo),自動化完成校測稿件的任務(wù),從而提高編輯審理工作效率。

        總結(jié):

        綜上所述,新時期的學(xué)報編輯工作應(yīng)注重收集作者的信息,在短時間內(nèi)快速整理和加工大量的信息,及時收集讀者的反饋信息,經(jīng)過不斷的加強(qiáng)自身的工作能力,不斷提高學(xué)報編輯的加工能力和信息處理能力,與此同時,還應(yīng)注重運用創(chuàng)新思維模式,將創(chuàng)新思維加入到編輯學(xué)報工作中,增強(qiáng)自身的創(chuàng)新意識,做到創(chuàng)新策劃方案,從而創(chuàng)新更多的作品,促進(jìn)高校學(xué)報編輯工作的順利實施和高質(zhì)量完成。

        參考文獻(xiàn):

        [1]趙樹慶.論新時期高校學(xué)報編輯的創(chuàng)新意識[J].中北大學(xué),2015,28(03):114-116.

        [2]邵治亮.論新時期高校學(xué)報編輯的創(chuàng)新意識和歷史責(zé)任[J].西安航空,2015,(02):74-75+78.

        [3]朱丹.試論新時期高校學(xué)報編輯意識及其實現(xiàn)[J].重慶三峽學(xué)院學(xué)報,2015,(03):93-96.endprint

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