陳斌

摘 要：隨著素質(zhì)教育的不斷深入和發(fā)展，學校對學生的教育不僅僅是知識的教育，更是關注學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教育，促進學生能夠通過學校的教育成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才。學校在對學生的培養(yǎng)過程中要通過關注核心素養(yǎng)來加強管理，做到有的放矢。

關鍵詞：學校管理；核心素養(yǎng)；全面發(fā)展

21世紀培養(yǎng)的學生應該具備最核心的知識、能力與情感態(tài)度，使自己的各方面都能夠得到鍛煉，實現(xiàn)核心素養(yǎng)的提高，因為核心素養(yǎng)是學校發(fā)展的靈魂。

一、關注身體健康，加強運動

運動鍛煉是學生能夠快樂生活、愉快學習的基礎和根本保證。在對學校的管理中，不能忽視學生的運動，通過運動來培養(yǎng)學生良好的生活習慣，促進學生身體良好的發(fā)育，從而健康成長、熱愛生活、自信向上，并展現(xiàn)出自強不息、積極進取的“精氣神”。在管理中，可以通過早操、課間操、體育課、運動會以及其他豐富的活動來使學生認識到運動的重要性，在潛移默化中培養(yǎng)學生的運動興趣，對學生的運動加強管理，實現(xiàn)學生在運動中可以悅納自己、加強自身的身體協(xié)調(diào)能力和抵抗疾病的能力，從而強建自身體魄，樹立“健康第一”的運動精神，積極主動地進行體育鍛煉。

二、進行成志于學，志存高遠

學習永遠是學生的主旋律。在學校管理中要加強教學管理，引導學生能夠通過自主學習、合作學習等方式產(chǎn)生學習的主動性，產(chǎn)生求知欲，能夠把學習看作是自己的事情，主動地探究，增強學習的內(nèi)驅力。這就需要教師在教學中多進行方法的引導以及習慣的培養(yǎng)，使學生能夠掌握學習方法，學會獨立思考和自主判斷，能夠在學習過程中運用自己的邏輯思維能力和推理判斷能力，從而感受到學習的樂趣，體驗到成就感。通過自主學習，學生就會具有扎實的基礎、廣泛的興趣，從而形成自己的志趣。學校管理中要多一些“授之以漁”的教學方法，通過加強教師的教學能力來提高課堂的效率。教師之間可以通過聽評課的方式來相互提高，共同進步，對于新教師可以制訂過關課展示，對于青年教師可以設置優(yōu)質(zhì)課展示，對于老教師則可以安排示范課展示，做到教師之間的及時溝通和交流，不斷地提高教師的教學水平，從而實現(xiàn)課堂效率的提高，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。

三、樹立天下情懷，加強德育

學生的德育是學校教育的一個重要方面?！疤煨薪。右宰詮姴幌?。地勢坤，君子以厚德載物。”學生具有自尊自重、自立自強的品質(zhì)才能夠學會愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，才會懂得感恩，知道奉獻，才能具有一定的社會責任感和使命感。學校要通過恰當?shù)囊?guī)章制度教育以及活動組織來對學生進行德育，使學生能夠學會友善并與人和平相處。學校管理要在潛移默化中對學生進行德育，可以通過物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境等方面對學生進行教育，使學生能夠在耳濡目染中提高認識、增強德育意識，從而不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，成為一名對祖國有用的合格人才。

四、用美陶冶情操，審美趣雅

學生的身邊存在很多美的東西和美的事物，學生也有追求學的欲望和心理，在學校管理中對學生進行美育也是至關重要的一個環(huán)節(jié)。教師要引導學生發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，學會感知美、體驗美、理解美，從而可以更好地欣賞身邊的美，并陶醉其中。學生審美能力的提高會促進其學習主動性的提高，他們會把對美的認識和理解運用到學習上與生活中，通過語言、行為以及學習表現(xiàn)出來，從而提高學生的核心素養(yǎng)，使個人品質(zhì)和能力都得到強化，展現(xiàn)出學生的個人魅力。

五、培養(yǎng)實踐能力，勇于創(chuàng)新

學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系的最終的目的就是能夠快速地適應社會生活，能夠把在學校學習過的知識和能力應用到生活中，成為一個對社會有用的人。為此，教師要明確學生應具備的適應其終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，在教學和管理中注重對學生實踐能力的培養(yǎng)，突出強調(diào)個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，使學生能夠在教師的指導下具有超強的能力，勇于創(chuàng)新，實現(xiàn)自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。學校對學生的管理不能有太多的約束和限制，不能束縛學生的發(fā)展，要鼓勵學生自主動手、勇于實踐，鼓勵學生創(chuàng)新，讓學生成為主宰自己命運的主人，促進學生在實踐中運用知識、提高能力，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，從而無形中提高學生的核心素養(yǎng)。在學校管理中可以通過科技創(chuàng)新活動、藝術展示活動或者是各種形式的比賽促進學生展示自我，實現(xiàn)實踐能力的提高，培養(yǎng)其核心素養(yǎng)，并以此強化校園管理。

總之，在學校管理中要以學生的發(fā)展為中心，牢記“一切為了學生，為了一切學生”的宗旨，關注學生的全面發(fā)展，注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

（作者單位：江蘇省昆山市淀山湖中學）