鄭婷

摘要：大學(xué)英語的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強的閱讀能力和一定的聽、說、讀、寫、譯能力，使他們能用英語交流信息。教師可以利用英文原聲電影安排教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。以電影欣賞在培養(yǎng)大學(xué)生語言技能和交際能力方面的優(yōu)勢為出發(fā)點，探討了英文電影在大學(xué)英語教學(xué)中的重要作用。

關(guān)鍵詞：英文電影 大學(xué)英語 作用

英文電影賞析是促進大學(xué)英語教學(xué)的重要手段。一部好的英文電影既能涵蓋語言學(xué)習(xí)中的語音、語調(diào)、用詞、思維、感情等幾大要素，又能以一種直觀的式向?qū)W生展示西方文化。學(xué)生在大學(xué)英語課堂上學(xué)習(xí)語言的同時理解了西方文化，理解文化又促進英語學(xué)習(xí)，從而達到大學(xué)英語教學(xué)的最終目的。下面將詳細(xì)分析英文電影欣賞在大學(xué)英語教學(xué)中的重要作用。

一、提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

電影有完整的情節(jié)、優(yōu)美的配樂、感人的場景，能給人帶來美的感受，從而激發(fā)英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是直接推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部原因。英語電影能直接影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，它能使學(xué)生的視聽器官和其他器官完全活躍，達到最終的語言學(xué)習(xí)目的。在大學(xué)英語課堂上運用英語電影欣賞，能使學(xué)生集中注意力，把單純的言語描寫轉(zhuǎn)變?yōu)橹庇^的語言交流。英文電影能給學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，把英語學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成一種自然的交流活動，讓學(xué)生積極參與到英語教學(xué)中來，從而提高了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

二、為學(xué)生創(chuàng)造語言學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍

語言環(huán)境在二語習(xí)得中起著舉足輕重的作用。對大學(xué)生而言，他們是在以中文為母語的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)英文。因此，要提高學(xué)生的英語水平，必須為他們創(chuàng)設(shè)良好的英語語言環(huán)境。英文電影是為學(xué)生創(chuàng)建良好的語言環(huán)境的一種非常好的方法：電影具有集自然與社會、歷史與文化、科學(xué)與藝術(shù)于一身的特點，融語言、音樂、美術(shù)等形式為一體。它的另一特點是電影體裁具有多樣性，有動作、喜劇、愛情、科幻、恐怖、戰(zhàn)爭等等。電影是生活的體現(xiàn)，是藝術(shù)的再現(xiàn)。英語電影語言密集程度高、交際環(huán)境真實自然，語言被賦予了極強的感染力。在大學(xué)英語教學(xué)中，運用英語電影欣賞可以調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生集中注意力，全面調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺，使學(xué)生有直觀的語言交流，為學(xué)生創(chuàng)造了對語言信息自然吸納的語言環(huán)境。

三、提高學(xué)生的英語聽說能力

在大學(xué)英語教學(xué)中欣賞英文電影時，學(xué)生接觸的是真實的語言環(huán)境，是西方國家的當(dāng)?shù)厝苏f的地地道道的英語。通過不斷地積累，可以幫助學(xué)生攻破聽力難題，又能提高英語口語水平。進入大學(xué)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語聽說能力，如果教師還是停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式上，就會讓學(xué)生厭倦英語學(xué)習(xí)。電影英語為培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語水平提供了豐富、形象、生動的素材，還培養(yǎng)提高了學(xué)生的思想表達和口頭表達能力。

1.模擬真實的聽力材料

英文電影語言貼近生活，可以使學(xué)生更好地掌握地道的語言知識，使學(xué)生在交際中減少語言障礙，電影臺詞具有生動活潑、通俗易懂的特點，可以讓學(xué)生融入真實的語言環(huán)境。

2.糾正學(xué)生的語音語調(diào)

大學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，來自不同的地方，英語口語水平參差不齊，需要教師加以糾正和不斷強化訓(xùn)練。為了能讓學(xué)生更好地進行語音練習(xí)，要選擇視聽材料并配以文字材料給學(xué)生進行練習(xí)。只有聽過外語的人才能夠講出使人理解的外語。英文電影可以為大學(xué)生學(xué)習(xí)語音語調(diào)創(chuàng)造條件，而且是行之有效的一種方式。英文電影中的語言不論是美式英語還是英式英語，基本上都是正音正調(diào)，這使學(xué)生很快適應(yīng)不同地域的語音語調(diào)差異，而且通過電影可以改進自己的發(fā)音，提高自己的英語口語水平。

3.培養(yǎng)語感

在自己感興趣的環(huán)境中聽英語、說英語，對于學(xué)生形成英語語感有良好的促進作用。因為學(xué)生會自覺地模仿電影中的真實環(huán)境，在相對真實的交際環(huán)境中，學(xué)生能發(fā)展自己的聽說語言能力和拓寬事視野，從而在一定程度上增強對英語的感受能力。學(xué)生在觀看英文影片時，伴隨著電影情節(jié)，提取了儲存在記憶中的信息。這個過程就是恢復(fù)記憶痕跡的一個過程，記憶痕跡必須恢復(fù)才是有用的。在大學(xué)英語教學(xué)中，學(xué)生在觀看英文電影時，經(jīng)典的臺詞在學(xué)生的腦海中形成記憶，這種記憶很可能和學(xué)生的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。很多英語口語學(xué)生就會脫口而出，英語的聽與說是相輔相成的，說也可以促進聽。經(jīng)過聽和說的不斷練習(xí)，語言深化就形成了語感?？傊?，英語電影欣賞培養(yǎng)了大學(xué)生的英語語感，同時提高了他們的英語聽說水平。

四、提高學(xué)生的跨文化交際能力

英文電影是語言與文化的載體，是提高學(xué)生跨文化交際能力的有效途徑。語言是經(jīng)過長期積累和演變而成，其中的詞匯和語句包涵了豐富的文化內(nèi)涵。英語電影可以通過真實的場景，讓學(xué)生深刻理解英語中一些文化內(nèi)涵豐富的詞語，學(xué)會自然的表達方法。英語電影中的對話是生活的真實再現(xiàn)。它包含不同年齡、不同身份人物之間的對話。通過觀看一定量的英文電影，可以讓學(xué)生了解英語國家的人們對話的真實狀況，也能讓他們改進語音語調(diào)，更有效地進行跨文化交際。

五、結(jié)語

在大學(xué)英語課堂中引入英文電影，可以有效地提高學(xué)生的跨文化交際能力，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)造語言學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，提高學(xué)生的英語聽說能力。英文電影是大學(xué)英語教學(xué)中不可缺少的手段，是促進學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要途徑，從而達到大學(xué)英語教學(xué)的最終目標(biāo)。

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