周煜

摘 要 氣象科普工作作為科學(xué)普及工作的主要組成部分之一，是一項公眾化、社會化的社會公共性事業(yè)，氣象科普工作的開展有助于人們提高防災(zāi)避險自救互救能力，是人們提高防災(zāi)救災(zāi)能力的關(guān)鍵途徑，能夠在一定程度上盡可能減輕氣象災(zāi)害給人們帶來的生命財產(chǎn)損失。伴隨社會經(jīng)濟的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的更新，人們的認(rèn)識水平也在不斷提高之中，對氣象服務(wù)需求也提出了更高的要求。在這樣的形勢背景下，傳統(tǒng)氣象科普工作的局限性日益體現(xiàn)了出來，因此為了更好地滿足人們氣象服務(wù)需求，本文試圖就新媒體時代如何做好氣象科普工作展開相應(yīng)思考。

關(guān)鍵詞 氣象科普工作；社會公共性公益事業(yè)；防災(zāi)救災(zāi)；思考

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2017）196-0093-02

在各類給人們生命財產(chǎn)帶來重大損失的自然災(zāi)害中，氣象災(zāi)害或氣象衍生災(zāi)害所占比例達(dá)到了70%以上。尤其是近些年來，伴隨社會的不斷發(fā)展，在全球氣候變暖這一趨勢下，極端天氣出現(xiàn)得越來越多，對國家建設(shè)以及人們生產(chǎn)生活所帶來的負(fù)面影響也越來越明顯，且造成的損失也日益增大。因此研究探討如何在新媒體時代做好氣象科普工作，將氣象科普工作的防災(zāi)避險作用充分發(fā)揮出來，具有尤為重要的意義。

1 傳統(tǒng)氣象科普工作存在的局限性

首先，氣象科普形式存在的局限性。傳統(tǒng)氣象科普工作形式的局限性主要表現(xiàn)在氣象科普工作方式方法上。比如圍繞“3·23”世界氣象日、“5·12”防災(zāi)減災(zāi)日、全國科普活動日，以氣象科普雜志、報紙、資料發(fā)放，公共場所咨詢等形式向民眾集中宣傳氣象信息。又或者結(jié)合科普教育基地、科普場館、氣象臺站開放等開展氣象科普工作，但是開展過程中卻缺乏與相關(guān)科普活動的結(jié)合，也缺乏必要的指導(dǎo)、示范與講解，無法滿足不同群體、不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的需求，無法更好地滿足人們的氣象服務(wù)需求。

其次，氣象科普內(nèi)容存在的局限性。氣象科普內(nèi)容存在的局限性主要體現(xiàn)在內(nèi)容質(zhì)量不高、單調(diào)上，缺乏創(chuàng)新性與多樣性，與人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活相結(jié)合的氣象科普內(nèi)容較少，使得人們在實際生產(chǎn)生活中無法有效利用到這些氣象信息和知識，氣象科普工作的效益并沒有真正發(fā)揮出來。

最后，氣象科普覆蓋面存在的局限性。氣象科普工作覆蓋面存在的局限性主要體現(xiàn)在缺乏針對性上。從不少氣象部門開展的氣象科普工作來看，氣象科普工作所覆蓋的人群主要集中在發(fā)達(dá)地區(qū)和城市，在落后邊遠(yuǎn)地區(qū)以及農(nóng)村較少。而且氣象科普工作只注重向人們普及氣象知識，卻沒有針對不同人群進(jìn)行有針對性的宣傳，這就導(dǎo)致氣象科普工作的實際效果并不佳。

2 新媒體時代做好氣象科普工作的對策

2.1 打造網(wǎng)絡(luò)氣象科普平臺

互聯(lián)網(wǎng)便捷的檢索功能，很好地克服了傳統(tǒng)科普手段存在的缺點，從而使得科普工作能夠以更新的方式、更長的時間在更廣的范圍內(nèi)進(jìn)行?？梢哉f互聯(lián)網(wǎng)的誕生，為氣象科普工作提供了一個更加廣闊的平臺。各級氣象部門應(yīng)充分利用計算機信息技術(shù)來打造一個網(wǎng)絡(luò)科普平臺，拓展氣象科普工作的宣傳方式和宣傳手段。比如將氣象局網(wǎng)站、氣象信息網(wǎng)、氣象科普網(wǎng)站、氣象官方微博、氣象微信平臺等集合起來，打造一個網(wǎng)絡(luò)科普平臺，結(jié)合圖文并茂、生動形象的多媒體呈現(xiàn)方式，融趣味性與知識性于一體，多途徑向人們科普氣象信息和氣象知識，使網(wǎng)絡(luò)科普平臺成為新媒體時代下氣象科普工作的主陣地。網(wǎng)絡(luò)科普平臺的科普內(nèi)容應(yīng)注重趣味性，并引導(dǎo)受眾也參與進(jìn)來，增強平臺的互動性。通過網(wǎng)絡(luò)科普平臺開展氣象科普工作還應(yīng)當(dāng)打造具有自己獨特風(fēng)格、鮮明特色的平臺，只有如此才能夠更好引起人們的注意和興趣。此外，針對氣象科普內(nèi)容，還應(yīng)當(dāng)借助信息化技術(shù)，使氣象信息和氣象知識成為有聲音、有畫面、緊跟時代潮流的內(nèi)容，以便更直觀、形象、生動地傳輸給人們，不但要給受眾帶來視覺、聽覺上美的感受，還要使人們在感受美的過程中，增強對氣象信息和氣象知識的了解和認(rèn)知度。

2.2 建設(shè)電子科普顯示屏

電子科普顯示屏是先進(jìn)科技信息展示、科學(xué)與公眾交流的窗口，是科普領(lǐng)域內(nèi)的一項重要的公益設(shè)施，借助電子科普顯示屏、科普宣傳欄來展示相關(guān)科普信息，不僅有助于科普能力的增強，還有助于地區(qū)形象的提升，可謂是城鄉(xiāng)科普信息化建設(shè)中的一道尤為靚麗的風(fēng)景線。氣象科普工作也應(yīng)當(dāng)充分利用電子科普顯示屏這一重要的宣傳途徑來向群主宣傳氣象信息和氣象知識。建設(shè)氣象電子科普顯示屏還有以下幾點好處：一是建設(shè)氣象電子科普顯示屏覆蓋面廣、投資少、見效快，不受空間限制，安裝便捷，尤其是對于氣象科普相對欠缺的農(nóng)村地區(qū)，氣象電子科普顯示屏能夠起到很好的彌補作用；二是在宣傳形式上做到了視聽同步，直觀、形象、生動，易于人們對氣象信息和氣象知識的理解與接受；三是能夠?qū)崿F(xiàn)氣象信息和氣象知識的反復(fù)播放，而且內(nèi)容更新也比較方便快捷，不僅便于日常管理且管理成本也較小。當(dāng)然，電子科普顯示屏播放的氣象信息與氣象知識內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)結(jié)合人們的氣象需求來進(jìn)行相應(yīng)的策劃、創(chuàng)編以及制作。氣象部門應(yīng)該成立專門的團隊，組織相關(guān)的創(chuàng)作人員和氣象專家，確保播放的氣象信息與氣象知識通俗易懂，貼近群眾，貼近生活，貼近實際。

2.3 注重因人而異

氣象科普工作應(yīng)注重因人而異，要根據(jù)不同的人群來開展有針對性的氣象信息與氣象知識宣傳。比如對于城鎮(zhèn)居民而言，由于這部門人群工作、生活城市化，他們更關(guān)注如何養(yǎng)生以衣食住行等方面的知識，那么氣象科普工作針對這一部分人群就應(yīng)當(dāng)從上述幾個方面著手。對于農(nóng)村地區(qū)的務(wù)農(nóng)人員而言，由于天氣條件直接關(guān)乎到他們的生產(chǎn)勞動，因此他們往往更關(guān)心近期的天氣會對農(nóng)產(chǎn)品造成怎樣的影響。那么氣象科普工作就應(yīng)當(dāng)結(jié)合這一點，介紹如何應(yīng)對災(zāi)害天氣等方面的知識。此外，如何在災(zāi)害天氣確保自身安全也是氣象科普工作的重點。比如在雷雨天氣因雷擊而致傷或致死的農(nóng)民，就是因為他們多是在空曠的田野作業(yè)、躲到無避雷裝置的建筑內(nèi)、打著雨傘或扛著鋤具回家途中從而遭受到雷擊的，這充分表明了他們大風(fēng)避險、高溫避暑、雷電防御等方面的知識掌握還不夠，亟待對他們開展相應(yīng)氣象防雷知識的普及。

2.4 建立氣象服務(wù)志愿者和氣象信息員隊伍

為了更好地做好氣象科普工作，增加氣象科普工作的覆蓋面。氣象部門還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善氣象服務(wù)志愿者、氣象信息員隊伍，由氣象專家對志愿者、氣象信息員進(jìn)行培訓(xùn)，再通過志愿者、氣象信息員的傳播，讓氣象科普知識“通俗化，本地化，聽得明”，能夠在不經(jīng)意、不刻意之間將氣象科普知識進(jìn)入公眾生活之中。比如為了增強全民的氣象防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對氣候變化意識、提升科學(xué)防范和應(yīng)對氣象災(zāi)害能力，最大限度減少氣象災(zāi)害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。在2017年度氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳志愿者中國行活動中，8月8日河北省氣象服務(wù)中心部分工作人員以及成都信息工程大學(xué)應(yīng)用氣象學(xué)等專業(yè)的8名河北籍在讀大學(xué)生組成的志愿者走進(jìn)石家莊市石門小區(qū)，為社區(qū)居民就氣象防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)行科普宣傳。在場的居民對氣象知識表現(xiàn)出了濃厚的興趣，不時提問，大家紛紛表示，以后一定多了解氣象防災(zāi)減災(zāi)知識，做好應(yīng)對氣象災(zāi)害發(fā)生的防御措施。

3 結(jié)論

總而言之，氣象科學(xué)是與人們生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的身邊科學(xué)，尤其是在氣象災(zāi)害頻發(fā)的當(dāng)下，氣象科普工作的重要性就更加突顯了出來。但氣象科普工作畢竟是一項長期的工作，任重而道遠(yuǎn)，不僅需要政府相關(guān)部門的支持，需要氣象科普人員的重視，尤其需要全社會參與到其中來，讓氣象相關(guān)知識傳播得更遠(yuǎn)、更廣，更好地為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。

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