張文婧+張晟濤

摘要：當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展，社會(huì)上一些不良思想對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了較大影響，非常有必要加強(qiáng)思想政治工作。作為學(xué)校文化的轉(zhuǎn)運(yùn)中心，高職院校圖書(shū)館是高校思政教育的主要陣地。高校圖書(shū)館思想教育的重要職能就是通過(guò)書(shū)籍弘揚(yáng)正確的思想，凈化學(xué)生的情操，陶冶學(xué)生的心靈，提升學(xué)生思想文化素質(zhì)，讓大學(xué)生成為順利走向社會(huì)四有新人。

關(guān)鍵詞：高職院校 圖書(shū)館 思想教育

一、高職院校圖書(shū)館具有開(kāi)展思想教育工作的優(yōu)勢(shì)

受地域條件所限，學(xué)生在學(xué)校流動(dòng)性不大，基本分布在公寓、教學(xué)樓和圖書(shū)館三個(gè)地方。圖書(shū)館更是學(xué)生們課后或自習(xí)時(shí)必選的主要場(chǎng)所?？紤]到圖書(shū)館學(xué)生的廣泛性，可以大范圍的對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳思想教育工作。另外圖書(shū)館濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也對(duì)大學(xué)生生有熏陶作用：高校圖書(shū)館會(huì)引入豐富的文獻(xiàn)資源，淵博的知識(shí)范圍，多樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)和不受約束的學(xué)習(xí)環(huán)境。圖書(shū)館具有很多口傳心授式教育所不具備的特征和優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生的閱讀行為通?？梢苑从称湫睦硇袨椤＿@種在教室和宿舍環(huán)境里不易琢磨的心理表現(xiàn)一般可以作為思想教育工作的突破口，利用圖書(shū)館反饋的信息，可以具體情況具體分析做好學(xué)生思想政治工作；圖書(shū)館的思想教育職能是利用學(xué)習(xí)氛圍和圖書(shū)文化開(kāi)展多種形式的活動(dòng)體現(xiàn)的，這種活動(dòng)的生動(dòng)性和多樣性具備潛移默化的作用。

二、高職院校圖書(shū)館開(kāi)展思想教育工作的方法與途徑

（一）形成濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍

高職院校圖書(shū)館應(yīng)注重濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。例如，可以在圖書(shū)館閱覽室的懸掛中外名人名言，設(shè)置各類展示櫥窗和藝術(shù)畫(huà)廊。學(xué)生在幽靜的圖書(shū)館環(huán)境中可以安心讀書(shū)，不但能從思想道德上接受教育，而且能夠收到科技文化和藝術(shù)的感染。

（二）圖書(shū)采購(gòu)要嚴(yán)格把關(guān)

嚴(yán)格把關(guān)圖書(shū)采購(gòu)指的是保證圖書(shū)館采購(gòu)的書(shū)籍在思想政治上符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不能出問(wèn)題。作為管理方，除了要采購(gòu)相當(dāng)比例的專業(yè)圖書(shū)外，采購(gòu)其它類型的圖書(shū)要堅(jiān)持思想性準(zhǔn)則，思政教育類圖書(shū)要在館藏文獻(xiàn)中占據(jù)一定的比例。盡量提供符合學(xué)生身心成長(zhǎng)健康、能夠陶冶學(xué)生情懷的優(yōu)秀圖書(shū)，嚴(yán)禁采購(gòu)有觀點(diǎn)分歧甚至內(nèi)容不健康的書(shū)籍，引領(lǐng)學(xué)生思想向著健康方向發(fā)展。

（三）加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，做好導(dǎo)讀工作

高職學(xué)生正是身心發(fā)育成熟的重要時(shí)期，求知欲望雖然強(qiáng)烈，閱讀心理卻往往不成熟，一般都帶有一定盲目性。不少學(xué)生仍然熱衷于讀武俠小說(shuō)，玄幻小說(shuō)和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這更說(shuō)明閱讀傾向存在偏差。有調(diào)查表明，高職院校學(xué)生在圖書(shū)館一般傾向于閱讀本專業(yè)和技能技巧類圖書(shū)，除此之外就是無(wú)目的漫游式閱讀。并不追求閱讀效果，屬于快餐式閱讀。這種快餐式閱讀不求甚解，排斥思考和想象，只需在短暫的時(shí)間內(nèi)了解一些東西，學(xué)生會(huì)變得日益浮躁。因此，圖書(shū)館要加強(qiáng)導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生正確的閱讀行為。

（四）積極推薦優(yōu)秀書(shū)目

高校應(yīng)當(dāng)重視好書(shū)在教育學(xué)生上進(jìn)發(fā)揮的作用，圖書(shū)館可以利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)把把館藏的閱讀量大的優(yōu)秀圖書(shū)提取出來(lái)，作為思想教育的專題圖書(shū)，把具有健康思想、較高的藝術(shù)價(jià)值優(yōu)秀圖書(shū)推薦給學(xué)生，引導(dǎo)他們通過(guò)閱讀，在得到藝術(shù)上的欣賞的同時(shí)，還能夠樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，增強(qiáng)道德法治觀念，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

（五）辦好圖書(shū)館服務(wù)宣傳周

高職院校圖書(shū)館應(yīng)把倡導(dǎo)全民讀書(shū)，義不容辭的提高學(xué)生的思想道德水平和文化素質(zhì)，主動(dòng)把每年4月23日的世界讀書(shū)日宣傳周活動(dòng)辦好。這種活動(dòng)的目的是向廣大師生宣傳圖書(shū)館，擴(kuò)大圖書(shū)館的影響，讓更多的人了解圖書(shū)館、走入圖書(shū)館、使用圖書(shū)館，積極營(yíng)造利于讀書(shū)和求知的學(xué)習(xí)氛圍，利用讀書(shū)啟迪學(xué)生思想、陶冶學(xué)生情操、堅(jiān)定學(xué)生信念、明確學(xué)習(xí)方向，讓圖書(shū)館更好地為精神文明建設(shè)服務(wù)。

（六）定期調(diào)查分析學(xué)生的閱讀傾向

高校圖書(shū)館是大學(xué)生課外閱讀的基本場(chǎng)所，學(xué)生在借閱圖書(shū)過(guò)程中表現(xiàn)的目的性和傾向性反映了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。因此，圖書(shū)館可以被視為學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的鏡子，是校園文化的溫度計(jì)。圖書(shū)館應(yīng)該定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工部門(mén)提供學(xué)生借閱圖書(shū)的數(shù)據(jù)分析，利用大數(shù)據(jù)分析出學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，做到有效把控。從而讓學(xué)生的思想教育工作更有針對(duì)性，更講求時(shí)效性。

（七）在重大活動(dòng)中堅(jiān)持針對(duì)性教育

圖書(shū)館要以重大節(jié)日活動(dòng)和歷史紀(jì)念日為機(jī)會(huì)，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前重點(diǎn)工作，通過(guò)館藏文獻(xiàn)和電子閱覽室等音像優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行大規(guī)模的愛(ài)國(guó)主義教育。如建國(guó)周年和建黨周年以及紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)日和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日節(jié)日，圖書(shū)館要利用板報(bào)、圖片和剪報(bào)多種方式，推薦與歷史對(duì)應(yīng)的書(shū)籍，讓學(xué)生深入了解中國(guó)近代以來(lái)的外族壓迫和改革開(kāi)放的成就，教育學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民，在新形勢(shì)下努力學(xué)習(xí)，為民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

（八）提高圖書(shū)館工作人員自身素質(zhì)是圖書(shū)館開(kāi)展思想教育工作的前提

三、高職院校工作人員要注意提高自身素質(zhì)

高職院校圖書(shū)館要想在高校思想教育陣地中真正發(fā)揮更大的作用，那么提高圖書(shū)館工作人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平十分必要，這是做好各項(xiàng)圖書(shū)館基礎(chǔ)工作的重要前提。注重通過(guò)服務(wù)來(lái)育人，通過(guò)管理來(lái)育人，其中最重要的是管理人員思想上的自我改造，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，把嚴(yán)格管理和思政工作結(jié)合起來(lái)做。工作人員應(yīng)該樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的思想。借助高效有序的圖書(shū)管理，工作態(tài)度要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)精神要做到熱情周到，工作作風(fēng)要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，讓學(xué)生受到教育與熏陶。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)上的知識(shí)，掌握?qǐng)D書(shū)館工作必備的知識(shí)與必備的技能。

總之，高職院校圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著配合學(xué)校中心工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要使命，同時(shí)也有平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的責(zé)任，是學(xué)校進(jìn)行思想教育工作的真正的基地。思想教育應(yīng)該在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，將各方面的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成齊抓共管、職責(zé)分明、覆蓋全校的工作機(jī)制，將思想教育當(dāng)成一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)實(shí)施。

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（作者單位：華北理工大學(xué)遷安學(xué)院）endprint