黃艷華

摘 要：在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，科學(xué)地運(yùn)用影視鑒賞不僅能鍛煉學(xué)生的洞察力，還能鍛煉他們看待事物的獨(dú)特思考能力。但是如果缺乏一種正確看待電影的態(tài)度和方法，不加選擇地模仿與隨意篡改就會(huì)造成不可想象的后果。因此，影視欣賞作為提升教學(xué)質(zhì)量的有效方法尤為重要，但是如何發(fā)揮其價(jià)值則需要教師進(jìn)行深入的思考，在實(shí)踐中尋找發(fā)揮影視欣賞價(jià)值的最有效的方法。

關(guān)鍵詞：影視鑒賞；小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)；洞察能力

現(xiàn)如今，很多傳統(tǒng)文學(xué)作品以影視的形象呈現(xiàn)在公眾的眼前，將一篇篇白話文以真人演繹，生動(dòng)而具有靈氣，讓人印象深刻，有助于學(xué)生對(duì)著作的品讀及深入了解。在小學(xué)教學(xué)中，影視的使用變得越來(lái)越普遍，并且它發(fā)揮的作用越來(lái)越大。因此，我們要充分發(fā)揮影視教育的魅力，把它投入到學(xué)習(xí)資源的建設(shè)上，融入教學(xué)過(guò)程，使語(yǔ)文教學(xué)更有效、更精彩、更生動(dòng)活潑?？梢哉f(shuō)，影片、音樂、圖片等已經(jīng)成為學(xué)生心靈成長(zhǎng)不可或缺的重要元素。

一、激發(fā)學(xué)生的樂趣，輕松解決教學(xué)難題

興趣是最好的老師。傳統(tǒng)課堂的教學(xué)方式和手段，往往會(huì)使學(xué)生的校園生活變得枯燥乏味，達(dá)不到理想的教學(xué)效果。如果能改變我們傳統(tǒng)教學(xué)的單調(diào)模式，運(yùn)用課堂視頻教學(xué)手段，可以使教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)生動(dòng)形象，給學(xué)生一種動(dòng)態(tài)感，激發(fā)學(xué)生的積極性。由于社會(huì)歷史和學(xué)生生活的年代相距甚遠(yuǎn)，一些學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容和古文表達(dá)很難理解，這時(shí)，利用影視手段來(lái)顯示圖表、人物等信息，可以輕松地解決這些教學(xué)困難。并且，它還可以讓老師教得更快、更容易，節(jié)省時(shí)間，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，收到事半功倍的效果。

二、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象力，不斷拓展思維能力

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的語(yǔ)文教學(xué)注重書面訓(xùn)練而忽視實(shí)踐應(yīng)用，這使得學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情，動(dòng)手能力不足。生活中，電影對(duì)大家來(lái)說(shuō)更多的是一種娛樂形式，所以它以最接近公眾的一種生活方式存在著。很多影片里生動(dòng)的人物特寫、獨(dú)特的言語(yǔ)表達(dá)、引人入勝的情節(jié)和現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景的鋪設(shè)等往往成為人們?nèi)粘Ｕ務(wù)摰脑掝}。教學(xué)方法呈現(xiàn)的多樣化以及影視文化的迅速發(fā)展，使新課程下的語(yǔ)文教學(xué)課堂有了許多改變。其中影視走進(jìn)我們的語(yǔ)文課堂，是傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)重大突破。當(dāng)然也就是因?yàn)樗拍芙o枯燥、一成不變的校園生活帶來(lái)生機(jī)和活力，使課堂更活躍。在影視作品展示的過(guò)程中，同一語(yǔ)言的圖像對(duì)比閱讀的視覺形象，更生動(dòng)引人注目。它能夠讓學(xué)生了解電影文學(xué)與文學(xué)語(yǔ)言，提高學(xué)生的欣賞水平，而且也給有能力和聰明的學(xué)生展示機(jī)會(huì)，提高他們的創(chuàng)造性思維能力。豐富的想象力是創(chuàng)造力的必要條件，教師是引導(dǎo)學(xué)生想象發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在寫作教學(xué)中，運(yùn)用電視引導(dǎo)學(xué)生的想象，讓學(xué)生的想象得到充分的發(fā)展，從而不用像擠牙膏似地完成一篇作文。例如，讓學(xué)生看《唐人街探案》的調(diào)查部分，不揭示真相，然后讓學(xué)生自己想象和猜測(cè)，發(fā)揮自己的想象力，以構(gòu)造一個(gè)完整的故事原形。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力，豐富學(xué)生的生活閱歷

觀察能力是小學(xué)生的語(yǔ)言基本能力。學(xué)生只有通過(guò)觀察人物的外貌、動(dòng)作與表情，觀察其中的社會(huì)、自然環(huán)境，選擇自己觀察的對(duì)象，明確自己觀察的焦點(diǎn)，明了觀察的目的，觀察的質(zhì)量才能得到不斷提升。影視是一種綜合性的藝術(shù)，豐富多彩，比如看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”系列，學(xué)生才能認(rèn)識(shí)火海救人英雄“王鋒”、扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師“支月英”和推誠(chéng)結(jié)仁愛“梁益建”等人的事跡。通過(guò)電影和電視不僅拓寬了孩子們的視野，也讓學(xué)生更好地了解人性。電影《瘋狂原始人》是一部演繹原始人家庭冒險(xiǎn)旅行的3D喜劇動(dòng)畫片。他們一家每天以鴕鳥蛋為食，躲避野獸的追擊，每晚聽同一故事入睡，在山洞里過(guò)著日復(fù)一日、一成不變的生活。大丫頭小伊是一個(gè)和瓜爸性格完全相反并充滿好奇心的女孩，她不滿足于一輩子生活在這個(gè)山洞里，一心向往山洞外面的新奇世界。他們的眼睛不再停留在日常看到的花朵和鳥類，想象的觸角可以擴(kuò)展到所有領(lǐng)域，孩子的視野更開闊，想象力更豐富。

影視鑒賞能走進(jìn)校園語(yǔ)文課程是一個(gè)偉大的改革，值得推崇及改進(jìn)，學(xué)生的課堂生活活躍，學(xué)習(xí)才能更加積極，汲取知識(shí)的能力才能得到提升，情感更加豐富。總之，利大于弊，可行之并創(chuàng)新。因此在現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文實(shí)際課堂教學(xué)的過(guò)程中，教師要積極思考如何科學(xué)地運(yùn)用影視欣賞來(lái)提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的質(zhì)量，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行改革與創(chuàng)新。同時(shí)，教師還應(yīng)該在探索的過(guò)程中注意積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累，教師可以不斷促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，并且為日后學(xué)生的發(fā)展和能力的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量達(dá)到素質(zhì)教育的要求。

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