摘要：隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，如何在嚴(yán)峻的形勢下促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是目前各高校需要研究的重要課題，職業(yè)生涯規(guī)劃課程的開設(shè)對于大學(xué)生自我認(rèn)知有啟發(fā)作用，同時(shí)能發(fā)掘大學(xué)生潛能，能幫助大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)需要的必備心理素質(zhì)和能力要求，本文從職業(yè)生涯規(guī)劃課與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)關(guān)系入手，分析了其對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響和意義。

關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃；高職院校；創(chuàng)業(yè)

改革開放30多年取得的成果是矚目的，高中學(xué)子升學(xué)的問題基本解決，但是隨著擴(kuò)招，帶來了大學(xué)生就業(yè)難的問題，要想保護(hù)改革開放的成果，就必須要解決大學(xué)生就業(yè)問題，高校對大學(xué)生進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)教育是解決大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)支撐，做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教育對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有一定的促進(jìn)作用，可以幫助大學(xué)生更好地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，最終解決大學(xué)生就業(yè)難問題！

一、職業(yè)生涯及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念

（一）職業(yè)生涯

職業(yè)生涯是一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的全過程，是貫穿人的一生職業(yè)的漫長的過程，科學(xué)地對職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，可以促進(jìn)更好地從事自己的職業(yè)，以實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)！

（二）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指大學(xué)生在學(xué)校就讀期間，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有意識"有目的和有針對性的職業(yè)生涯規(guī)劃過程，在這個(gè)過程中大學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好"價(jià)值觀"能力等因素來明確自己創(chuàng)業(yè)的目的，做好技能及心理的準(zhǔn)備，并為自己創(chuàng)立的目標(biāo)付出努力，最終實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)！

二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)關(guān)系

（一）二者都有強(qiáng)烈的實(shí)踐性和體驗(yàn)性

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)業(yè)來將自己的知識和技能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財(cái)富并盈利！創(chuàng)業(yè)是在理論知識基礎(chǔ)上，讓大學(xué)生參加實(shí)踐，是理論與實(shí)踐相結(jié)合！在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上體驗(yàn)性和實(shí)踐性也很突出，職業(yè)生涯規(guī)劃課程與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容存在有機(jī)聯(lián)系，可以有機(jī)結(jié)合以促進(jìn)大學(xué)生更好創(chuàng)業(yè)！

（二）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)教育相互促進(jìn)

傳統(tǒng)課堂是不注重學(xué)生個(gè)人創(chuàng)造的，是重結(jié)果和分?jǐn)?shù)，輕能力和過程的！而大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程是在對未來進(jìn)行一個(gè)科學(xué)"理智"客觀的規(guī)劃基礎(chǔ)上幫助大學(xué)生建立一個(gè)自己的職業(yè)規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃不是不變的，也沒有固定模式！此課程能幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)所具備的自我評價(jià)能力"對環(huán)境的洞察力，以適時(shí)發(fā)現(xiàn)商機(jī)，開展適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目！創(chuàng)業(yè)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高他們開展職業(yè)探索的意識和能力，使他們進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而更好地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)！

三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響和促進(jìn)作用

（一）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課有助于大學(xué)生正確認(rèn)識自我，確立正確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)！

正確的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)成功發(fā)展的基礎(chǔ)，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課可以幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的自我評價(jià)，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行正確引導(dǎo)，使大學(xué)生在充分認(rèn)識自己興趣能力的基礎(chǔ)上選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識，做好職業(yè)定位，明確未來的目標(biāo)！

（二）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課能幫助大學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣并做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，從大學(xué)生入學(xué)，就要開始對他們進(jìn)行分階段的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，通過教育可以使學(xué)生較早地了解社會，了解各行業(yè)發(fā)展前景及國家相關(guān)政策和創(chuàng)業(yè)形勢！在了解的基礎(chǔ)上有準(zhǔn)備地學(xué)習(xí)，并能對外界條件的好壞進(jìn)行評估，明確自己的優(yōu)劣勢，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，以合理確定創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，同時(shí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程可以幫助學(xué)生消除盲目的創(chuàng)業(yè)行為，提高創(chuàng)業(yè)信心。能引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人發(fā)展與社會需求有機(jī)結(jié)合，為大學(xué)生在心理上完成創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（三）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課有助于學(xué)生全面發(fā)展，完成創(chuàng)業(yè)所必須的素質(zhì)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課可以加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育，高素質(zhì)人才是當(dāng)今社會發(fā)展必備人才，也是社會發(fā)展的需要，傳統(tǒng)的教育是花大量人力"物力對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，但是在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的引導(dǎo)還是缺乏的。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課是貫穿大學(xué)生生活的全過程，使大學(xué)生自覺接受創(chuàng)業(yè)理念，通過職業(yè)規(guī)劃課的引導(dǎo)，使大學(xué)生在適合自己發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)引導(dǎo)下，通過分析自己的能力和劣勢，自覺按照創(chuàng)業(yè)要求全面學(xué)習(xí)和發(fā)展，以提高自己的素質(zhì)，并進(jìn)行終身學(xué)習(xí)！

（四）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課有助于大學(xué)生進(jìn)行合理的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課注重的是針對學(xué)生的個(gè)性進(jìn)行指導(dǎo)，把學(xué)生全面發(fā)展作為指導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力！合理的職業(yè)生涯規(guī)劃課可以引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢及劣勢，并針對實(shí)際情況進(jìn)行合理職業(yè)生涯規(guī)劃，且按照規(guī)劃進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，職業(yè)生涯規(guī)劃課可以幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)測評，以確定創(chuàng)業(yè)方向和目標(biāo)，克服和規(guī)避創(chuàng)業(yè)帶來的困難，最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃對每一個(gè)大學(xué)生都是極其重要的，是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展過程中的必然要求，以上分別從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課有助于大學(xué)生正確認(rèn)識自我； 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課能幫助大學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣并做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備； 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課有助于學(xué)生全面發(fā)展以及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課有助于大學(xué)生進(jìn)行合理的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)幾大方面總結(jié)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的促進(jìn)作用！總之，高校應(yīng)該加大職業(yè)生涯規(guī)劃課程的教育力度，將職業(yè)生涯規(guī)劃貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生活過程，將職業(yè)生涯教育全面覆蓋，并針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)！

【參考文獻(xiàn)】

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作者簡介：秦陽博，女，本科，包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教。endprint