鄒霞

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語在社會各個領(lǐng)域越來越普及，成為我國各類學(xué)校的一門重點學(xué)科。在高中英語教學(xué)過程中，語法填空題對于很多學(xué)生來說是一個重難點，它主要考查學(xué)生對于英語語法的掌握程度以及學(xué)生對英語的綜合應(yīng)用能力。因此，在高中英語語法教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重英語的聽說讀寫能力的培養(yǎng)，避免只注重英語語法規(guī)則的教學(xué)，而忽視學(xué)生的英語語法的應(yīng)用能力。

關(guān)鍵詞：高中英語 語法填空 教學(xué)心得

中圖分類號：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2016）21-0231-01

2014年2月，國家考試中心公布的《考試說明》中指出，高考英語題型進(jìn)行了新的調(diào)整。從2014年開始，新課標(biāo)高考全國卷以語法填空題代替單句型語言知識題，也即單項選擇題。而單項選擇題在此之前已經(jīng)在高考全國卷使用長達(dá)幾十年的時間。語法填空題相對于單項選擇題而言，更加注重語境的使用和文章內(nèi)容的結(jié)合。在英語語法填空教學(xué)的過程中，能夠提高學(xué)生對英語的綜合應(yīng)用能力。

一、語法填空題的命題特點

（1）注重學(xué)生對文章內(nèi)容整體的把握。語法填空題的內(nèi)容常常以小短文為主體，為學(xué)生創(chuàng)造一個較為寬泛的語境，學(xué)生通過對文章整體內(nèi)容的理解和掌握，結(jié)合語境和英語語法知識進(jìn)行作答。而單項選擇題的語境則相對來說不夠完整，內(nèi)容也較為簡單。語法填空題主要考查學(xué)生對于文章的整體理解能力。

（2）注重語法形式的運用。學(xué)生在進(jìn)行語法填空題作答時。首先要認(rèn)真審閱題干。其次要理解和掌握整篇文章內(nèi)容和意思，還要在理解的基礎(chǔ)上對每個填空題進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷，每一個填空題的填詞都要符合語境，并且語法形式要書寫正確。

（3）注意填詞類型的區(qū)分。語法填空題的詞語有實義詞和功能詞兩種類型。實義詞主要包括名詞、動詞、形容詞或者副詞。實義詞的填空主要考查學(xué)生對括號內(nèi)所給詞語的正確形式的應(yīng)用。功能詞填空題主要包括代詞、介詞、連詞等。代詞主要針對人稱代詞的考查，介詞則針對詞組的固定搭配。連詞則考查學(xué)生對句子是從句還是并列句的判斷。

二、高中英語語法填空題教學(xué)策略

（1）重視基礎(chǔ)教學(xué)，夯實英語語法知識。一座大樓必須建立在堅實的基礎(chǔ)之上，基礎(chǔ)不好，大樓難以成型，英語的學(xué)習(xí)亦是如此。學(xué)好英語最重要的一點在于對基本的語法知識的掌握和應(yīng)用，例如，動詞過去式，形容詞或副詞的比較級形式，各類短語的習(xí)慣性搭配，動詞的名詞形式，等等。只有掌握了這些基本的語法知識，才能在語法填空題的解題中得心應(yīng)手。而對于這些基礎(chǔ)語法知識的教學(xué)，教師要認(rèn)真而且全面地總結(jié)知識點，并積極向?qū)W生傳授語法知識，為學(xué)生提升英語語法水平打下堅實基礎(chǔ)。

（2）注重單詞的記憶和書寫。語法填空題的要求相比填空題而言更加嚴(yán)格。它不僅注重語法知識的運用，而且要求學(xué)生在詞語或者短語的拼寫上必須準(zhǔn)確無誤，尤其對于一些詞語的變換上必須準(zhǔn)確掌握，比如動詞describe，其名詞形式為description。summarize的名詞形式為summary等。諸如此類，如若平日不加以記憶和總結(jié)，在練習(xí)或者考試中很容易出現(xiàn)錯誤。因此，教師不僅要注重學(xué)生對于單詞的背誦和記憶，還要注重對于一些不規(guī)則的單詞變化形式的掌握，尤其針對一些動名詞變化和動詞過去式變化形式，必須要求做到書寫正確。

（3）培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，增強語感。熟能生巧，在英語語法的學(xué)習(xí)過程中也同樣適用。語感的培養(yǎng)必須建立在對英語基礎(chǔ)知識牢固掌握的基礎(chǔ)之上。加上平時大量的朗讀文章，二者缺一不可。沒有英語基本的語法知識構(gòu)成，沒辦法進(jìn)行有效的閱讀。沒有大量的閱讀量。不足以形成強烈的語境和語感。所以，平時的朗讀顯得尤為重要，除此之外還要多聽英文的演講和對話。增加語境感。在聽和說的過程中。自然而然就產(chǎn)生了良好的語感。這樣在做語法填空題時就變得得心應(yīng)手。

（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語法填空題的練習(xí)。語法填空題是英語教學(xué)改革后的一種新題型。它主要針對學(xué)生對于英語語法知識的綜合應(yīng)用能力。對于學(xué)生來說，題型新穎，難度也增加了，在英語考試中的比重也很大。它的重要性不言而喻。這就要求教師在教學(xué)過程中加強語法填空題知識結(jié)構(gòu)的講解和分析。針對題型特點為學(xué)生準(zhǔn)備習(xí)題加以練習(xí)。增加對知識結(jié)構(gòu)的掌握和理解。教師還可以將近些年的高考真題和各個精英高中的模擬題拿來講解和練習(xí)。學(xué)生也要積極總結(jié)，在做語法填空題時，結(jié)合語境，認(rèn)真閱讀和思考，細(xì)心作答，將語法、詞匯、短語等基礎(chǔ)知識合理運用到答題當(dāng)中。

三、結(jié)語

隨著教學(xué)改革的到來，高中英語考試題型中的單項選擇變成語法語法填空。這對于學(xué)生來說要求更高，對于英語語法知識的考查更加細(xì)致。而對高中英語語法填空教學(xué)的要求也更加全面。教師要認(rèn)真講解語法基礎(chǔ)知識。督促學(xué)生進(jìn)行詞匯的記憶。加強書寫能力和閱讀能力的培養(yǎng)。增加語境的分析，等等。英語語法填空教學(xué)促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，也有利于英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

責(zé)任編輯：楊國棟