摘 要：多年來英語教學(xué)對(duì)于老師來說是個(gè)難題，光靠課堂教學(xué)讓學(xué)生學(xué)好英語不是件易事，學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)興趣逐漸減弱，隨著學(xué)習(xí)難度的增加甚至慢慢放棄了學(xué)習(xí)。所以要找一些有效直觀，對(duì)學(xué)生有吸引力的東西和他們感興趣的話題或活動(dòng)來提升學(xué)習(xí)英語的興趣，并且利用這些手段來培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)手段；口語練習(xí)

教學(xué)英語和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣一直是老師們探討的問題，也是一個(gè)突破難點(diǎn)，但這一點(diǎn)對(duì)于提高英語教學(xué)效率又非常重要。英語學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來說一直是個(gè)難題，尤其是農(nóng)村孩子，多年來英語教學(xué)對(duì)于老師來說也是個(gè)難題，光靠課堂教學(xué)讓學(xué)生學(xué)好英語不是件易事，學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)興趣逐漸減弱，隨著學(xué)習(xí)難度的增加甚至慢慢放棄了學(xué)習(xí)。所以我們要找一些有效直觀，對(duì)學(xué)生有吸引力的東西和他們感興趣的話題或活動(dòng)來提升學(xué)習(xí)英語的興趣，并且利用這些手段來提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。我認(rèn)為以下幾方面對(duì)于培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣和提高英語水平是很有幫助的。

一、現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用

英語教學(xué)中多媒體的使用能幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)的時(shí)間和內(nèi)容是有限的，學(xué)生對(duì)英語的接觸也很少，大部分學(xué)生只是在課堂聽，課后不會(huì)再去以其他方式學(xué)習(xí)英語。而多媒體中資源多樣，有圖有文有聲，相對(duì)老師只是口頭表達(dá)效果要好很多。多媒體應(yīng)用在英語課堂中能讓學(xué)生更直觀地接受語言知識(shí)，豐富的圖片和配音會(huì)吸引學(xué)生注意力，同時(shí)也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于老師也能輕松地進(jìn)行課堂教學(xué)，點(diǎn)一點(diǎn)鼠標(biāo)就能給學(xué)生展示學(xué)習(xí)內(nèi)容。而且多媒體中資源包羅萬象，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中了解更多西方文化，提高自身修養(yǎng)，開闊視野，豐富想象力。也會(huì)讓學(xué)生擺脫老師一言堂的枯燥乏味，讓學(xué)生能在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，對(duì)提高英語教學(xué)效率會(huì)有很大幫助。

二、創(chuàng)設(shè)豐富的口語練習(xí)

英語口語練習(xí)很重要，學(xué)習(xí)語言自然要去表達(dá)，有了語言輸入就一定要有輸出。所以學(xué)生要進(jìn)行大量語言的模仿，練習(xí)和表達(dá)，這就需要老師合理安排。老師要針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)合理情境，要設(shè)計(jì)重點(diǎn)詞匯的應(yīng)用，要從簡單的句型對(duì)話開始，逐步深入。在學(xué)生對(duì)話練習(xí)的時(shí)間，老師應(yīng)給予幫助，引導(dǎo)那些不敢開口的學(xué)生大膽去說，對(duì)學(xué)生的口語表達(dá)及時(shí)給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。嘗試讓學(xué)生每天進(jìn)行duty talk，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，對(duì)那些平時(shí)不敢開口，不會(huì)說的學(xué)生多激勵(lì)少批評(píng)，關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去。

三、聽英文歌是最練聽力的方法

經(jīng)常聽英文歌曲，可以很好培養(yǎng)學(xué)生的語感。在任何的語言里，語感都是最重要的部分。在日常交流中，語感更能使人大大提高交流的速度與質(zhì)量。那么，經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的英語環(huán)境中，可以使大腦潛移默化地接受語感的培養(yǎng)訓(xùn)練——語感也是一個(gè)人對(duì)語言掌握的熟練程度。在英文歌曲中，一遍又一遍聽過那些優(yōu)美的英語，讓人可以在很輕松的環(huán)境中掌握很多語言表達(dá)。當(dāng)你聽歌的時(shí)候，思想要全神貫注，每聽一首歌的任務(wù)就是一個(gè)，那就是爭取聽出所有歌詞。一切事物都是循序漸進(jìn)，慢慢進(jìn)步，一步一個(gè)腳印慢慢來的，所以一開始要選難度小的英文歌，然后慢慢增加難度。如果聽歌能力相當(dāng)強(qiáng)了，那就可以逐漸轉(zhuǎn)變成自己唱，把知識(shí)延伸到生活，這樣學(xué)生無時(shí)無刻不在感受英語，鍛煉英語，突破口語屏障。

四、看英語原聲影片

曾經(jīng)有人向老外請(qǐng)教，Whats the best way of learning English（學(xué)英語的最佳方法是什么？）老外隨口便說，“Go to the United States or marry an American（到美國去或與一個(gè)美國人結(jié)婚），如不可能做到就Watch American movies（看美國電影）。學(xué)口語要找對(duì)適合自己的方法，如果只是一味背單詞背語法背句子，那是沒有多大效果的，如果感覺枯燥的話也可以看看外國電影，可以看一些好的英語口語教程。通過電影能夠掌握常用的口語句型，更重要的是學(xué)生可以通過電影情節(jié)非常容易理解這種句型的適用語境。當(dāng)然，要給學(xué)生選語言簡單，情節(jié)有趣的影片，比如一些原聲動(dòng)畫片，既能吸引學(xué)生興趣又能學(xué)一些口語表達(dá)。

總之，我們要找到一些能把學(xué)生吸引到英語學(xué)習(xí)上來的方法。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫玉.對(duì)提高中學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)建議[J].學(xué)周刊，2015（12）：167.

[2]陳淼.對(duì)提高英語課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)看法[J].基礎(chǔ)教育研究，2010（12）：42-43.

作者簡介：郭建芳（1976—），女，籍貫：甘肅，學(xué)歷：本科，單位：青海省海東市平安區(qū)第三中學(xué)，崗位：教師，職稱：中學(xué)二級(jí)，研究方向：英語教學(xué)。endprint