徐素霞

摘要：網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展不僅改變了高職院校學(xué)生思想政治教育的信息傳播模式，而且改變了高職院校學(xué)生思想政治教育傳統(tǒng)的工作習(xí)慣和思維方式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高職院校學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)的諸多影響，既有正面的，也有負(fù)面的。這些影響需要認(rèn)真加以分析和研究，揚(yáng)長(zhǎng)避短，趨利避害，以不斷提高高職院校學(xué)生思想政治教育效果。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；高職；思想政治教育；影響；對(duì)策

【中圖分類(lèi)號(hào)】G711

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的輿情特點(diǎn)

（一）即時(shí)性

時(shí)間是影響輿情價(jià)值的重要因素，當(dāng)一個(gè)事件發(fā)生時(shí)，學(xué)生通過(guò)微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直接發(fā)表看法和觀點(diǎn)，個(gè)體的意見(jiàn)迅速匯聚形成公共意見(jiàn)，網(wǎng)上網(wǎng)下相互影響，從而迅速形成強(qiáng)大的意見(jiàn)聲勢(shì)。

（二）豐富性

學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情內(nèi)容涵蓋廣泛，涉及的社會(huì)問(wèn)題和事件包羅萬(wàn)象，主要包括國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)或敏感事件、校園公共事件、與大學(xué)生自身利益相關(guān)的校內(nèi)事務(wù)以及社會(huì)突發(fā)事件等。

（三）交互性

上網(wǎng)者既是信息接受者，又是信息發(fā)布者和傳播者，接收和傳播信息的過(guò)程是雙向互動(dòng)的，思想和信息的交流出現(xiàn)平民化傾向。網(wǎng)上任何人都可以根據(jù)自己的意愿，自由地表達(dá)任何思想觀點(diǎn)和訪問(wèn)各種信息資源。

（四）隱匿性

在現(xiàn)實(shí)生活中出于各種顧慮而掩飾的真實(shí)情緒，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)全都可以毫無(wú)顧忌的表達(dá)出來(lái)。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有隱秘性，學(xué)生們大多喜歡選擇網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)暢所欲言地表達(dá)自己的情緒和觀點(diǎn)，所以通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的分析更容易了解大學(xué)生的價(jià)值觀和情緒狀態(tài)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高職院校思想政治教育的積極影響

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為思政工作增加了信息量，提高了思政教育效果

在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們的思政教育內(nèi)容滯后，信息匱乏，缺乏時(shí)代感和吸引力。而現(xiàn)在，憑借網(wǎng)絡(luò)文化的日益壯大，我們可以在浩瀚無(wú)垠的信息海洋中擷取具有針對(duì)性、時(shí)效性的資料，將其制作成教育文本，從而達(dá)到良好的教育效果。

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境增強(qiáng)了高職院校思政工作的針對(duì)性和有效性

教育者可以及時(shí)與高職生在網(wǎng)上溝通，以便更迅速、更廣泛、更確切地了解教育對(duì)象的思想狀況、思想動(dòng)態(tài)和利益訴求，有針對(duì)性地進(jìn)行思想引導(dǎo)，幫助他們釋惑解疑，排憂(yōu)解難，從而把思政工作做細(xì)、做活、做實(shí)。

（三）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有助于提高高職生的綜合素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容涵蓋了社會(huì)生活的方方面面，是當(dāng)代高職生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要窗口。網(wǎng)絡(luò)文化大大激發(fā)了青年學(xué)生的求知欲和想象力，使他們更富有創(chuàng)造性和開(kāi)拓性。

（四）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為高職院校思政工作提供了新的空間和渠道

網(wǎng)絡(luò)文化以電子為介質(zhì)，能存儲(chǔ)大量信息而又快捷傳播，同時(shí)還可以實(shí)現(xiàn)多媒體傳播，這為思政工作拓展了新的空間和渠道，提供了新的手段和方式，大大增強(qiáng)了思政教育的吸引力。

三、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高職院校思想政治教育的消極影響

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境讓西方意識(shí)形態(tài)的滲透有隙可乘

馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論是我國(guó)的主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)。但網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)超民族、超國(guó)家、超地域的信息開(kāi)放系統(tǒng)，一些西方敵對(duì)勢(shì)力在網(wǎng)絡(luò)上宣傳與我國(guó)主流政治相對(duì)立的政治思想文化，缺乏社會(huì)閱歷和辨別力的青年學(xué)生，很容易受到網(wǎng)上相異思想的沖擊和影響，這就對(duì)主導(dǎo)價(jià)值觀形成了強(qiáng)烈的沖擊。

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高職院校思政教育觀念提出了挑戰(zhàn)

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息不對(duì)稱(chēng)的條件日益消除，固有的思政教育觀念遇到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。今天，教育工作者的使命不再是單純的“灌輸”，而是在受教育者領(lǐng)會(huì)各種各樣價(jià)值觀的復(fù)雜性、沖突性后，怎樣增強(qiáng)他們學(xué)會(huì)正確地觀察分析各種思想價(jià)值的能力，從而以批判的精神對(duì)待大量流通的信息。

（三）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高職院校思政教育環(huán)境、手段提出了挑戰(zhàn)

現(xiàn)在，學(xué)生的思想除了受學(xué)校、家庭、社會(huì)影響外，又多了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響。怎么樣利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境加強(qiáng)思政教育？如何利用網(wǎng)絡(luò)的多媒體，實(shí)現(xiàn)思政教育工作手段的革新？這是思政教育工作必須面對(duì)的新的現(xiàn)實(shí)課題。

（四）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響高職生思想道德素質(zhì)和身心健康

網(wǎng)絡(luò)在豐富人們文化生活的同時(shí)，也混雜和充斥著色情、暴力等文化黃毒。高職生如果沒(méi)有較高的是非鑒別能力和道德約束力，面對(duì)網(wǎng)上的各種誘惑就難以抵御，其思想道德水平就會(huì)滑坡。同時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)不僅影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)影響高職生心理和身體健康。

四、加強(qiáng)高職院校思想政治教育的對(duì)策與措施

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求思政教育者必須提高自身素質(zhì)

高職院校要想利用好網(wǎng)絡(luò)文化這個(gè)新載體，最主要的就是培養(yǎng)一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、通曉網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的新型思政教育隊(duì)伍，使他們?cè)鰪?qiáng)主體意識(shí)，提高主體素質(zhì)，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下思政教育的理論及規(guī)律，不斷開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)思政教育新局面。

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求建立網(wǎng)絡(luò)管理他律系統(tǒng)

首先，采取有效技術(shù)防范措施，阻止有害信息進(jìn)入。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代充分發(fā)揮高職院校思政教育的優(yōu)勢(shì)，完成培養(yǎng)合格人才的任務(wù)。其次，宣傳網(wǎng)絡(luò)道德，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范認(rèn)同，在思想上建立起抵御網(wǎng)上惡意信息侵害的防線。再者，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，為網(wǎng)絡(luò)思政教育提供法制保障。

（三）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求高職生增強(qiáng)自律能力

學(xué)校思政工作要“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人”，最關(guān)鍵的就是要堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果特別是習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神來(lái)教育和武裝高職生的頭腦，自覺(jué)抵御腐朽文化的侵蝕。要大力加強(qiáng)高職生的心理素質(zhì)和人文修養(yǎng)教育，培養(yǎng)人文精神，提高其綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。

（四）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求思政教育要不斷創(chuàng)新手段

要用全球化意識(shí)更新自己的教育觀念，從正面灌輸為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生選擇正確信息與灌輸信息并重，幫助高職生懂得如何使用信息，學(xué)習(xí)判斷各種信息的價(jià)值。要強(qiáng)化現(xiàn)代信息意識(shí)和教育民主化觀念，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求思政教育者不斷以新的知識(shí)信息開(kāi)闊啟迪受教育者的視野和思維，還必須具備崇高的信息道德意識(shí)。隨著高職生自我獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，他們不再完全處于被動(dòng)教育的地位，在主動(dòng)獲取知識(shí)的同時(shí)，他們與教師的關(guān)系是互動(dòng)的。思政教育者應(yīng)樹(shù)立教育民主化的觀念，正視高職生從各種渠道獲取信息的現(xiàn)實(shí)，并與他們進(jìn)行平等地對(duì)話(huà)、討論和交流。

（五）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求我們開(kāi)辟網(wǎng)上思政教育新天地

要加強(qiáng)高職院校思政教育網(wǎng)站的建設(shè)力度，營(yíng)造網(wǎng)上高職生的精神家園。要以學(xué)生為本，注重服務(wù)，滿(mǎn)足高職生生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的需要。要加強(qiáng)校園網(wǎng)對(duì)大眾宣傳教育多媒體的整合，拓寬思政工作對(duì)象的信息來(lái)源，增強(qiáng)思政工作的輻射力、吸引力和感染力。要適時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)展開(kāi)調(diào)查，掌握學(xué)生真實(shí)的思想狀況，不斷增強(qiáng)思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)

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[2]李德敏：網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育的影響和對(duì)策[J]. 學(xué)校黨建與思想教育. 2012（03）