費琳翔

【摘要】物理科目作為高考必考的科目之一，其重要性不容置疑。但是許多同學在物理科目學習時都比較困難。怎樣才能取得良好的學習效果呢，首先就要有一個合理有效的學習計劃和方法，因此我們有必要根據自身的學習情況對于高中物理的學習制定一個有效的學習計劃和方法。

【關鍵詞】高中物理 ； 學習方法 ； 注意要點

【中圖分類號】G633.7 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2015）36-0026-01

高中物理的學習沒有想象中那么容易，不是只掌握好老師課堂所講的內容就可以的，在自身水平能力的提高道路上，更需要同學們自己的投入與思考，在不斷的學習積累過程中摸索制定出一套屬于個人的學習計劃和方法，這樣才更有針對性和實用性。

1.高中物理有效學習應注意的要點

1.1學會整合知識網

在高中物理的學習之中，由于教材所講內容知識點的龐大復雜，有時很難讓同學們理清思路，導致越學越混亂，找不到要點，稀里糊涂的學下去，倍感壓力和困難，久而久之，產生厭煩情緒，使成績一落千丈，所以對于教材的把握很重要，首先要學會整合知識網，讓所學知識在腦海中形成印象，把龐大的知識體系組建成知識網了，讓相關知識彼此關聯(lián)，例如：我們可以做一個知識備忘錄，把任何知識要點、錯誤、經典習題以及經驗總結全部記到上面，這樣會有利于梳理知識結構，從而達到融匯貫通的目標。

1.2善于取長補短，重視基礎考量

正所謂：“三人行，必有我?guī)煛?，學習的過程是艱辛而漫長的，那么如何短時間內提高學習成果是我們每個同學的終極目標，多與老師同學交流，分享自己的學習心得，同時也汲取他人的學習方法和技巧，如此，集眾家之長為我所用，必然讓學習取得事半功倍的效果，同時，注意基礎知識點的復習和習題練習，不要一味鉆研難題、拔高題，要知道高考是面向全國大部分考生的，中低檔難度的題目才是考核的重點，所以我們必須清醒地認識，進而加以把握。

1.3知曉自己弱點，相應進行查缺補漏

人貴在了解自己，在高中物理的學習當中，更是需要這種能力，在不斷地學習中，發(fā)現(xiàn)自己的問題與不足，從而進行思考處理，找到問題的癥結，所以無論是單元測驗還是模擬考試，我們應該注重每一次的知識考核，這都是在積累經驗、總結教訓，為下一步提高成績做準備，通過針對自己的不足進行查漏補缺，以確保對癥下藥，例如：在平時的學習中，準備一個錯題總結本，把每次考試中遇到的問題和錯誤記錄下來，并分析自己的做錯原因，來進行標記和反思，這樣可以有效地提高其學習效率，并在一段時間后進行再次自檢。

2.高中物理有效學習方法

2.1做好預習

高中課程的學習中，預習是必不可少的，高中物理的預習尤其重要。高中物理知識的課堂容量非常大，知識的前后連貫性非常強，在預習的過程中，可以對知識進行復習和預熱，在頭腦中明白，什么樣的知識是自己掌握熟練的，什么樣的知識是存在理解的難度的，什么知識是需要老師給予點撥的。了解到這些知識，在聽課的時候，就可以做到有重點的吸收知識。

在每次物理上課之前，大家應該抽出一段時間將知識預先瀏覽一下，這個時間沒有具體的限制，可以是半小時，也可以是十分鐘。但最起碼的要求是，應該做到對這節(jié)課要講解的知識有心理準備，能夠明確課堂的重點，找出知識上的難點。預習的作用，其實不僅僅體現(xiàn)在可以讓我們更好的掌握知識，在課堂聽課上事半功倍。還在于能夠培養(yǎng)同學們獨立解決問題的能力和獨立進行知識總結思考的能力。

2.2抓住課堂學習時間

在課堂的學習中，首先要做到“主動聽課”，而不能是“被動聽課”“強制聽課”。只有做到主動聽課，才能讓自己的思維跟著老師的講課思路走，才能根據課堂的重點和難點進行推理性思考，才能不僅僅接受課本的基本知識，還能讓重點難點形成自己的知識。大家都應該根據自己的知識思考，針對自身水平，在課堂上獲得最多的知識，積極思考，做學習的主人。

2.3做好筆記的整理

其實，在物理的學習中，并不建議上課只顧著記筆記，而不能深刻理解重點知識。眾所周知，老師上課所講內容，往往課本上都有知識點，老師上課所講解的習題，往往也在課前已經給予學生試卷或學習導案，在這種情況下，學生應該把課堂的主要精力放在跟著老師的思路走。但是，這并不意味著，可以放棄對筆記的整理。筆記的整理，應該在課堂上記下重點，課間或課后進行整理。如果不注意筆記的整理，往往會所學的知識形不成體系。

2.4多做習題

首先，在上課的時候，老師往往在知識講解后，會給出一些題目，這些題目是針對這節(jié)課所講內容，往往比較簡單，但對鞏固本節(jié)課的所學知識至關重要，也是進行后續(xù)綜合練習的基礎。其次，在課本上，也有一些例題，這些例題是所有習題中的精華所在。有同學說，課后習題太簡單，不值得一做。這種想法絕對是錯誤的，眾所周知，教材是經過無數人的研究和無數次的修改，才完成的，教材中一定凝結著最精華的智慧。教材習題雖然簡單，但一定是本章節(jié)知識點的體現(xiàn)。

再次，就是課外習題中，綜合性較高，難度較強的題目，這些習題對于學生將知識進行前后連貫非常重要，也只有在這些習題的練習中，才能進一步提升我們的解題能力。

2.5及時復習

同學們在做物理習題的時候經常會出現(xiàn)這樣的情況：一邊翻看課本，一邊做題。這樣做的結果既浪費時間，又降低了學習的自信心。而出現(xiàn)這種狀況的原因則是，我們沒有對知識進行及時的復習，導致知識掌握不熟練。要想避免這樣的情況出現(xiàn)，就應該及時對知識進行復習。復習不僅僅指的是對知識再看一遍，而應該是首先不要翻看課本，在頭腦中對知識進行回顧，看哪些知識是已經熟練掌握的，哪些知識是存在記憶的缺失的，回過頭再進行知識的翻看復習，則會受到事半功倍的效果。

2.6做好錯題整理

在平時的學習過程中，必然會產生疑難問題和解題錯誤，這些都反映著我們知識的薄弱點。這些錯誤的習題，如果不注意解決，就會導致錯誤積累越來越多，形成惡性循環(huán)，進而影響到物理成績，更會導致學習興趣的喪失導，因此，對于做過的錯題，我們首先要及時想辦法解決，其次，要注意對錯題進行整理，注意分析錯誤原因，是概念錯誤，還是公式運用錯誤，還是審題錯誤。然后注意回歸課本，整理不熟練的知識點。

總之，除上述這些學習計劃外，要學好物理還有很多要注意的地方，但我們不要有畏難心理，只要找到好的學習方法，只要用心去學，樹立起學好物理的堅定信心，相信會成功的。

參考文獻

[1]于秀麗.高中物理自主學習策略的探究[D].哈爾濱師范大學，2013.

[2]魯世明.高中物理學習策略的培養(yǎng)研究[D].蘇州大學，2010.endprint