王麗萍

摘要：隨著新課改的推行和深入，為學(xué)生“減壓”、“減負(fù)”的意識也逐漸深入人心。如何更好地為學(xué)生減壓減負(fù)，對政治教學(xué)也提出了更高的要求：即如何使學(xué)生更有效地達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)效果。不僅需要學(xué)生的刻苦努力，更需要科學(xué)合理的方法加以指導(dǎo)，將零碎的知識點(diǎn)進(jìn)行有效整合、總結(jié)與歸納，保證政治復(fù)習(xí)工作有序有效進(jìn)行。筆者根據(jù)日常教學(xué)，總結(jié)以下幾點(diǎn)：復(fù)習(xí)要強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)；探究問題，需舉一反三；聚焦社會熱點(diǎn)；引導(dǎo)學(xué)生理清熱點(diǎn)材料之間的關(guān)系四點(diǎn)加以有效性分析，旨在提高政治課的復(fù)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞：高中政治；復(fù)習(xí)；策略

引言

高中政治復(fù)習(xí)課是高中政治教學(xué)的重要內(nèi)容，復(fù)習(xí)課是高考備考復(fù)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)，上好復(fù)習(xí)課對學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治，增強(qiáng)知識的整合與理解，提升解題技能起著極其重要的作用。隨著新課改的不斷推進(jìn)，政治課堂教學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，積極改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)效果。高中政治學(xué)科涵蓋了包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會、時(shí)政等多方面的知識，主要考察的是學(xué)生的理性分析能力。很多政治教師與學(xué)生反映，面對內(nèi)容豐富的教材，復(fù)習(xí)時(shí)不知從何下手。復(fù)習(xí)，顧名思義，是對已有的知識進(jìn)行全部回放與再學(xué)習(xí)。高效的復(fù)習(xí)需要把握兩個(gè)大方向：首先，要將重點(diǎn)放在那些初學(xué)時(shí)未能理解與把握的內(nèi)容上；其次，要通過再學(xué)習(xí)將原來已經(jīng)掌握的知識進(jìn)行深刻把握，并且在此基礎(chǔ)上能夠熟練掌握運(yùn)用。在復(fù)習(xí)中，要切實(shí)做到準(zhǔn)、細(xì)、全、精與實(shí)。

一、復(fù)習(xí)要強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)

在政治課復(fù)習(xí)中，政治高考命題愈來愈注重對學(xué)生能力的考查，強(qiáng)調(diào)能力立意，但是，若學(xué)生胸中無數(shù)，能力又從何談起呢？扎實(shí)的理論知識是提高學(xué)生的解題基礎(chǔ)，這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中首先要能夠熟悉教材，扎實(shí)掌握好一些最基本的概念、最基本的原理與基本觀點(diǎn)，并且在理解的基礎(chǔ)上記住其含義，能復(fù)述其主要內(nèi)容。任何一種能力的考查，都是建立在教材的基礎(chǔ)上，熟練掌握基礎(chǔ)知識是提高學(xué)生分析、解決問題能力的前提和基礎(chǔ)上的。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)要把一個(gè)個(gè)的基本概念、原理進(jìn)行有效歸納、綜合、整理，逐漸形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到點(diǎn)、線、面的有機(jī)結(jié)合。在了解基本概念和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)訓(xùn)加深對這些知識的理解。很多考試往往是：“題在課外、理在書內(nèi)”，因此，對基本理論要做到“加深理解、重在運(yùn)用”，只有這樣，才能全面且系統(tǒng)地認(rèn)識和分析問題。當(dāng)然，對基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)也要抓住《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《考試說明》的重點(diǎn)，切忌知識的“泛濫”。大幅度地提高政治課的復(fù)習(xí)質(zhì)量。

二、探究問題，需舉一反三

在做政治試題的過程中，理論聯(lián)系實(shí)際地解決問題是鞏固提高學(xué)生應(yīng)試技巧的有效途徑。針對一些典型試題，教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會采用立體式復(fù)習(xí)模式在分析和解答問題的過程中，找到解決的技巧與方法，并且再做到舉一反三。鑒于高中政治試題的設(shè)計(jì)一般都是將問題編制在特定的情境材料當(dāng)中，因此，不管是選擇題或者是非選擇題，都與大家的生活以及國內(nèi)外發(fā)生的重大事件息息相關(guān)的。如何提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率呢？這一問題則成為每一個(gè)高中生比較重視的問題。為此，教師應(yīng)該為學(xué)生明確復(fù)習(xí)的大方向，同時(shí)也要把握命題的大趨勢，適時(shí)有針對性地讓學(xué)生聯(lián)系一些具有規(guī)范性的習(xí)題，訓(xùn)練他們的答題技巧，提高他們的解題效率。讓學(xué)生在做同一類型的試題時(shí)都能做到舉一反三，而且還能從多角度多層次去探究問題，并且解決問題，從而提高學(xué)生的政治課的復(fù)習(xí)效率。

三、聚焦社會熱點(diǎn)

關(guān)注社會熱點(diǎn)可以說是政治課的生命力所在。隨著課程改革的不斷深入，試題中設(shè)置的背景材料也通常是與社會熱點(diǎn)密切相關(guān)的。這就要求政治教師在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生使用基礎(chǔ)知識去分析、解決這些問題。但是，由于學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致他們只知道死記硬背一些知識，不知道靈活變通。聚焦社會熱點(diǎn)復(fù)習(xí)相關(guān)知識澤能有效解決這兩種現(xiàn)象。當(dāng)不愿意學(xué)的同學(xué)看到了政治課的新鮮感后，也會愿意去學(xué)，學(xué)得太死的同學(xué)，教師則可以用這一方法逐漸引導(dǎo)他們學(xué)以致用。熱點(diǎn)的呈現(xiàn)方式多樣，可以是視頻，也可以是文字材料等。但是，不管如何設(shè)置問題，都要從實(shí)際知識點(diǎn)入手，小角度出題。例如，在復(fù)習(xí)完“認(rèn)識社會與價(jià)值選擇”的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，可以先用視頻播放軍醫(yī)莊仕華愛撒邊疆的故事，給學(xué)生的視覺帶來強(qiáng)烈沖擊，然后再給出文字材料，并且規(guī)定角度讓學(xué)生去分析。最后深化拓展，讓學(xué)生思考這篇材料，引導(dǎo)學(xué)生可以從哪幾個(gè)角度出題，并且讓學(xué)生組織答案。這種有意識的引導(dǎo)無疑對提高學(xué)生的分析、應(yīng)用能力發(fā)揮著巨大的推動(dòng)作用。

四、引導(dǎo)學(xué)生理清熱點(diǎn)材料之間的關(guān)系

思想政治復(fù)習(xí)課量大、知識點(diǎn)多，且理論性、靈活性強(qiáng)，要在有限的時(shí)間內(nèi)大面積提高復(fù)習(xí)效率，必須選擇正確有效的復(fù)習(xí)方法。首先對于選好典型材料要處理好宏觀和微觀的關(guān)系，要突出以小見大之特點(diǎn)，從微觀切入。再是用聯(lián)系的方法找出材料的共性。比如“中國夢”、“一帶一路”等是重大熱點(diǎn)，可以找到與它有聯(lián)系的共性熱點(diǎn)材料，比如構(gòu)建和諧社會、尊重和保障人權(quán)、社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展、收入分配改革等。通過分析上述熱點(diǎn)，可以結(jié)合“中國夢”將知識串聯(lián)起來。此外，也要關(guān)注熱點(diǎn)中的焦點(diǎn)。要聚焦“三農(nóng)”問題，“三農(nóng)”問題一直都是多年的熱點(diǎn)考點(diǎn)，每年的關(guān)注焦點(diǎn)不同，但是每年的中央一號文件都是關(guān)于“三農(nóng)”問題。因此，復(fù)習(xí)市要關(guān)注國家政策，如：穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多渠道增加農(nóng)民的收入；加快農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步等，加強(qiáng)農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷深化農(nóng)村改革。這些都需要學(xué)生熟練掌握教材的基本知識、在此基礎(chǔ)上在進(jìn)行有效分析，以便在考試中能夠應(yīng)對自由。

總而言之，政治課復(fù)習(xí)的成敗直接決定著文科學(xué)生的高考成績，決定著學(xué)生對知識的掌握、復(fù)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)技巧的形成等。因此，在復(fù)習(xí)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生以本為本、以綱為綱，從基礎(chǔ)知識著手，狠抓基點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)、注重重點(diǎn)，強(qiáng)化難點(diǎn)，而且還要看重考點(diǎn)，注重專項(xiàng)訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上綜合提高，全方位、多角度地加以復(fù)習(xí)，從而提升學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，切實(shí)提高政治復(fù)習(xí)的有效性。在政治復(fù)習(xí)教學(xué)中也要做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使思想政治課復(fù)習(xí)教學(xué)工作再上一個(gè)臺階。

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