李東云

摘 要：幼兒教育中戶外體育活動能夠提高幼兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒參與活動的主動性與積極性。就當(dāng)前幼兒園戶外體育活動現(xiàn)狀來看，由于受到活動管理規(guī)定、活動內(nèi)容選擇以及活動器材的限制，導(dǎo)致戶外體育活動常常流于形式，無法保證其實(shí)效性。因此，對如何指導(dǎo)幼兒的戶外體育活動實(shí)踐進(jìn)行研究勢在必行。

關(guān)鍵詞：戶外體育活動；幼兒教育；指導(dǎo)實(shí)踐

中圖分類號：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）15-0188-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.122

戶外體育活動是幼兒園體育活動中不可缺少的重要活動方式，其一種綜合型的體育活動。其能彌補(bǔ)幼兒教育中體育課程過少的缺陷。同時(shí)，戶外體育活動還能夠基于幼兒的年齡、愛好、需求來給幼兒制造更多自主探索、自由交際的機(jī)會與平臺。在幼兒教育中開展戶外體育活動不單有利于激發(fā)幼兒參與活動的積極性，同時(shí)還能夠提升幼兒的滲透素質(zhì)。因此，針對指導(dǎo)幼兒的戶外體育活動實(shí)踐進(jìn)行研究對于幼兒的健康成長有著實(shí)際意義。

一、建立科學(xué)的戶外體育活動規(guī)定

幼兒開展戶外體育活動是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提升幼兒交際能力的重要教學(xué)方式。要充分發(fā)揮幼兒戶外體育活動的效用就需要建立科學(xué)的戶外體育活動規(guī)定，讓幼兒能夠在科學(xué)的管理下愉快的開展戶外體育活動。首先，需要明確幼兒開展戶外體育活動的具體細(xì)則，教師要明確告知幼兒在活動中所需要遵循的細(xì)則“做什么”“怎么做”等等。在戶外活動類型的選擇方面要考慮到幼兒的自主性，因此，投放的戶外體育活動材料要保持在7-8種左右，以滿足幼兒戶外體育活動的鍛煉需求，同時(shí)發(fā)展幼兒的自主性。第二，要保證幼兒開展戶外體育活動的時(shí)間。在天氣條件允許的情況下，幼兒開展戶外體育活動的時(shí)間不得低于兩個(gè)小時(shí)。在戶外體育活動場地方面可以根據(jù)幼兒園的情況來自由選擇搭配。例如，可以將幼兒園區(qū)域劃分為自由活動區(qū)域以及運(yùn)動器材區(qū)域，在組織幼兒戶外體育活動的時(shí)候交錯(cuò)安排，以提高戶外體育活動場地的利用率，保證幼兒戶外體育活動的時(shí)間。

二、合理安排戶外體育活動內(nèi)容

在幼兒戶外體育活動中內(nèi)容是載體，是不可或缺的部分。因此，教師要注重戶外體育活動內(nèi)容的安排。首先，要合理安排規(guī)范戶外體育活動內(nèi)容。假如幼兒每天重復(fù)同樣的動作則十分容易產(chǎn)生運(yùn)動疲勞，因此教師則要定期適當(dāng)進(jìn)行變化，以激發(fā)幼兒參與戶外體育活動的積極性。在開展戶外體育活動時(shí)除了每天固定戶外運(yùn)動形式外，還可以選擇每周進(jìn)行2-3次的混齡運(yùn)動，豐富幼兒的戶外體育活動內(nèi)容。其次，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來選擇戶外體育活動。幼兒戶外活動內(nèi)容豐富、形式多樣，教師在開展幼兒戶外體育活動的過程中要注意根據(jù)幼兒不同的年齡階段與興趣愛好特點(diǎn)來組織不同內(nèi)容的、不同形式的戶外體育活動，以便讓幼兒能夠在戶外活動中盡情玩耍。在戶外體育活動開展過程中教師可以選擇類型多樣的傳統(tǒng)民間游戲來組織不同年齡的幼兒來開展戶外體育活動。小班幼兒在進(jìn)行戶外活動時(shí)，教師可以選擇丟手絹、龜兔賽跑等相對簡單、形象有趣的活動，讓小班幼兒能夠愉快地參與到游戲中。中班、大班的幼兒在進(jìn)行戶外活動時(shí)，教師則可以選擇動作相對較大，活動量較大的體育游戲，讓中、大班幼兒能夠在活動中發(fā)展運(yùn)動的能力。例如，跳房子、抬花轎、跳皮筋都是不錯(cuò)的選擇。

三、組織幼兒與家長制作戶外體育器械

幼兒戶外體育活動的器械與材料制作也可以成為幼兒參與活動的內(nèi)容。幼兒園固有的戶外體育活動設(shè)備器材有限，而教師則可以組織幼兒與家長一同深入挖掘，一起制作戶外體育活動材料。幼兒園建立廢舊材料回收中心，向幼兒與家長們征集生活中經(jīng)常出現(xiàn)的各種廢舊物品，例如舊衣服、易拉罐、廢舊衣架、廢紙板、廢紙箱等等，幼兒園教師則可以利用這些廢舊的才來制作幼兒開展戶外體育活動的各種器材設(shè)備，并且向幼兒與家長展示，引導(dǎo)組織幼兒與家長可以一同參與到戶外體育活動器械的制作中。例如，利用廢舊紙箱和廢舊布料制作“七彩籃筐”，利用廢舊衣架與廢舊衣服制作“特色套環(huán)”等等。各種由幼兒與家長共同制作的戶外體育器械大大彌補(bǔ)了幼兒園戶外體育活動器械設(shè)備數(shù)量過少、類型不足的問題，滿足了幼兒開展戶外活動的需求。由幼兒與家長一同制作的戶外體育活動器械實(shí)用、有趣、靈活，十分適合幼兒在戶外體育活動時(shí)使用。

總的來說，幼兒戶外體育活動對于幼兒的成長十分重要。幼兒園在安排戶外體育活動的過程中要注意建立科學(xué)的戶外體育活動規(guī)定，合理安排戶外體育活動內(nèi)容，并且組織幼兒與家長制作戶外體育器械，以應(yīng)對當(dāng)前幼兒戶外體育活動存在的問題，全面保證幼兒戶外體育活動的實(shí)效性，讓幼兒能夠通過參與戶外體育活動更加健康、茁壯的成長。

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[ 責(zé)任編輯 張景賢 ]