袁勤豹

（嘉應(yīng)學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)院，廣東 梅州 514015）

淺析巴托克《斷奏和連奏》（二）的音級(jí)組合和音高中心性

袁勤豹

（嘉應(yīng)學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)院，廣東 梅州 514015）

《斷奏和連奏》（二）選自巴托克《小宇宙》第五冊(cè)，第123首。筆者將從音級(jí)組合和音高中心性的視角下對(duì)《斷奏和連奏》（二）進(jìn)行分析與研究，從而探索巴托克在《斷奏和連奏》（二）的作曲技法與音樂(lè)奧妙。

巴托克；《斷奏與連奏》；音級(jí)組合；音高中心性

貝拉·巴爾托克（Bela Bartok 1881—1945），作曲家、鋼琴家、民間音樂(lè)學(xué)家。生于匈牙利的納吉圣米克洛斯（今羅馬尼亞境內(nèi)），《小宇宙》是匈牙利民間音樂(lè)元素與西方傳統(tǒng)作曲技法、現(xiàn)代作曲技法相融合的經(jīng)典教材。它體現(xiàn)出二十世紀(jì)上半葉，現(xiàn)代音樂(lè)風(fēng)格和作曲技法的多重側(cè)面與豐富內(nèi)容。巴托克創(chuàng)作《小宇宙》的目的是為了給自己的兒子彼得·巴托克學(xué)習(xí)鋼琴的。它不僅適用于啟蒙學(xué)習(xí)，也適用于技術(shù)提高階段。更為重要的是他讓初學(xué)鋼琴的孩子們，接觸到二十世紀(jì)上半葉的新音樂(lè)元素。比如二十世紀(jì)上半葉的和聲、調(diào)性、結(jié)構(gòu)等等。

一、曲式和主題內(nèi)容

通篇演奏和分析巴托克鋼琴曲《斷奏和連奏》（二），我們可根據(jù)這首樂(lè)曲的織體和主題清楚的劃分為兩個(gè)大的部分。即第一部分A（1—25）小節(jié)，第二部分B（26—52）小節(jié)。如譜例1。

譜例1

第一部分A（1—25）小節(jié)可細(xì)分為三個(gè)樂(lè)句或樂(lè)段的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。即第1—7小節(jié)為開(kāi)始主題（主題a）；第8—13小節(jié)b樂(lè)句或樂(lè)段的內(nèi)容，是主題a材料的上方五度（屬調(diào)）的模進(jìn)；第14—25小節(jié)可看作為a1樂(lè)句或樂(lè)段的內(nèi)容。雖然a與a1樂(lè)句在主題材料上看似差異較大，但在音高材料上與主題a形成了以A音為對(duì)稱(chēng)軸的倒影變形。所以a1樂(lè)句可看作為主題a的變化再現(xiàn)。即第一部分A（1—25）小節(jié)，形成了a—b—a1的帶再現(xiàn)的三部性結(jié)構(gòu)類(lèi)型。

第二部分B（26—52）小節(jié)的旋律材料是第一部分A（1—25）小節(jié)的十五度（或八度）二重對(duì)位。即B（26—52）小節(jié)的旋律材料是A（1—25）小節(jié)的高聲部與低聲部的音高材料分別移低或移高十五度（或八度），所形成的旋律材料的結(jié)合。第26—32小節(jié)的主題材料a2；第33-38小節(jié)的材料為b1；第39—52小節(jié)的材料為a3。即第二部分B（26—52）小節(jié)，形成了a2—b1—a3的帶再現(xiàn)的三部性結(jié)構(gòu)類(lèi)型。

簡(jiǎn)言之，這兩個(gè)大部分中分別包含兩個(gè)帶再現(xiàn)的三部性結(jié)構(gòu)的曲式類(lèi)型；且第一部分的材料與第二部分材料形成了十五度（或八度）二重對(duì)位的結(jié)合形式。

二、音級(jí)組合及動(dòng)機(jī)的發(fā)展

在了解本曲各個(gè)部分的材料劃分后，我們可看到各部分主題動(dòng)機(jī)因素的異同，如譜例2。

譜例2

動(dòng)機(jī)a是由（C、D、E、F）組成，基本型為（0245）；動(dòng)機(jī)b是由（G、A、B、bD）組成，基本型為（0245）；動(dòng)機(jī)a1是由（F、bE、bD、C）組成，基本型為（0135）。由此我們可知?jiǎng)訖C(jī)b與動(dòng)機(jī)a，雖然旋律材料不同，但基本型是相同的；動(dòng)機(jī)a1無(wú)論是基本型還是旋律材料與動(dòng)機(jī)a都相差甚遠(yuǎn)，但動(dòng)機(jī)a1實(shí)質(zhì)上是動(dòng)機(jī)a的倒影對(duì)位。

同理，由于B部分材料與A部分材料形成十五度（或八度）二重對(duì)位技術(shù)，因此其動(dòng)機(jī)的基本型與A部分的材料是相同的，我們就不再過(guò)多的闡述。

三、音高中心性

“圍繞一個(gè)或多個(gè)音高中心的音樂(lè)組織——的原則為基礎(chǔ)，盡管它們不必是若干音以不同等級(jí)圍繞一個(gè)主音的體系?！雹?。筆者研究發(fā)現(xiàn)，在巴托克鋼琴曲《斷奏和連奏》（二）中，巴托克廣泛運(yùn)用了半音階循環(huán)（即把八度分成十二個(gè)均等的部分）或雙音高中心性，如譜例3。

譜例3

由譜例3可知，第1—7小節(jié)高聲部旋律是以C音為中心的上行半音階（C、bD、D、#D、E、F）；低聲部是以G音為中心的上行半音階（G、bA、A、#A、B、C）?？v向結(jié)合可看作以純四度（G—C）為雙音高中心音的八度等分半音階。第8—13小節(jié)高聲部旋律是以G音為中心的上行半音階（G、bA、A、#A、B、C）；低聲部是以D音為中心的上行半音階（D、bE、E、F、#F、G）?？v向結(jié)合可看作以純四度（D—G）為雙音高中心音的八度等分半音階。第14—20小節(jié)高聲部旋律是以F音為中心的下行半音階（F、E、bE、D、bD、#C、C），其中bD、#C形成了等音；低聲部是以bB音為中心的下行半音階（bB、A、bA、G、bG、#F、F），其中bG、#F形成了等音。縱向結(jié)合可看作以純五度（bB—F）為雙音高中心音的八度等分半音階。第21—26小節(jié)高聲部旋律是以C音為中心的上行音階（C、bD、bE、bF、F）；低聲部是以C音為中心的下行音階（C、bC、bB、bA、G、bG）。縱向結(jié)合時(shí)，雖然沒(méi)有出現(xiàn)D音，但仍可推測(cè)出是以C為中心音的半音階形式（C、bC、bD、bE、bF、F、G、bG、bA、bB、C）。第二部分與第一部分一致，我們不做累述。

以上是巴托克《斷奏和連奏》（二）的分析。筆者發(fā)現(xiàn)：巴托的曲式結(jié)構(gòu)雖然不如傳統(tǒng)曲式結(jié)構(gòu)有鮮明的句逗劃分，但在結(jié)構(gòu)發(fā)展的原則上仍符合曲式結(jié)構(gòu)的三部性原則；在音級(jí)組合和動(dòng)機(jī)的展開(kāi)上，他們均保持在某一動(dòng)機(jī)基本型的前提下，并充分運(yùn)用模仿復(fù)調(diào)、倒影變形等發(fā)展手法展開(kāi)；在音高中心性上，都體現(xiàn)出半音階的類(lèi)型，或雙音高中性的特點(diǎn)?！?/p>

注釋?zhuān)?/p>

① [美]羅伊格?弗朗科利 著,杜曉十,檀革勝 譯.理解后調(diào)性音樂(lè).人民音樂(lè)出版社,2012:2.

[1] [美]羅伊格?弗朗科利 著,杜曉十,檀革勝 譯.理解后調(diào)性音樂(lè).人民音樂(lè)出版社,2012.

[2] [匈]巴托克曲《小宇宙》(153首循序漸進(jìn)的鋼琴小曲)[M].人民音樂(lè)出版社,2011.