孫文?郭忠齊

摘要：在物質(zhì)生活極大豐富的今天，就業(yè)形勢依然面臨嚴(yán)重的考驗(yàn)，特別是音樂專業(yè)的大學(xué)生，近些年一直被視為“冷”門專業(yè)，究其根本原因是其專業(yè)的性質(zhì)決定的。那么，在當(dāng)下提倡大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的背景下，我們的音樂專業(yè)大學(xué)生是不是也應(yīng)該開始思考自主創(chuàng)業(yè)的問題呢？為此，本文以音樂專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，試圖在對音樂專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，對音樂大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維提出了幾點(diǎn)思考。

關(guān)鍵詞：音樂專業(yè)大學(xué)生；就業(yè)；創(chuàng)業(yè)

一、音樂專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

筆者通過今三年的音樂專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)圖，了解到當(dāng)前由于社會(huì)需求、就業(yè)形勢以及傳統(tǒng)就業(yè)觀念的影響，現(xiàn)在的音樂大學(xué)生大多數(shù)主要通過考入學(xué)校獲事業(yè)單位、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及到企業(yè)公司任職等來減輕畢業(yè)后面臨的重重壓力。只有少部分同學(xué)畢業(yè)后積極主動(dòng)的投入到創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍中來，并取得了相當(dāng)可觀的成績。與此同時(shí)，筆者也對其成因進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的音樂大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)存在以下的問題。

（一）臺(tái)前幕后比例分配不均

由于目前大學(xué)開設(shè)的音樂相關(guān)專業(yè)主要分為音樂學(xué)和音樂表演兩大類，個(gè)別的學(xué)校會(huì)開設(shè)音樂治療、電腦音樂制作、錄音等小專業(yè)，但人數(shù)還是非常少的。這就會(huì)造成臺(tái)前與幕后兩類音樂工作者比例不均的問題，而現(xiàn)實(shí)情況是幕后音樂相關(guān)工作者的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于臺(tái)前音樂工作者的需求。

（二）音樂大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情不高

音樂專業(yè)大學(xué)生大部分為女生，思想相對保守，沖勁不足，導(dǎo)致其更多的是想找一份穩(wěn)定的朝九晚五的工作，對創(chuàng)業(yè)望而生畏。另外，學(xué)音樂的大學(xué)生多半比較有性格，更愿意守在自己一畝三分的舞臺(tái)或講臺(tái)上，不愿去接觸更多的新鮮事物。

（三）創(chuàng)業(yè)思維過窄

在音樂大學(xué)生的意識(shí)概念里，音樂創(chuàng)業(yè)無非就是開琴行，其實(shí)，一旦音樂與其他產(chǎn)業(yè)進(jìn)行結(jié)合，將會(huì)展現(xiàn)不一樣的光芒。

二、音樂專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維的拓展

誠然，我們也相信音樂專業(yè)的大學(xué)生并不是不想創(chuàng)業(yè)、不敢創(chuàng)業(yè)，而是由于他們在校期間過多的關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息，過多的關(guān)注本專業(yè)知識(shí)的提高，而忽視了外在的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而限制了他們的就業(yè)市場，使得畢業(yè)后的他們創(chuàng)業(yè)、就業(yè)思維受到了嚴(yán)重的限制。為此，筆者認(rèn)為有必要結(jié)合當(dāng)前的市場走向，重新思考音樂專業(yè)的出路，故提出了以下的思考。

（一）與健康產(chǎn)業(yè)的結(jié)合

不論是音樂治療還是音樂養(yǎng)生，都是從音樂角度出發(fā)，解決或預(yù)防人身體的一些不良狀況。在我們五分優(yōu)音樂健康管理公司中就有運(yùn)用歌唱養(yǎng)生技術(shù)通過歌唱養(yǎng)生微型錄音棚為人們提供健康服務(wù)的例子。目前，我國逐步進(jìn)入老齡化社會(huì)，健康養(yǎng)生是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)，而音樂健康養(yǎng)生尚屬藍(lán)海市場，大有可為，應(yīng)當(dāng)引起音樂專業(yè)大學(xué)的關(guān)注。

（二）與旅游產(chǎn)業(yè)的結(jié)合

隨著人們生活水平的提高，旅游市場逐漸火熱起來，但是山山水水人們已經(jīng)看過太多，所以人們會(huì)開始追求在旅游的時(shí)候留下更多的是文化的回憶，而音樂就是文化回憶最好的載體，例如桂林的實(shí)景演出印象劉三姐就創(chuàng)造出可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

（三）與工程技術(shù)的結(jié)合

這類的方向比較多，如傳媒策劃、婚慶禮儀、音響工程、音樂電臺(tái)、個(gè)人錄音棚等。這類創(chuàng)業(yè)方向更符合大眾的實(shí)際需求，更容易在市場上生存。

（四）與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合

在剛剛召開的第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)開幕式上，馬云表示“未來三十年屬于用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的公司、國家和年輕人”，音樂創(chuàng)業(yè)也是如此。例如最近不少琴行都推行了糾錯(cuò)大師這種軟件來進(jìn)行鋼琴輔助教學(xué)，手機(jī)應(yīng)用市場上的音樂類app也非常多，代表性的就是節(jié)奏大師，相信很多人都玩過。

三、總結(jié)

音樂專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與所有的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一樣，都要敏銳的發(fā)現(xiàn)市場需求，精確找準(zhǔn)自己的市場定位，要有自己獨(dú)有的技術(shù)優(yōu)勢，還要有一群志同道合的合作伙伴。這樣一來音樂專業(yè)大學(xué)生想創(chuàng)業(yè)成功也并非難事。

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