亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        物流管理示范特色專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)途徑與策略研究

        2017-10-31 23:44:07段圣賢
        物流科技 2017年9期
        關(guān)鍵詞:建設(shè)途徑專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)

        段圣賢

        摘 要:要搞好物流管理示范特色專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),必須抓好專業(yè)群帶頭人隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍和兼職教師隊(duì)伍建設(shè),建成一支學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)三滿意的教師隊(duì)伍。要達(dá)到預(yù)期目標(biāo),有必要完善教師管理機(jī)制,提升教師管理水平;實(shí)施專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)與引進(jìn)戰(zhàn)略,打造專業(yè)“名師名匠”;提升教師素質(zhì),建設(shè)層次梯隊(duì)式教學(xué)團(tuán)隊(duì);實(shí)施青藍(lán)工程、創(chuàng)新工程和“三百工程”;強(qiáng)化專兼結(jié)合的“雙師”隊(duì)伍建設(shè);注重專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與應(yīng)用研究。

        關(guān)鍵詞:物流管理;專業(yè)群;教學(xué)團(tuán)隊(duì);建設(shè)途徑;策略

        中圖分類號(hào):G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        Abstract: To improve the logistics management demonstration specialty group construction of teaching team, must grasp the professional group leader team, backbone teachers and part-time teachers, build a student, school and society three satisfaction of teachers. To achieve the desired goal, it is necessary to improve the management of teachers, improve teachers' management level;the implementation of professional talents training and the introduction of the strategy, to create a professional“master teacher”; improve teachers' quality, teaching team echelon construction level; implement project blue and innovation project and the“three hundred project”; to strengthen the special combination of the“double teacher”team construction; pay attention to the teaching and study of professional practice.

        Key words: logistics management; professional group; teaching team; construction approach; strategy

        湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)群于2015年成功立項(xiàng)為湖南省示范特色專業(yè)群。物流管理示范特色專業(yè)群建設(shè)能否取得圓滿成功,教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是關(guān)鍵。系統(tǒng)地探索團(tuán)隊(duì)建設(shè)和健康持續(xù)發(fā)展的途徑與策略,對(duì)于提升教師業(yè)務(wù)水平、開展教學(xué)研究和教學(xué)建設(shè)、設(shè)計(jì)和實(shí)施專業(yè)(群)人才培養(yǎng)方案、提升育人質(zhì)量至關(guān)重要。物流管理示范特色專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心在于加強(qiáng)專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵建設(shè),建立校企人才雙向交流機(jī)制,創(chuàng)新專業(yè)群內(nèi)教師引進(jìn)、培養(yǎng)、聘用和激勵(lì)機(jī)制,完善兼職教師考核、淘汰機(jī)制等一系列制度,為專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)揮集聚協(xié)同效應(yīng)提供制度保障,著力打造一支“院士指導(dǎo)、名師引領(lǐng)、專兼結(jié)合、國(guó)際視野”的現(xiàn)代物流管理專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

        1 建設(shè)途徑

        1.1 建設(shè)一支優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的專業(yè)群帶頭人隊(duì)伍

        (1)加強(qiáng)專業(yè)群帶頭人隊(duì)伍建設(shè)

        聘請(qǐng)?jiān)菏考?jí)物流專家為物流管理專業(yè)群建設(shè)首席顧問,建立專業(yè)群帶頭人隊(duì)伍建設(shè)與指導(dǎo)工作團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建以院士級(jí)物流專家為首的大師工作室和以學(xué)院知名物流專業(yè)教授為首的名師工作室,完善《專業(yè)帶頭人遴選與培養(yǎng)管理辦法》,制定《現(xiàn)代物流管理專業(yè)群帶頭人隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格選拔淘汰制度,強(qiáng)化工作績(jī)效考核,實(shí)行專業(yè)帶頭人年度述職制度,加大校企合作培養(yǎng)和出國(guó)培訓(xùn)支持力度。

        (2)加大專業(yè)群帶頭人培養(yǎng)力度

        按照省級(jí)專業(yè)帶頭人的建設(shè)要求,通過(guò)到相關(guān)行業(yè)企業(yè)掛職、出國(guó)訪學(xué)、技術(shù)服務(wù)、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷/職稱提升等途徑,培養(yǎng)10~12名專業(yè)帶頭人,形成一支以省級(jí)專業(yè)帶頭人為核心、其他專業(yè)帶頭人為骨干的專業(yè)帶頭人隊(duì)伍。

        (3)實(shí)施校企雙專業(yè)帶頭人制度

        制定具有學(xué)院特色的《雙專業(yè)帶頭人制度實(shí)施辦法》,實(shí)行特殊津貼制度,建立更為有效的激勵(lì)機(jī)制,從中國(guó)物流50強(qiáng)企業(yè)和湖南10大商貿(mào)物流領(lǐng)軍企業(yè)中聘請(qǐng)6名具有較大行業(yè)影響和先進(jìn)物流理念、掌握前沿關(guān)鍵技術(shù)、熟悉職業(yè)教育規(guī)律的現(xiàn)場(chǎng)專家,作為專業(yè)帶頭人。學(xué)校與行業(yè)企業(yè)深度合作,專業(yè)群及每個(gè)專業(yè)均有校企雙帶頭人,形成一支優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的專業(yè)群帶頭人隊(duì)伍[1]。

        1.2 建設(shè)一支名師名匠雙引領(lǐng)的專業(yè)群骨干教師隊(duì)伍

        (1)實(shí)施專業(yè)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程。制定和完善《專業(yè)骨干教師選拔、培養(yǎng)和管理辦法》,建立健全骨干教師培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制,培養(yǎng)、引進(jìn)、外聘相結(jié)合,按三有一能標(biāo)準(zhǔn)(具有較高的綜合素質(zhì)和雙師素質(zhì)、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)能力、具有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新精神和愛崗敬業(yè)精神,能主講包括專業(yè)核心課程在內(nèi)的2門及以上專業(yè)課程),充分發(fā)揮骨干教師作用,每名骨干教師至少幫帶1名青年教師成長(zhǎng)。進(jìn)一步改善專業(yè)群骨干教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。充分發(fā)揮名師名匠的示范帶動(dòng)作用,每年培養(yǎng)18名以上專業(yè)骨干教師,其中青年骨干教師4名以上,建成一支“名師名匠雙引領(lǐng)、專業(yè)技能教學(xué)水平雙突出”,能在現(xiàn)代專業(yè)群建設(shè)中發(fā)揮中堅(jiān)作用、滿足教學(xué)需要、相對(duì)穩(wěn)定、資源共享的專業(yè)骨干教師隊(duì)伍[2]。建設(shè)期間要取得省級(jí)教學(xué)成果3項(xiàng)以上,主持省級(jí)課題(教研教改項(xiàng)目)8項(xiàng)以上。endprint

        (2)加強(qiáng)專業(yè)群咨詢規(guī)劃團(tuán)隊(duì)建設(shè),產(chǎn)教融合,引領(lǐng)和服務(wù)行業(yè)企業(yè)。充分發(fā)揮專業(yè)群骨干老師的作用,加強(qiáng)物流技術(shù)和物流園區(qū)規(guī)劃研究,做好物流技術(shù)推廣工作,促進(jìn)物流科技成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)物流行業(yè)企業(yè)的技術(shù)革新與發(fā)展,為物流產(chǎn)業(yè)升級(jí)服務(wù)。建設(shè)期內(nèi)本專業(yè)群教師應(yīng)完成行業(yè)企業(yè)橫向課題的研究5項(xiàng)以上。

        (3)積極做好物流管理專業(yè)學(xué)徒制和中、高、本對(duì)接教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)工作。建設(shè)期內(nèi)將分批派遣專業(yè)群骨干老師70余名去英國(guó)、澳大利亞、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)學(xué)徒制等先進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)模式,力爭(zhēng)在物流管理專業(yè)學(xué)徒制項(xiàng)目和中、高、本對(duì)接項(xiàng)目上有新的突破。

        1.3 建設(shè)一支動(dòng)手能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的兼職教師隊(duì)伍

        (1)健全校企共建教師隊(duì)伍機(jī)制。完善《兼職教師聘用、培訓(xùn)和管理辦法》,嚴(yán)格聘用條件、提高津貼標(biāo)準(zhǔn)、建立評(píng)估制度、加強(qiáng)考核管理,形成長(zhǎng)效化的校企互培、互聘、互用的教師隊(duì)伍校企共建機(jī)制,以“動(dòng)手能力強(qiáng)、教學(xué)水平高”為標(biāo)準(zhǔn),從招商局物流集團(tuán)、順豐速運(yùn)集團(tuán)、中遠(yuǎn)物流、申通集團(tuán)、國(guó)藥控股集團(tuán)、安吉物流、開利集團(tuán)等省內(nèi)外知名企業(yè)聘用68名現(xiàn)場(chǎng)專家充實(shí)現(xiàn)代物流管理專業(yè)群兼職教師隊(duì)伍,使兼職教師總體數(shù)量突破140名。每位行業(yè)企業(yè)技術(shù)與管理專家的教學(xué)任務(wù)是進(jìn)行校外頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、專項(xiàng)技術(shù)與管理講座等,教學(xué)工作量不低于60學(xué)時(shí)/年。

        (2)強(qiáng)化動(dòng)態(tài)更新的兼職教師庫(kù)建設(shè)。依托湖南省物流公共信息平臺(tái),獨(dú)立開發(fā)兼職教師庫(kù)管理信息系統(tǒng),促進(jìn)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)更新、信息互享互通,提高兼職教師管理信息化水平。加強(qiáng)兼職教師教學(xué)能力培訓(xùn),切實(shí)提高兼職教師教育教學(xué)水平。

        1.4 建設(shè)一支學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)三滿意的教師隊(duì)伍

        “術(shù)、德”并重,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在全面提升物流管理專業(yè)專任教師專業(yè)素質(zhì)的同時(shí),注重加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、無(wú)重大教學(xué)責(zé)任事故。

        (1)完善考核機(jī)制。完善《師德師風(fēng)考核辦法》,制定《師表工程建設(shè)實(shí)施方案》,把師德師風(fēng)作為教師考核和技術(shù)職務(wù)晉升的重要內(nèi)容,健全教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績(jī)定期考核機(jī)制,引導(dǎo)教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。嚴(yán)格實(shí)行“師德一票否決制度”和“末位淘汰制度”,確保無(wú)重大教學(xué)責(zé)任事故和造成社會(huì)不良影響的行為發(fā)生。

        (2)實(shí)施師表工程。組織開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),以“展師德風(fēng)采,創(chuàng)優(yōu)秀群體,樹教育新風(fēng)”主題,舉辦“服務(wù)之星”、“師德標(biāo)兵”和“最受學(xué)生歡迎的教師”評(píng)選活動(dòng)并實(shí)現(xiàn)常態(tài)化,大力宣傳優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,通過(guò)模范引領(lǐng)、示范帶動(dòng),全面提高教師隊(duì)伍整體師德水平,建成一支學(xué)生滿意、學(xué)校滿意、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全員、全程、全方位育人工作機(jī)制和保障體系的不斷完善[3]。

        2 建設(shè)策略

        2.1 完善教師管理機(jī)制,提升教師管理水平

        根據(jù)物流管理專業(yè)群發(fā)展按需設(shè)崗,全面推行聘用制度和崗位管理制度。制定專業(yè)群《教師績(jī)效考核管理辦法》并實(shí)施,辦法將師德表現(xiàn)、教學(xué)水平、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)推廣成果與社會(huì)服務(wù)成效作為重要內(nèi)容,針對(duì)不同的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)和所從事的工作崗位有機(jī)結(jié)合,設(shè)置年度考核目標(biāo)。要做好以下三個(gè)方面的工作:一是完善激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)教師積極開展教改和科研工作,優(yōu)化教師的職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu);鼓勵(lì)教師走進(jìn)企業(yè)參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),同時(shí)開展企業(yè)技術(shù)援助,合作開發(fā)科研項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)“校企雙贏”。二是建立健全教師考評(píng)機(jī)制。建立教師在企業(yè)實(shí)踐鍛煉的過(guò)程管理制度,完善“雙師”素質(zhì)考核評(píng)價(jià)辦法,圍繞提高教學(xué)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量與效果構(gòu)建能力考評(píng)體系,提高人才培養(yǎng)效果。三是創(chuàng)新教師發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合學(xué)院職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展要求,實(shí)施專業(yè)教師測(cè)評(píng),制定個(gè)性化培養(yǎng)方案,使教師的專業(yè)能力有目標(biāo)的發(fā)展[4]。

        2.2 實(shí)施專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)與引進(jìn)戰(zhàn)略,打造專業(yè)“名師名匠”

        樹立物流管理專業(yè)群領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)與引進(jìn)戰(zhàn)略,實(shí)施“雙專業(yè)帶頭人”制,通過(guò)制定與執(zhí)行《物流管理專業(yè)群專業(yè)帶頭人任職資格與選拔辦法》、《物流管理專業(yè)群專業(yè)帶頭人績(jī)效評(píng)估與考核辦法》等管理辦法,確保物流管理專業(yè)群現(xiàn)有5個(gè)專業(yè)方向均有正高職稱的帶頭人。通過(guò)培養(yǎng)或重新引進(jìn),實(shí)現(xiàn)專業(yè)領(lǐng)軍人物步入全國(guó)物流管理專業(yè)應(yīng)用性研究的前沿領(lǐng)域,成為物流管理專業(yè)省級(jí)帶頭人,引領(lǐng)高職院校物流管理專業(yè)建設(shè)與發(fā)展方向,同時(shí)也為湖南省物流行業(yè)發(fā)展、湖南省企業(yè)物流管理提升發(fā)揮重大作用[5]。

        2.3 提升教師素質(zhì),建設(shè)層次梯隊(duì)式教學(xué)團(tuán)隊(duì)

        每年制定下年度的教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃并投入80萬(wàn)元以上用于教師進(jìn)修。通過(guò)研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等方式,培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、“雙師型”教師、課程負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人,造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。圍繞現(xiàn)代物流管理專業(yè)群的建設(shè),打造一支由行業(yè)企業(yè)專家與校內(nèi)教師組建、以專業(yè)帶頭人為核心、骨干教師為引領(lǐng)、“雙師”素質(zhì)教師為主體、校企互聘的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)[6]。

        2.4 實(shí)施青藍(lán)工程、創(chuàng)新工程和“三百工程”

        實(shí)施青藍(lán)工程,完善專業(yè)導(dǎo)師制度,以老帶新,充分發(fā)揮中老年骨干教師的指導(dǎo)作用,對(duì)青年教師實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶和一對(duì)一培養(yǎng),整體提升現(xiàn)代物流管理專業(yè)群教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。實(shí)施創(chuàng)新工程,完善管理制度,加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,進(jìn)一步提升現(xiàn)場(chǎng)物流專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)科研整體水平[7]。實(shí)施三百工程(百名教師下企業(yè)、百名專家進(jìn)課堂、百名專業(yè)骨干到國(guó)外訪學(xué)),合理計(jì)劃、分批實(shí)施、加強(qiáng)管理、保證效果,以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為推動(dòng),實(shí)現(xiàn)專業(yè)群教師隊(duì)伍水平全面提升,雙師型教師比例達(dá)到100%。

        2.5 聘行家、重研究,注重物流管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)與應(yīng)用研究

        通過(guò)制定并執(zhí)行《物流管理專業(yè)兼職教師聘用與培養(yǎng)管理辦法》,建立動(dòng)態(tài)更新的兼職教師庫(kù),每年新增聘請(qǐng)物流管理行業(yè)的操作能手與運(yùn)作管理大師8名以上,不斷優(yōu)化物流管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu),不斷充實(shí)“省級(jí)物流管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

        通過(guò)制定并執(zhí)行《物流管理專業(yè)教師科研管理辦法》、激勵(lì)專任教師積極緊扣物流行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、物流管理職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)物流運(yùn)營(yíng)情況等深入開展縱向與橫向課題研究,同時(shí)在教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),作為推薦的重要依據(jù)。建設(shè)期內(nèi),所有專任教師必須參與1項(xiàng)課題研究、所有骨干教師必須主持1項(xiàng)課題研究、所有專業(yè)帶頭人必須主持1項(xiàng)省級(jí)以上課題,并指導(dǎo)1名骨干教師主持省級(jí)以上教研教改或科研課題,并獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 黃玉飛. 分享合作:高效教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理想模型[J]. 中國(guó)高教研究,2010(3):88-89.

        [2] 梅水燕,李利民. 高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略探討[J]. 理工高教研究,2009(4):65-67.

        [3] 杜天真,郭曉敏,等. 高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的路徑選擇[J]. 中國(guó)高等教育,2010(15-16):45-46.

        [4] 陳世平,彭瑤,等. 高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理[J]. 重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2008(6):152-154,157.

        [5] 李健,賈玉革,等. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐[J]. 中國(guó)高等教育,2009(10):28-29.

        [6] 張健沛,徐悅竹,等. 可持續(xù)發(fā)展教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考[J]. 計(jì)算機(jī)教育,2010(20):58-60.

        [7] 匡玉梅. 論高績(jī)效教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建構(gòu)[J]. 當(dāng)代教育論壇,2009(5):77-79.

        [8] 孫華,余宏亮. “質(zhì)量工程”背景下高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的路徑選擇[J]. 阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2009(1):116-117.endprint

        猜你喜歡
        建設(shè)途徑專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)
        高職專業(yè)群建設(shè)的機(jī)理、理論、動(dòng)力和機(jī)制
        職教論壇(2016年27期)2017-01-05 16:51:04
        基于地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高職院校專業(yè)群的建設(shè)
        商情(2016年42期)2016-12-23 15:05:15
        土建類專業(yè)雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)研究
        亞太教育(2016年33期)2016-12-19 04:41:05
        現(xiàn)代學(xué)徒制背景下的校企雙師團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
        科技視界(2016年26期)2016-12-17 16:32:07
        新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑探索
        中文信息(2016年10期)2016-12-12 12:35:14
        淺談數(shù)字檔案資源與檔案信息化建設(shè)
        山東青年(2016年9期)2016-12-08 17:10:19
        基于浙江省港口建設(shè)現(xiàn)狀的低碳港口建設(shè)途徑
        高職院校專業(yè)群課程體系建設(shè)研究
        生物工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐與思考
        考試周刊(2016年84期)2016-11-11 00:03:14
        《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》精品課程師資隊(duì)伍建設(shè)研究
        日本在线一区二区三区视频观看| 亚洲色欲综合一区二区三区| 欧美性猛交xxxx乱大交蜜桃| 亚洲成精品动漫久久精久| 青青视频在线播放免费的| 国产婷婷色一区二区三区深爱网| 男ji大巴进入女人的视频小说| 亚洲欧美日韩在线观看一区二区三区| 亚洲免费毛片网| 男女视频网站在线观看| 色综合久久久无码中文字幕| 国产在线无码制服丝袜无码| 免费一级a毛片在线播出 | 亚洲欧美精品91| 日韩成人精品一区二区三区| 国产自拍在线观看视频| 777米奇色8888狠狠俺去啦| 日本一区二区三区高清千人斩| 国产精品人成在线观看| 日本人妻97中文字幕| 亚洲男同gay在线观看| 日韩a∨精品日韩在线观看| 人妻丝袜中文字幕久久| 成人麻豆视频免费观看| 东京热人妻无码一区二区av| 国产亚洲精品看片在线观看| 综合人妻久久一区二区精品| 99久久婷婷国产亚洲终合精品 | 国产va免费精品观看| 国产午夜精品久久久久九九| 小池里奈第一部av在线观看| 日本熟妇hdsex视频| 91精品视品在线播放| 精品自拍偷拍一区二区三区| 亚洲综合国产成人丁香五月激情| 男人j进女人j啪啪无遮挡| 久久精品国产6699国产精| 日本一二三区在线不卡| 一色桃子中文字幕人妻熟女作品| 亚洲va欧美va国产综合| 中文字幕偷拍亚洲九色|