王強(qiáng)+許建禮+嚴(yán)焱

摘 要：高校學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展不僅是我國高校學(xué)術(shù)展示的重要窗口，更是衡量高校學(xué)術(shù)整體實(shí)力以及服務(wù)水平的重要指標(biāo)，面對著國家對高校創(chuàng)新發(fā)展的新要求，高校學(xué)術(shù)期刊應(yīng)如何應(yīng)對，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上發(fā)展才能夠?qū)崿F(xiàn)高校學(xué)術(shù)期刊的整體升級及影響力的快速增長，是目前所有高校學(xué)術(shù)期刊需要面對的首要問題。文章?lián)吮尘?，探討了高校學(xué)術(shù)期刊的現(xiàn)狀以及提高創(chuàng)新能力的途徑，僅供相關(guān)人士參考。

關(guān)鍵詞：高等院校；創(chuàng)新實(shí)力；途徑研究

中圖分類號：G237 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2017）05-0129-02

高校知識創(chuàng)新成果是高校學(xué)術(shù)期刊存在和發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，是學(xué)術(shù)期刊的靈魂，學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)新發(fā)展是新時(shí)期下科學(xué)知識與學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的關(guān)鍵，其對于高校學(xué)科發(fā)展以及學(xué)術(shù)研究水平都起著關(guān)鍵性的影響作用[1]。高校學(xué)術(shù)期刊傳承發(fā)展的過程中更需要不斷的引進(jìn)新方法新理念，不斷的提高高校學(xué)術(shù)期刊的影響力。

一、高校學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀

目前看來我國高校學(xué)術(shù)期刊多數(shù)是以編輯部的形式存在，不具有獨(dú)立法人資格，編輯部運(yùn)轉(zhuǎn)資金多數(shù)靠學(xué)校下?lián)?，?guī)模也不大，在學(xué)術(shù)期刊市場競爭中競爭力不強(qiáng)。

在學(xué)術(shù)市場競爭越來越激烈的條件下高校學(xué)術(shù)期刊抵御風(fēng)險(xiǎn)能力及學(xué)術(shù)期刊權(quán)威性受到的挑戰(zhàn)在增加，亟需要高校學(xué)術(shù)期刊人采用新方式新方法，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)術(shù)期刊影響力增長方式的轉(zhuǎn)變。目前為止，我國高校都有自己的科學(xué)研究所以及專屬的技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，加上龐大的科研隊(duì)伍，我國高校科學(xué)研究項(xiàng)目日益豐富，科技產(chǎn)出的國際化水平也在不斷提高，高等院校也在逐漸完善自己的社會(huì)定位。隨著知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校學(xué)術(shù)期刊經(jīng)營擴(kuò)大生產(chǎn)的目的性會(huì)越來愈強(qiáng)烈，這就使得高校學(xué)術(shù)期刊為了自己的發(fā)展，就要在學(xué)術(shù)期刊出版的各個(gè)環(huán)節(jié)不斷的采用新技術(shù)，產(chǎn)出新成果，不斷滿足作者、讀者的需要與要求。但是由于長期以來對于期刊創(chuàng)新發(fā)展的輕視，使得目前高校期刊僅注重期刊的內(nèi)容，致使期刊更新、傳播的速度落后，知識產(chǎn)品的附加值不高，整個(gè)行業(yè)在創(chuàng)新水平方面的缺陷表現(xiàn)為以下方面。

（一）高校學(xué)術(shù)期刊中的高校學(xué)報(bào)占據(jù)較大比例

多數(shù)期刊名稱都以“學(xué)校名稱+學(xué)報(bào)”命名，主辦方基本上都是高校自己管理，但主辦高校往往又不夠重視或忽視本校期刊的重要地位和作用，多數(shù)高校把學(xué)報(bào)編輯部定性為教輔單位，與教學(xué)科研相比，地位低人一等，因此行業(yè)特點(diǎn)決定了高校編輯部在面對辦刊過程中出現(xiàn)的問題時(shí)，不能及時(shí)解決；資金方面，學(xué)校對期刊的投入也是有限的，很難滿足高校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展所需的資金，如科研編輯人員的引進(jìn)，編輯人員的學(xué)歷提高、進(jìn)修等，都受到一定的制約，致使高校編輯人員的科研水平提升緩慢，從而使高校學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展受到影響[2]。

（二）編輯人才的“專業(yè)+復(fù)合”的技能不強(qiáng)

編輯學(xué)是一門涉及多學(xué)科多領(lǐng)域的交叉和邊緣學(xué)科，學(xué)術(shù)期刊編輯首先要具有科學(xué)創(chuàng)新精神、通曉專業(yè)基本知識、具有踏實(shí)的工作作風(fēng)、良好的語言文化交流寫作能力[3]。編輯僅掌握簡單的本專業(yè)的知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)到學(xué)術(shù)編輯對編輯人才的要求，因此在編輯工作學(xué)習(xí)中應(yīng)增強(qiáng)青年編輯“專業(yè)+復(fù)合”模式的培養(yǎng)，順應(yīng)時(shí)代的變化和要求。比如，高校期刊編輯在組稿約稿方面還不能夠適應(yīng)學(xué)術(shù)出版市場的需求，在編輯經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識還有所欠缺，致使高校學(xué)術(shù)期刊的產(chǎn)品附加值不高；沒有專業(yè)復(fù)合型學(xué)術(shù)編輯人才成長與發(fā)展的環(huán)境，限制了高校學(xué)術(shù)期刊的進(jìn)一步發(fā)展。

（三）高校學(xué)報(bào)經(jīng)營意識淡漠

高校學(xué)術(shù)期刊的讀者面與發(fā)行量、發(fā)行范圍均相對狹小，大多數(shù)刊物每期印數(shù)均在1000冊以內(nèi)[4-5]，傳播的影響力有限，在一定程度上高校多數(shù)學(xué)報(bào)就忽視了對于知識產(chǎn)品的保護(hù)，使得高校期刊在工作中對學(xué)術(shù)成果的再加工投入不足，限制了高校學(xué)術(shù)期刊出版的整體創(chuàng)新能力，在以數(shù)據(jù)庫和信息服務(wù)為主體的出版產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中處于被動(dòng)地位，多數(shù)期刊停留在單一與模仿階段，難以實(shí)現(xiàn)期刊經(jīng)營整體的升級[6]。

二、提高高校學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)新能力的途徑

技術(shù)創(chuàng)新是高校學(xué)術(shù)期刊壯大的根本動(dòng)力，是贏得學(xué)術(shù)出版市場競爭提升期刊影響力的有效方式，是提高整個(gè)高校期刊出版行業(yè)技術(shù)水平的關(guān)鍵之處，本文認(rèn)為提升高校學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)新水平可以從以下幾方面著手進(jìn)行：

（一）鼓勵(lì)高校編輯部自主創(chuàng)新，營造良好的內(nèi)外部環(huán)境

對于自主創(chuàng)新的重視程度不夠。國內(nèi)高校的許多編輯部的運(yùn)作對創(chuàng)新的認(rèn)識都停留在傳統(tǒng)的模仿及編輯基本流程等方面，工作中沒有注重運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)新、知識創(chuàng)新相結(jié)合的自主創(chuàng)新模式。如在編輯實(shí)踐活動(dòng)中，都是以作者的稿件為主體的，制約了編輯的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和潛能創(chuàng)新的開發(fā)。在編輯部內(nèi)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，引導(dǎo)編輯參加科研課題，培養(yǎng)編輯的的學(xué)術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐，建立一套“編輯學(xué)分”制度，是編輯始終置身在“學(xué)、產(chǎn)、研”的環(huán)境中，拓寬科學(xué)研究的深度，促進(jìn)編輯工作以“稿件為中心”向“科研為導(dǎo)向”的轉(zhuǎn)變；高校學(xué)術(shù)期刊編輯部對市場關(guān)注度不夠，導(dǎo)致出版方式落后，對于出版業(yè)的出版趨勢缺乏相應(yīng)的判斷以及準(zhǔn)確的解讀，不能夠在出版的過程中發(fā)揮自主創(chuàng)新能動(dòng)性，致使高校出版物的生產(chǎn)成本高于同行，出版物的發(fā)行量落后于國家發(fā)行出版標(biāo)準(zhǔn)。為此，高校的學(xué)術(shù)期刊出版就需要轉(zhuǎn)變對于自主創(chuàng)新的態(tài)度，時(shí)刻關(guān)注國家出版行業(yè)的技術(shù)動(dòng)態(tài)以及科技知識的發(fā)展前景，發(fā)揮編輯人員主觀創(chuàng)新能動(dòng)性，時(shí)刻把握不同時(shí)期的期刊出版與創(chuàng)新的比較研究，并根據(jù)自身的實(shí)際情況自主創(chuàng)新，集中編輯部的有效資源發(fā)揮期刊的專項(xiàng)業(yè)務(wù)以及期刊的特色欄目，完善自身期刊的產(chǎn)業(yè)鏈以及產(chǎn)品文化，充分發(fā)揮自主創(chuàng)新為高校學(xué)術(shù)期刊帶來的產(chǎn)品優(yōu)勢，從而實(shí)現(xiàn)出版市場經(jīng)濟(jì)條件下的優(yōu)勢化發(fā)展。

（二）建立高校編輯內(nèi)部的激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)并吸引高層次編輯人才

編輯人才是高校編輯部自主創(chuàng)新的根本，是高校實(shí)現(xiàn)知識理論傳播成功與否的關(guān)鍵性因素之一。如今的學(xué)術(shù)期刊影響力的競爭已經(jīng)演變?yōu)楦邔哟尉庉嬋瞬诺母偁帲瑩碛凶銐驍?shù)量以及質(zhì)量的高層次編輯人才，就意味著在學(xué)術(shù)市場競爭中自己的期刊能夠保持優(yōu)秀的學(xué)術(shù)影響力以及更良好的讀者用戶體驗(yàn)，更容易占有市場實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙增長。如在績效獎(jiǎng)勵(lì)方面，編輯部應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，設(shè)立合理的考核指標(biāo)，逐步消除“平均分配”以及按“身份”不按業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)的局面，以此鼓勵(lì)那些在編輯崗位工作突出勇于創(chuàng)新的編輯人才。高校出版機(jī)構(gòu)，學(xué)術(shù)期刊編輯部應(yīng)建立起“編輯培養(yǎng)”機(jī)制，支持和鼓編輯積極參與國內(nèi)國際學(xué)術(shù)出版市場的合作與競爭。高校編輯部要出臺編輯人才培養(yǎng)的方案，對編輯部的骨干編輯人員3年內(nèi)必須要進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)修每年時(shí)間累計(jì)不應(yīng)少于2個(gè)月。形成一套完善的具體的編輯人才選用、使用的機(jī)制，使得編輯人才能夠得到及時(shí)的展現(xiàn)，有充分的發(fā)展空間，擁有足夠的展示平臺。

（三）建立產(chǎn)學(xué)研出的科研產(chǎn)業(yè)鏈條，實(shí)現(xiàn)出版創(chuàng)新與科學(xué)研究的完美結(jié)合

科研技術(shù)水平升級與提高的關(guān)鍵因素之一便是與期刊出版的結(jié)合是否緊密。多數(shù)高校編輯對最新的科學(xué)發(fā)展方向知之甚少，跟不上各專業(yè)、行業(yè)的技術(shù)發(fā)展，同時(shí)因?yàn)榕c科研機(jī)構(gòu)交流缺失，失去了科研機(jī)構(gòu)的支持與幫助，致使研究機(jī)構(gòu)的高水平的研究論文缺失嚴(yán)重，客觀上阻礙了高校學(xué)術(shù)期刊水平的提升。為此，需要高校編輯部在發(fā)展的過程中，應(yīng)主動(dòng)選擇與所辦期刊對口的并且具有科研能力的研究機(jī)構(gòu)合作，并建立起長久的合作關(guān)系以及長期的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)往來，發(fā)揮出版創(chuàng)新在合作中作用。

三、結(jié) 語

1.堅(jiān)持出版創(chuàng)新方向不動(dòng)搖。高校學(xué)術(shù)期刊要取得成功，首先要堅(jiān)持堅(jiān)持正確的創(chuàng)新方向。要堅(jiān)持把高校和高校出版中心（編輯部）的發(fā)展緊密結(jié)合起來，更好地發(fā)揮高校學(xué)術(shù)的專長，更好地發(fā)揮學(xué)術(shù)理論轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)成果的優(yōu)越性。工作中要堅(jiān)持高校出版機(jī)構(gòu)作為主體、多種出版形式共同發(fā)展的基本制度，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)創(chuàng)新開放的出版方向。

2.提高編輯創(chuàng)新能力。堅(jiān)持編輯結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，實(shí)施編輯創(chuàng)新力發(fā)展戰(zhàn)略，為學(xué)術(shù)期刊的轉(zhuǎn)型升級提供強(qiáng)有力的保障。學(xué)術(shù)期刊參與競爭市場，比的是先進(jìn)的學(xué)術(shù)成果、獨(dú)特的創(chuàng)新能力、科學(xué)的機(jī)制管理，說到底是學(xué)術(shù)人才隊(duì)伍的競爭。高校學(xué)術(shù)出版的核心力競爭不是天生的，編輯是出版環(huán)節(jié)中的決定因素，組建一支結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)人才匯集，富有創(chuàng)造力的編輯團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)高校學(xué)術(shù)出版與編輯人才的轉(zhuǎn)型升級的重要保障。

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[責(zé)任編輯：傳馨]