楊楠

中圖分類號：G841 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2017）05-000-01

摘要隨著籃球技術(shù)不斷發(fā)展、創(chuàng)新，籃球技術(shù)訓(xùn)練方法也不斷推陳出新，向著更科學(xué)、更系統(tǒng)的方向發(fā)展，而籃球運動作為一項在國內(nèi)外都深受歡迎的運動，也越來越受到人們的重視。在很多職業(yè)院校中，籃球運動受到廣大學(xué)生的喜愛，逐漸成為了校園文化的重要組成部分，同時籃球運動要求隊友團結(jié)協(xié)作，有利于增強學(xué)生團體之間的凝聚力和集體主義精神，還能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，從而更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此，職業(yè)院校必須重視籃球教學(xué)和籃球技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的籃球技術(shù)水平。

關(guān)鍵詞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 籃球訓(xùn)練特點 籃球教學(xué) 策略研究

隨著職業(yè)院校的擴招，在校學(xué)生逐年增多，由于籃球運動的娛樂性和團體性，籃球運動受到廣大師生的熱愛，而興趣是最好的老師，因此，職業(yè)院校應(yīng)該不僅僅把籃球運動當(dāng)做一項娛樂活動，更應(yīng)該緊抓學(xué)生的喜愛心理，有組織有計劃的進行籃球教學(xué)，對籃球運動愛好者進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，從而為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的籃球技術(shù)人才。

一、籃球運動的特點

籃球運動是一項集體運動，需要兩個隊伍配合才能完成一場籃球賽事，因此，籃球運動更注重學(xué)生的個人身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力，其既培養(yǎng)學(xué)生的基本運動技能，又培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，因為對于籃球運動而言，球隊中一個人籃球技術(shù)高超并不一定能夠保證比賽勝利，整個球隊的團結(jié)協(xié)作、默契配合才是贏得比賽的關(guān)鍵，因此，籃球運動有兩個較為突出的特點。第一，凝聚性。在職業(yè)院校中，教師在進行理論教學(xué)時，要認識到這只是學(xué)習(xí)知識的一個方面，而要加深對知識的理解，還需要在實踐中去不斷地學(xué)習(xí)和檢驗。對于籃球運動而言，要想熟練地掌握籃球技能，就必須在實踐中不斷地聯(lián)系，并需要與同學(xué)團結(jié)合作、互相配合，才能更好地提高個人能力，籃球運動本身就是一種團體性運動，它的團隊凝聚力能夠促進學(xué)生更好地成長和發(fā)展，在提高學(xué)生籃球技能和身體素質(zhì)的同時，還培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識。第二，競技性?；@球運動是團隊之間的賽事，因此它也是一項競技運動，表現(xiàn)了整個籃球團隊的競爭力和好勝心，賽場上充滿競爭和活力，當(dāng)我們在觀看籃球比賽時，也會受到籃球運動員的那種奮勇爭上的心態(tài)的影響。

二、籃球運動教學(xué)的內(nèi)容

（一）提高身體素質(zhì)

當(dāng)前，很多職業(yè)院校體育教師在授課時，更加注重傳授學(xué)生籃球技能，也更加強調(diào)籃球技術(shù)的學(xué)習(xí)，而忽略了學(xué)生的身體素質(zhì)的鍛煉，沒有認識到身體素質(zhì)的重要性，一個健壯的身體是籃球運動的根本要素，也是提高籃球運動技能的關(guān)鍵，籃球運動畢竟是一項激烈的、高強度的競技運動，沒有良好的身體素質(zhì)，就不能支撐學(xué)生完成一系列的籃球技能，不可能取得籃球比賽的勝利。因此，教師在教學(xué)過程中，一定要重視鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，把提高身體素質(zhì)當(dāng)成籃球教學(xué)的一項重要內(nèi)容。

（二）訓(xùn)練籃球技能

籃球技能是一個系統(tǒng)的過程，要想完成籃球技能的一系列操作，就要有良好的身體協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生控制籃球的協(xié)調(diào)能力，因此，在教學(xué)過程中，教師就可以把學(xué)生進行分組，進行團隊比賽，以提高他們的籃球技能。

（三）培養(yǎng)團隊合作意識

籃球運動是一項團隊性運動項目，因此，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，增強學(xué)生的團體意識至關(guān)重要。

三、職業(yè)院?；@球訓(xùn)練教學(xué)策略

職業(yè)技術(shù)院校的體育教師在進行體育教學(xué)過程中，要牢記籃球教學(xué)不只是簡單的教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動作，就讓學(xué)生之間自己去練習(xí)，而是要把籃球理論知識融合到實踐中來進行教學(xué)，從更高的技術(shù)層次上指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握籃球基本知識和基本技能，明確球員的位置及分工，同時了解到在籃球比賽中團隊合作的重要性，因此，體育教師在教學(xué)過程中，要不斷改革教學(xué)思路，積極探索教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、團隊精神及積極樂觀的心態(tài)，從而使學(xué)生更加了解籃球運動的意義。第一，增強學(xué)生的積極性。體育教師在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生主動去學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性，老師只要把好關(guān)，在一旁進行合理引導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣不僅能夠提高學(xué)生的籃球技能，還能鍛煉學(xué)生的自主意識，從而使體育教學(xué)取得事半功倍的效果。第二，提高籃球技能培訓(xùn)，重視合作精神?；@球運動包括一系列的技能，主要有運球、傳球、投籃，每個技能不同，訓(xùn)練方法也有所不同，教師在教學(xué)過程中，針對不同的籃球技能，要運用不同的教學(xué)方法，才能使學(xué)生更好地掌握各項籃球技能。同時，教師還要重視培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力，提高學(xué)生的團結(jié)對抗意識，不斷增強學(xué)生在比賽過程中的靈活性與敏捷性。

四、結(jié)論

目前，籃球發(fā)展勢頭良好，籃球熱現(xiàn)象也在持續(xù)，職業(yè)院校一定要緊抓機遇，緊跟時代步伐，適應(yīng)當(dāng)前的素質(zhì)教育要求，不斷提高籃球的教學(xué)和訓(xùn)練水平，在教學(xué)實踐中不斷改革創(chuàng)新，訓(xùn)練和教導(dǎo)學(xué)生籃球技術(shù)。而職業(yè)院校不斷地改善自己的教學(xué)模式，才能更好地推動學(xué)校籃球教育的發(fā)展，才能為國家和社會輸送更加優(yōu)異的體育人才。

參考文獻：

[1]葉向東.提升高職院校籃球教學(xué)與訓(xùn)練效果的策略研究[J].當(dāng)代體育科技.2015.

[2]廖建軍.籃球訓(xùn)練教學(xué)策略[J].職業(yè).2016.