摘 要：國家發(fā)展、民族進步需要核心價值觀支撐。當前，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息、傳播思想的重要媒介。在互聯(lián)網(wǎng)大潮的推動下，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為加強我市黨員、干部教育培訓，黨建工作的重要手段和宣傳思想文化工作的新平臺。近年來，喀什市黨校順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的新潮流，從大處著眼、小處著手，以“互聯(lián)網(wǎng)+”新模式，把社會主義核心價值觀貫穿到全市黨員干部教育、培訓，理論講解、主題宣講、典型宣傳、成就宣傳、熱點引導和輿論監(jiān)督中，真正形成把社會主義核心價值觀融入網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，從而推動核心價值觀在基層落地生根，開創(chuàng)精神文明建設(shè)新局面。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；傳播；社會主義核心價值觀

“社會主義核心價值觀建設(shè)”是一個理論問題，更是一個實踐問題。面對互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展和正在興起“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代浪潮，值得我們所有思想政治工作者不斷深入思考，積極探索，利用“互聯(lián)網(wǎng)”的高覆蓋率、高貫穿性、多元化的信息傳播和受眾聚集的新特點和規(guī)律，互聯(lián)網(wǎng)+結(jié)合時代特點、新技術(shù)、受眾心理、宣傳和教育規(guī)律，開發(fā)出新的手段、開辟了新的領(lǐng)域。

一、運用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段增強社會主義核心價值觀建設(shè)的科學性

互聯(lián)網(wǎng)的即時到達、移動互聯(lián)、海量信息、多媒體傳播等技術(shù)特質(zhì)，為社會主義核心價值觀建設(shè)提供了新的手段和方式。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建手機、客戶端、微博、微信等信息傳播陣地，通過使信息內(nèi)容故事化、視頻化，傳播渠道垂直化、平臺化，終端發(fā)展移動化、社交化，信息傳播對象化、分眾化，可以構(gòu)造出覆蓋人們視覺、聽覺、觸覺等全部感官的隨時、隨地、隨身的“立體全息”傳播環(huán)境。通過建設(shè)、完善專業(yè)化、規(guī)模化的內(nèi)容數(shù)據(jù)庫，運用大數(shù)據(jù)方法來分析網(wǎng)民的價值取向、關(guān)注熱點、行為偏好，在此基礎(chǔ)上通過量身定做、精準投放的內(nèi)容精加工，實現(xiàn)內(nèi)容與受眾（黨員干部，廣大各族人民）的有機智能適配，點對點地、及時準確地把特色信息、客觀內(nèi)容和正確觀點送到黨員，干部身邊，積極搶占信息傳播第一落點，有效提高社會主義核心價值觀的覆蓋面和到達率。

二、運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維增強社會主義核心價值觀建設(shè)的有效性

在這個吸引力決定傳播力、傳播力決定影響力的時代，吸引住，才談得上宣傳教育，留得住，才談得上影響?；ヂ?lián)網(wǎng)思維本質(zhì)上就是“用戶”思維，它要求我們工作中要以“用戶”為中心，注重“用戶”體驗，以“用戶”喜聞樂見的方式提供教育內(nèi)容形式。如果我們能敏銳把握黨員干部和廣大各族人民需求，遵循“用戶”接受規(guī)律，將社會主義核心價值體系進行再加工，將一個個宏大主題具體化、社會化、生活化，使其可知、可感、可讀，才能在眾聲喧嘩的觀點市場中吸引用戶、引導黨員干部和廣大各族人民，才能在潤物細無聲中弘揚主流。例如，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)現(xiàn)身邊的事。

“互聯(lián)網(wǎng)+身邊黨員明星”打造明星，如在喀什，鄒小明不僅是衛(wèi)生局副局長，還是醫(yī)院副院長，也是廣東援疆醫(yī)療隊隊長，同時還是一名外科醫(yī)生。用他自己的話說，在新疆的這幾年“幾乎沒有休息、娛樂的時間”。無論是在手術(shù)室，還是會議桌，甚至特大交通事故、暴恐襲擊的搶救現(xiàn)場，都少不了他的身影。運用“互聯(lián)網(wǎng)+”把鄒小明對工作的熱情和對患者的關(guān)愛事跡，民族一家親的精神，變得十分生動、具體，讓我們的黨員干部感受到，社會主義核心價值觀，不再是理論上“高、大、上”，“模范就在身邊”，他們就是社會主義核心價值觀的具體代表，這種模范精神正在激勵著我們，從而形成全社會崇德尚善、見賢思齊的價值引領(lǐng)，培育道德模范的良好社會氛圍。

“微平臺+微電影”，利用“微”投資，制作周期短、接地氣，便捷性等特點，制作廣告片、宣傳片、主題片、微電影等，以其短小、精練、靈活的形式，對我們的黨員、干部及廣大各族人民進行思想教育，使其成為短時間內(nèi)激發(fā)黨員、干部帶動廣大各族人民、匯集共識的最佳手段和培育、踐行社會主義核心價值觀的最大平臺。尤其是面對“三股勢力”的囂張氣焰作斗爭時，發(fā)揮很大的作用。我們把“三股勢力”多次制造慘無人道、令人發(fā)指的暴力恐怖案件，漠視基本人權(quán)，踐踏人類道義，手段殘忍，危害極大事實制作微電影的形式，對廣大黨員干部和各族人民進行教育，它形象、具體地揭批“三股勢力”反動本質(zhì)，戳穿“圣戰(zhàn)殉教進天堂”等荒唐謬論，揭露其反人類、反社會、反文明的丑惡本質(zhì)和險惡用心；同時用微劇的形式制作主題為：“兩個不得”、“五個嚴禁”主題鮮明，短小精干，寓意深長；制作宣傳片：“五觀”、“四個認同”和黨史、國史、社會主義發(fā)展史及新疆“三史”進行宣傳教育，大力宣傳民族團結(jié)先進典型事跡，不斷增強國家意識、公民意識、法制意識和現(xiàn)代意識。

“互聯(lián)網(wǎng)+”可以形式多樣，歌詠比賽就是一種很好的方式。例如：喀什市法院組織開展社會主義核心價值觀歌詠活動。我們的黨員干部，在歌詠組織活動中發(fā)揮了重要作用，邀請聲樂教師對干警教唱、學唱、傳唱活動，以大合唱為演唱形式，著力將社會主義核心價值觀、新疆精神、“六種責任”外化于行、內(nèi)化于心，匯聚力量、傳播文明，用精神和道德的力量促進喀什地區(qū)社會穩(wěn)定和長治久安。

總之，“互聯(lián)網(wǎng)+”是推動社會進步和文明發(fā)展的重要力量，也是加強社會主義核心價值觀建設(shè)的重要抓手。我們在各級黨委的正確領(lǐng)導下，堅持“黨校姓黨”的原則，發(fā)揚“互聯(lián)網(wǎng)+”功能，增強宣傳引導的針對性、互動性，促進價值傳播的扁平化、精細化，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于人心、外化于實踐，從而推動核心價值觀在基層落地生根，開創(chuàng)精神文明建設(shè)新局面。

參考文獻：

[1]溫小勇.信息時代社會主義核心價值觀的傳播路徑[J].傳媒，2015，16.

作者簡介：

袁春麗，本科學歷，講師。

重要榮譽：本文已收錄到教育理論網(wǎng)。endprint