郭燕

【摘 要】幼兒園中的安全工作對每一位幼兒的人身安全存在著緊密的聯(lián)系，同時對促進家庭的幸福以及社會的穩(wěn)定都有重要的作用。但是在現(xiàn)代社會中新聞媒體出現(xiàn)的許多幼兒安全事故，也為幼兒實施有效的安全管理敲響了警鐘，同時為幼兒園開展有效的安全管理帶來更大的挑戰(zhàn)?；诖藢τ變簣@安全管理常見問題進行討論，并且針對這些問題提供有效的解決措施。

【關鍵詞】幼兒園安全；安全管理；安全教育

一、新時期幼兒園安全管理現(xiàn)狀

（一）幼兒自身對安全的意識不足

幼兒自身對安全的意識不足主要原因有：其一是幼兒自身的年齡階段，對事物的認識和理解上都存在偏差，并且對這些內(nèi)容在理解上存在困難。在幼兒成長期間神經(jīng)比較脆弱，運動機能也還不夠發(fā)達，但是幼兒這一時期多數(shù)都處于一個好動、想象豐富的階段，就導致幼兒在活動時容易發(fā)生摔跤事故。其二是對安全意識知識沒有進行普及和講解，孩子在進行活動時沒有危險的意識，造成安全事故的發(fā)生。

（二）缺乏安全防范意識使得管理工作不到位

有的幼兒園管理者認為幼兒園發(fā)生重大安全事故的幾率較小，缺乏對幼兒園安全工作重要性的認識，工作注意力只放在教育教學上，重教學輕安全，安全管理制度不健全，工作職責不明確，缺乏有效的安全管理措施；有的雖然有較完善的規(guī)章制度，但未能嚴格執(zhí)行，只是將規(guī)章制度作為備查的材料或擺設，檢查考核不嚴格，獎懲不分明，沒有安全責任追究制度，安全管理措施落不到實處；有的幼兒園沒有安全應急預案，有的雖然建立了安全應急預案，卻從未進行安全演練，有的雖然做了安全演練也只是趨于形式，不做安全演練的總結(jié)和反思。防范安全事故意識的缺失，忽略對安全工作的檢查監(jiān)督，安全工作存在的問題不能及時被發(fā)現(xiàn)，存在的安全隱患得不到及時整改，導致安全隱患長期存在。

（三）幼兒園安全管理存在隱患

幼兒園安全管理存在隱患是一個常見問題，幼兒園缺乏必要的安全設施，如防火設施等，安全管理制度不完善，未明確責任分工，缺乏專門的安全監(jiān)督人員等，都會影響幼兒園安全管理工作的有效實施，為安全事故的發(fā)生埋下了隱患。

二、安全知識教育方法

（一）多媒體視聽技術展示

首先，可以充分運用現(xiàn)代科技方式，通過多媒體等方式將安全知識通過情境表演的方式展示，讓學生學習生活中可能遇到的安全問題情況，懂得識別不同安全危害場景。這種方式是最為真實可感知的教學方式，有效地達到情境還原再現(xiàn)。例如地震的場景，可以通過地震視頻或電影作品做展示，讓幼兒了解什么是地震，同時通過視頻內(nèi)容告訴幼兒怎么按照秩序撤離危險區(qū)域，或者怎么保持自身安全。例如在火災來臨時，在火情與煙霧情況下，個人怎么保證能夠安全逃離，相關宣教視頻材料相對較多，同時也較為通俗易懂。也可以通過視頻圖片等方式讓學生了解哪些是生活中的危險品，將其通過有形的方式展示出來，提升幼兒的識別能力。在交通常識方面也可以通過實際的視頻場景還原過馬路或者交通行走的示范情況，讓幼兒判斷哪些是違規(guī)不安全，哪些是正確的行為，甚至可以滲透一定知識競答的方式展開，提升幼兒的接受效果。

（二）開展家長安全講座及一系列安全主題教育活動

家長是幼兒園教育資源的重要組成部分，為更好的保障幼兒安全健康，幼兒園定期為家長開展系列安全講座，增強他們的安全意識和防范、救助知識。幼兒園也可以邀請家長參與到幼兒園的安全主題教育活動中來，家園配合，共同開展對幼兒的安全教育工作。例如組織家長開展防火、防盜、地震逃生、預防傳染性疾病等主題講座或演習活動。參與幼兒園防拐防騙演習，扮演陌生人引誘小朋友離園，和教師一起配合對讓幼兒進行安全教育。除此之外，教師還組織家長進課堂參與孩子們的安全主題教育，例如和孩子們一起學習有關食品安全和安全標示等知識。只有幼兒園和家長共同配合，才能真正讓孩子樹立起安全意識，達到安全教育的目的。

（三）加強幼兒園設備設施安全檢查

加強幼兒園設備設施的安全檢查，就需要對幼兒園中的設備設施進行定期的檢查，并且對出現(xiàn)問題的設備進行記錄，形成檢查報表。除此之外還需要對發(fā)生損壞的設備進行及時的修理或者是更新，以保證設備設施的正常使用功能，從根本上解決存在的安全隱患，保障孩子的安全。

（四）加強安全教育，提高幼兒安全意識

幼兒缺乏安全意識也是安全事故頻繁的原因之一，因而，提高幼兒安全意識，對幼兒進行有針對性的安全教育十分重要。加強安全教育，提高幼兒安全意識需要做到以下幾點。第一，通過故事、兒歌、童話等為幼兒灌輸自我保護思想，提高幼兒安全意識，幼師可以講解小紅帽、狼偽裝羊媽媽哄小羊開門、以及白雪公主的故事，在故事中灌輸自我保護思想，如別人給的東西不能吃，社會上有壞人，需要提高警惕等，從而有效進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識。第二，定期進行情境模擬，利用模擬演練的方式，教導學生如何應對突發(fā)情況，例如，可以設置電話求救情境、陌生人接觸情境、生活中常見的有毒有害物品辨別情境、地震情境、防火情境等，利用此方式對幼兒進行安全教育，使幼兒學會緊急避險的方法。

三、結(jié)束語

幼兒安全問題是不容忽視的問題，當前，幼兒安全問題頻出，使社會對幼兒安全問題更加重視，幼兒是祖國未來的希望，為幼兒營造安全的成長環(huán)境，加強幼兒園安全管理，建立完善的監(jiān)督管理機制，進一步進行研究，不斷提高幼兒的安全勢在必行，總之，研究新時期加強幼兒園安全管理的措施具有重要價值。

參考文獻：

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