亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        用科學(xué)教學(xué)之壤,育創(chuàng)新思維之花

        2017-08-15 22:25:35王偉賢
        文理導(dǎo)航 2017年24期
        關(guān)鍵詞:科學(xué)教學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)

        王偉賢

        【摘 要】創(chuàng)新能力是民族競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵,科學(xué)課堂是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的主陣地。作為科學(xué)教學(xué)的引導(dǎo)者和組織者,科學(xué)教師可以通過(guò)激發(fā)學(xué)生興趣,創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍,與時(shí)俱進(jìn)更新教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)等多種有效途徑,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。

        【關(guān)鍵詞】科學(xué)教學(xué);培養(yǎng);創(chuàng)新思維

        科學(xué)課程作為新一輪課程改革的主要陣地,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的主要舞臺(tái)??茖W(xué)課程的一個(gè)重要任務(wù),就是要盡最大可能在提高每一個(gè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí),注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。正如魯迅所言,“未有天才之前,民眾得先做好那培養(yǎng)天才的土壤”。

        創(chuàng)造心理學(xué)研究表明,初中生的創(chuàng)造力不再帶有虛幻、脫離現(xiàn)實(shí)的色彩,而更多地帶有現(xiàn)實(shí)性,多由現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題和困難激發(fā)的。不像成年人那樣受思維定勢(shì)和固化認(rèn)識(shí)的影響變得狹窄、僵化,而是思路開闊、敏捷、靈活,因此,在科學(xué)課程中,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維具有發(fā)展基礎(chǔ)和可能性。

        一、激發(fā)持久的學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的原動(dòng)力

        興趣是最好的老師。子曰:“知之者不如好之者,好之者不好樂(lè)之者?!薄冻踔锌茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(7-9年級(jí))》也指出,學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣是學(xué)習(xí)科學(xué)最直接和持久的內(nèi)部動(dòng)力,對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展至關(guān)重要。課程內(nèi)容要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)科學(xué)的情境,激發(fā)好奇心與求知欲,讓學(xué)生在探究過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣。

        學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,是促使他們認(rèn)識(shí)世界、渴望獲得科學(xué)文化知識(shí)的原動(dòng)力。瑞士心理學(xué)家、發(fā)生認(rèn)識(shí)論創(chuàng)始人皮亞杰認(rèn)為:“一切有成效的工作必須以某種興趣為先決條件?!睗夂竦呐d趣能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,啟迪其智力潛能并使之處于最活躍的狀態(tài)。教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)內(nèi)容,有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生實(shí)施興趣的培養(yǎng)和激發(fā)。激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲,讓學(xué)生在新、奇、趣的氛圍中輕松上陣,拓展思維。

        二、營(yíng)造民主的教學(xué)環(huán)境,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的有利條件

        心理學(xué)研究表明,寬松和諧的教學(xué)氣氛有益于學(xué)生創(chuàng)新思維的產(chǎn)生。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

        首先要營(yíng)造學(xué)生創(chuàng)新思維的啟迪氛圍,為學(xué)生提供一個(gè)民主、適度寬松的課堂環(huán)境。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,教師要注意保護(hù)好學(xué)生的好奇心,積極鼓勵(lì)他們的創(chuàng)新思維,增強(qiáng)他們的抗壓心理。如結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,介紹古今中外名人軼事,或者科學(xué)家創(chuàng)新思維、創(chuàng)造發(fā)明的事例。也可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活事例,如抗洪搶險(xiǎn)中“黃豆谷物堵涌洞”,民間藝人制作可載人的風(fēng)箏等。

        其次,要營(yíng)造學(xué)生創(chuàng)新思維的探索氛圍,避免傳統(tǒng)的一言堂。教師要拋棄教學(xué)是向?qū)W生奉送“真理”的偏見(jiàn),應(yīng)將教學(xué)看作學(xué)生自己去探索、自己去發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,是學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的過(guò)程,教師只是課堂活動(dòng)的組織者和推動(dòng)者,鼓勵(lì)學(xué)生不拘形式的、多樣化的思維出現(xiàn)。

        再次,要營(yíng)造學(xué)生創(chuàng)新思維的“實(shí)戰(zhàn)”氛圍。讓學(xué)生在創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)和發(fā)揮創(chuàng)新性思維,這時(shí)要特別注意創(chuàng)新思維的發(fā)散特點(diǎn),培養(yǎng)善于對(duì)已有事物進(jìn)行懷疑和思考的習(xí)慣,從不同角度進(jìn)行認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)與原理。如在學(xué)習(xí)“簡(jiǎn)單機(jī)械”等知識(shí)后,學(xué)生對(duì)杠桿平衡原理有了初步理解,對(duì)阿基米德的名言“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”有了深刻認(rèn)識(shí)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考:阿基米德真的能做到嗎?可以給學(xué)生思考這樣一個(gè)問(wèn)題:

        我們?cè)趯W(xué)習(xí)杠桿原理時(shí)知道阿基米德有一句豪言壯語(yǔ)——“給我一根杠桿和一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球”。小剛對(duì)此產(chǎn)生了疑惑,他查閱了有關(guān)資料,知道地球的質(zhì)量為6 ×1024kg。并且假設(shè)支點(diǎn)距地球1m,阿基米德給杠桿的最大壓力為600N,則阿基米德需要一根約為______m的輕質(zhì)杠桿。即使他以100km/h的速度(相當(dāng)于小汽車在高速公路上的速度)勻速下壓杠桿,要將地球撬起lcm,也需要______年(1年約為104小時(shí))。小剛據(jù)此指出這一豪言壯語(yǔ)是不可能實(shí)現(xiàn)的。你對(duì)小剛的做法有何評(píng)價(jià)____________。

        通過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考,學(xué)生體會(huì)到了——對(duì)于課本知識(shí),要充分理解,認(rèn)真思考,并有自己的個(gè)人理解,不盲目相信權(quán)威。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,養(yǎng)成經(jīng)常獨(dú)立思考,創(chuàng)造性思考的習(xí)慣。

        創(chuàng)造性思維需要學(xué)生有強(qiáng)烈的好奇心和質(zhì)疑能力,往往以不隨波逐流為標(biāo)志,它需要有別于眾人,有異于常規(guī)。學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)新性思維的過(guò)程中,往往會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)形的心理壓力,教師應(yīng)該在課堂上與學(xué)生建立一種和諧合作的關(guān)系,以一種合作、對(duì)話和情感交流的態(tài)度,努力保持師生交流的暢通,建立一種開放的、探索性的課堂氛圍,這樣,學(xué)生才有可能會(huì)有“可持續(xù)發(fā)展”的創(chuàng)新意識(shí)的存在。

        三、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的主要途徑

        經(jīng)常有教師抱怨學(xué)生“不會(huì)思考,不肯思考”。殊不知,很多時(shí)候,我們教師常常在人云亦云、墨守成規(guī)。如課堂教學(xué)程序千“堂”一律,教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味,設(shè)計(jì)陳舊老套,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依葫蘆畫瓢,這樣的教師怎能奢求他的學(xué)生能有創(chuàng)造性思維火花閃現(xiàn)。所以,要學(xué)生創(chuàng)新,教師應(yīng)先行。

        (一)與時(shí)俱進(jìn),隨時(shí)更新和豐富教學(xué)內(nèi)容。

        教師應(yīng)該加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),經(jīng)常關(guān)心科技熱點(diǎn)事件,將最新、最熱的事件創(chuàng)造性地整合到教學(xué)內(nèi)容之中,避免教材中有什么教什么,有多少教多少的“死”教書。應(yīng)該經(jīng)常將最新科技進(jìn)展引入新課講授中,開展與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)課堂。這就要求教師每天晚上大量瀏覽科技新聞,與第二天教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系,整合融入課堂教學(xué)之中。

        (二)創(chuàng)造性處理教材,提高課堂有效性。

        教師可將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合,創(chuàng)造性地進(jìn)行處理,也可以將科學(xué)內(nèi)容與其他學(xué)科知識(shí)進(jìn)行整合。如將寓言故事進(jìn)行新編引入科學(xué)教學(xué)之中,既能很好地組織教學(xué)內(nèi)容,又可提高學(xué)習(xí)趣味,創(chuàng)造性地處理教材,將教學(xué)內(nèi)容更好地向?qū)W生展示。

        如在進(jìn)行光學(xué)復(fù)習(xí)用“井底之蛙”故事新編呈現(xiàn),進(jìn)行改編。新編故事中涉及到了光的直線傳播;光的反射,以及光的折射。一改傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課平淡無(wú)奇的現(xiàn)象,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣極高,通過(guò)復(fù)習(xí),對(duì)光的三種傳播現(xiàn)象有了清晰的認(rèn)識(shí)。

        (三)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),達(dá)到最佳狀態(tài)。

        教材上的有些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案過(guò)于理想化,演示效果卻并不明顯,不利于全班觀察。如研究物體浮、沉、懸三種狀態(tài)時(shí),書本上設(shè)計(jì)的乒乓球的懸浮很難達(dá)到效果。可改進(jìn)為在小礦泉水瓶中裝入部分細(xì)沙,通過(guò)擠出部分空氣來(lái)調(diào)節(jié)自身體積大小來(lái)展示物體浮、沉、懸三種狀態(tài)。這種改進(jìn)不僅取材易、效果佳,更重要的是能引導(dǎo)學(xué)生探索,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可以尋求尋求不同的、更佳的途徑和方法。

        有些實(shí)驗(yàn),可能有多種操作方案。如測(cè)圓柱體的周長(zhǎng)和直徑的實(shí)驗(yàn)、測(cè)物質(zhì)的密度的實(shí)驗(yàn)、測(cè)導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)等,除了書本上的方法外,都還有多種方法。在教學(xué)中,教師如果能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)、提供探索其他方法的機(jī)會(huì)和條件,有意引導(dǎo)學(xué)生探索,尋求不同的方法,則學(xué)生能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,發(fā)現(xiàn)新的途徑及方法。

        (四)原創(chuàng)習(xí)題和變式訓(xùn)練,讓作業(yè)設(shè)計(jì)錦上添花。

        解題教學(xué)及習(xí)題訓(xùn)練是科學(xué)教學(xué)中必不可少的重要環(huán)節(jié)。原創(chuàng)習(xí)題一般與時(shí)下熱點(diǎn)、焦點(diǎn)密切聯(lián)系,需要教師在認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,靈活處理社會(huì)事件,將兩者巧妙融合。體現(xiàn)了教師創(chuàng)新、整合的能力,也有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的引導(dǎo)與開發(fā)。如下列原創(chuàng)習(xí)題:

        “保佑考試成功”的五角橙:日本松山市一位農(nóng)民經(jīng)過(guò)5年的嘗試,成功培育出五角形的橙子。它的原理跟方形西瓜一樣,也是通過(guò)將模具套在生長(zhǎng)的果實(shí)上,來(lái)改變果實(shí)的形狀。因?yàn)樵谌照Z(yǔ)中這種橙子的名字與“考試成功”讀音相近,因此在即將走入考試的學(xué)生中頗有市場(chǎng)。(1)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看,我們平常吃的橙子果實(shí)屬于層次的結(jié)構(gòu)。

        (2)橙子植株內(nèi)能促進(jìn)植株生長(zhǎng)和果實(shí)發(fā)育的物質(zhì)是。

        (3)若從“五角橙”中取出種子播種,使其自然生長(zhǎng),則會(huì)結(jié)出橙子。(選填“圓形”或“五角形”)

        也可對(duì)現(xiàn)有習(xí)題進(jìn)行改編,一題多變,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)鞏固和深化的同時(shí),多角度、多途徑尋求解決問(wèn)題的方法,開拓解題思路。

        在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是一個(gè)既艱巨卻又刻不容緩的課題??茖W(xué)教師可以利用多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。只要我們用心利用好科學(xué)教學(xué)這塊“土壤”,勤于耕作,努力鉆研,就一定能培育出學(xué)生最美最炫的創(chuàng)新思維之花。

        猜你喜歡
        科學(xué)教學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)
        小組合作在科學(xué)教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
        考試周刊(2016年21期)2016-12-16 11:52:43
        給學(xué)生帶得走的智慧
        小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力探討
        科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與概念構(gòu)建
        教育(2016年38期)2016-11-15 17:52:07
        在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下地方本科院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
        高中數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)
        科技視界(2016年21期)2016-10-17 19:06:43
        淺析新形勢(shì)下航空計(jì)量人才培養(yǎng)
        科技視界(2016年21期)2016-10-17 16:40:21
        巧用“錯(cuò)誤”激活數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐與思考
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:45:16
        培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的策略研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:16:35
        培養(yǎng)職校生創(chuàng)新思維能力的研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 10:59:04
        免费a级毛片无码| 国产亚洲av夜间福利在线观看| 亚洲精品有码日本久久久 | 无码熟妇人妻av在线影片最多| 真人直播 免费视频| 久久久久久一级毛片免费无遮挡 | 亚洲精品国产老熟女久久| 国产在线a免费观看不卡| 国产av无码专区亚洲版综合| 午夜福利92国语| 久久久久久一级毛片免费无遮挡 | 男人j进女人p免费视频| av网站免费在线不卡| 97成人精品国语自产拍| 亚洲国产精品va在线播放| 国产艳妇av在线出轨| 女同重口味一区二区在线| 天天综合网网欲色| 国产在线不卡一区二区三区| 亚洲一区二区高清精品| 亚洲中文字幕在线第六区| 亚州国产av一区二区三区伊在| a国产一区二区免费入口| 无码人妻少妇久久中文字幕| 国产黑丝美女办公室激情啪啪| 国产av无码专区亚洲av蜜芽| 亚洲欧美精品91| 国产一区二区毛片视频| 人妻少妇中文字幕在线| 四川少妇大战4黑人| 欧美精品v欧洲高清| 免费在线国产不卡视频| aⅴ精品无码无卡在线观看| 欧美日韩国产色综合一二三四| 日本不卡一区二区三区在线| 夜夜高潮夜夜爽夜夜爱爱一区 | 亚洲av无码专区在线观看下载| 女人与牲口性恔配视频免费 | 国产一级内射一片视频免费| 内射人妻视频国内| 免费一级毛片麻豆精品|