商麗莉

摘 要：在日常的教育教學(xué)中與人文關(guān)懷相結(jié)合，有助于幫助高校大學(xué)生提高自身的文化素質(zhì)；把人文關(guān)懷融入大學(xué)生的思想政治教育當(dāng)中去，可幫助大學(xué)生端正世界觀、人生觀和價(jià)值觀。文章作者針對高校在日常的思想政治教育中，特別是人文關(guān)懷方面存在的問題進(jìn)行詳細(xì)的研究和分析，提出具有針對性的意見和建議，以提高高校思想政治教育的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高職院校；大學(xué)生；思想政治教育；人文關(guān)懷

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A收稿日期：2017-04-18

一、思想政治教育實(shí)施人文關(guān)懷的時(shí)代價(jià)值

1.人文關(guān)懷是思想政治教育內(nèi)在發(fā)展的需要

思想政治（以下簡稱“思政”）教育的主要目的在于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，因此在思政教育當(dāng)中加入人文關(guān)懷，可以在了解學(xué)生內(nèi)心需求的情況下，幫助學(xué)生對價(jià)值觀內(nèi)容有一個完整的了解[1]。高校思政教育對學(xué)生價(jià)值觀的形成具有重要影響，而采用人文關(guān)懷方式，可以有效充實(shí)思政教育內(nèi)容，使思政教育得到創(chuàng)新和發(fā)展。

2.人文關(guān)懷是社會環(huán)境變遷的必然趨勢

隨著時(shí)代的發(fā)展，我國社會環(huán)境也在不斷變化。而且當(dāng)社會環(huán)境變化的時(shí)候，社會思潮也會隨之改變，因此需要不斷探究社會環(huán)境當(dāng)中的正能量，而人文關(guān)懷則是其中一種重要的正能量[2]。提倡人文關(guān)懷思想，學(xué)生可以在復(fù)雜的社會環(huán)境當(dāng)中做出正確的選擇，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

3.人文關(guān)懷是主體意識張揚(yáng)的迫切需要

在市場經(jīng)濟(jì)的刺激下，各種金錢至上、享樂至上的思想充斥于人們的生活當(dāng)中，同時(shí)社會當(dāng)中的誠信缺失、道德低下等現(xiàn)象不斷地出現(xiàn)，容易使學(xué)生在面對各種不良思想時(shí)對傳統(tǒng)思想道德產(chǎn)生質(zhì)疑心理，因此需要在思政教育當(dāng)中加入人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生正確的主體意識。

二、高職院校大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中的人文關(guān)懷教育策略

1.豐富思想政治教育內(nèi)容，提高思政教育效率

高職院校在開展思政教育的時(shí)候，需要以大學(xué)生的心理特點(diǎn)為基礎(chǔ)，為學(xué)生提供針對性的人文關(guān)懷，提高教學(xué)效果。首先，需要正確對待國家最新出現(xiàn)的重大事件。比如，教師可以在國家提出社會主義核心價(jià)值觀的時(shí)候，幫助學(xué)生正確解讀國家政策，使學(xué)生在學(xué)習(xí)有關(guān)思政教育知識的同時(shí)，樹立正確的價(jià)值觀。其次，需要在學(xué)習(xí)思想政治知識的同時(shí)，加入歷史、文化等人文知識，使學(xué)生得到完善的人文素養(yǎng)教育，最終促進(jìn)學(xué)生人文素質(zhì)的提高。最后，高職院校需要在思政教育當(dāng)中加入人文精神教育的內(nèi)容，使學(xué)生在得到人文精神浸潤的同時(shí)，提高自身的道德素質(zhì)。

2.創(chuàng)新思想政治教育方法，提高思政教育效果

以往的思政教育多是按照教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)氣氛過于沉悶，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而在思政教育當(dāng)中加入人文關(guān)懷內(nèi)容，可以有效提高師生之間進(jìn)行溝通的通暢程度。同時(shí)學(xué)生在和教師的交談當(dāng)中，能學(xué)到更多為人處世的方法，促進(jìn)學(xué)生思想道德水平的提高。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化。

3.建設(shè)具有人文關(guān)懷理念的教師隊(duì)伍，促進(jìn)師生關(guān)系融洽

首先，學(xué)校需要積極引進(jìn)思政道德水平較高的思政教師，使教師的能力可以滿足思政教育的要求，為學(xué)生提供更好的思政教育。其次，針對現(xiàn)有的思政教師，需要為他們提供具有針對性的培訓(xùn)，使其了解人文關(guān)懷教育的內(nèi)容和方法，從而使教師將人文關(guān)懷很好地融入日常教學(xué)當(dāng)中，提高思政教育效果。最后，需要促使思政教師樹立平等、公平的現(xiàn)代教育觀念，主動了解學(xué)生的需求，為學(xué)生提供有用的思政知識，使學(xué)生可以保持人格健全。

高職院校學(xué)生即將步入社會，因此需要為學(xué)生提供完善的思想政治教育，提高學(xué)生的思想道德水平，幫助學(xué)生正確面對社會當(dāng)中的不良思潮，獲得一個更好的未來。在實(shí)際工作中，可以將“人文關(guān)懷”融入思政教育當(dāng)中，這樣不僅可以使教師了解學(xué)生的心理狀態(tài)，也可以使學(xué)生在教師的幫助下得以解決自身存在的心理問題，最終促進(jìn)師生之間關(guān)系融洽，從而提高學(xué)生的思政學(xué)習(xí)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡 剛.加強(qiáng)人文關(guān)懷是高職院校思想政治教育工作的重要體現(xiàn)[J].重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（10）：53-54.

[2]唐曉英.基于人文素質(zhì)教育的高職院校大學(xué)生思想政治素質(zhì)培養(yǎng)[J].教育與職業(yè)，2016（12）：62-64.