陳楠+孔辰浩

摘 要：工程測(cè)量這門課程有著非常強(qiáng)的實(shí)踐性，屬于土建專業(yè)。對(duì)于實(shí)踐教學(xué)體系的質(zhì)量來說，工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理有著至關(guān)重要的作用和意義，同時(shí)在高校的土木工程類專業(yè)的教育發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，是其關(guān)鍵和核心。工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理對(duì)于學(xué)生的質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有著非常大的價(jià)值。因此，教師應(yīng)積極研究高職院校工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)的管理現(xiàn)狀，對(duì)其中存在的問題提出相應(yīng)的措施，以使學(xué)科得到更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高職院校；工程測(cè)量；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)；條件建設(shè)

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）10-0016-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.10.008

當(dāng)下，我國(guó)的高職院校工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理雖然有了一定的進(jìn)展。但是其中還是存在著很多的問題，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著非常大的影響，使得學(xué)生的專業(yè)技能得不到很大的提高，所以，需要采取有效的手段對(duì)工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理進(jìn)行相應(yīng)的改善。

一、高職院校工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理的現(xiàn)狀

目前，我們國(guó)家高職院校的工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理存在一定的弊端，在實(shí)訓(xùn)過程中，對(duì)于工程測(cè)量試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理提出了更高的要求。就目前的狀況來看，在試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中主要存在的問題包括了三個(gè)方面。

1.在教育教學(xué)改革不斷開展的過程中，高職院校的學(xué)生數(shù)量有了非常大的增長(zhǎng)，對(duì)于工程測(cè)量的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的要求更高。但是，當(dāng)下的工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備并不能在很大程度上滿足教學(xué)的相關(guān)要求和條件，有很多的試驗(yàn)設(shè)備已經(jīng)不能使用了，存在很多的問題。所以，要實(shí)現(xiàn)對(duì)全部學(xué)生的高效教學(xué)需要對(duì)工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)色和管理進(jìn)行更大程度的完善，及時(shí)更新相應(yīng)的試驗(yàn)設(shè)備。因?yàn)樵O(shè)備出現(xiàn)問題的時(shí)候?qū)υ囼?yàn)的成果和結(jié)論會(huì)有非常大的影響。

2.工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)主要是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的，所以，實(shí)驗(yàn)室的重要性是不言而喻的，但是，目前的實(shí)驗(yàn)室存在著很大的問題，并沒有完善的管理體系，對(duì)于自身的有效管理并沒有實(shí)現(xiàn)，使得試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的效率有很大程度的弱化，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是非常不利的。很多高校在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)上投入的資金是非常不足的，很多存在問題的設(shè)備得不到及時(shí)的更新和處理，所以，在很大程度上影響著人才培養(yǎng)的水平和效率。

3.實(shí)驗(yàn)室的教職人員存在一定的問題，他們的自身素質(zhì)和能力并不高，對(duì)于學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室的工作不能很好的勝任。隨著時(shí)間的推移，高素質(zhì)人才的引進(jìn)受到一定的阻礙，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室的工作人員的認(rèn)知不清，人員的構(gòu)成也并不科學(xué)，還有很多的高素質(zhì)的人員并不愿意一直待在實(shí)驗(yàn)室工作，種種問題的存在使得實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平并沒有很大的提高，也不能滿足人才培養(yǎng)的相關(guān)目標(biāo)。

二、高職院校工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理的有效措施與手段

工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)和管理是目前很多高職院校的重要工作，在這項(xiàng)工作的開展中，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容和要求進(jìn)行相應(yīng)的了解和認(rèn)知。在對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)知的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)的理念進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新，同時(shí)，對(duì)相應(yīng)的教學(xué)措施進(jìn)行充分的利用，在更大程度上實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)的重要目標(biāo)。高職院校的工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)包括了兩個(gè)方面，分別是硬件條件建設(shè)和軟件條件建設(shè)。

1.觀念創(chuàng)新在工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理中發(fā)揮著非常重要的作用，是其中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，這對(duì)于工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)的完善和進(jìn)步有著至關(guān)重要的價(jià)值。隨著新時(shí)代的到來，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，對(duì)于人才的需求越來越高，注重人才多元化的發(fā)展和應(yīng)用。在這樣的條件之下，在高職教學(xué)的過程中，需要對(duì)教學(xué)思路進(jìn)行更大程度的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，將實(shí)踐教學(xué)依附于理論教學(xué)，這種模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)下的高職教學(xué)的要求。所以，需要進(jìn)行相應(yīng)的改善，對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐能力做到足夠的重視。專業(yè)人員的配備是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提升有著非常重要的作用，在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的過程中要重視實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)技能。

2.自然因素對(duì)于工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理有著一定的影響，需要根據(jù)具體的狀況進(jìn)行風(fēng)雨實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的建設(shè)。但是，在目前的高職院校中，并沒有進(jìn)行這方面的建設(shè)，這使得試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的過程受到一定的限制。所以，高職院校要采取相應(yīng)的措施，對(duì)室內(nèi)場(chǎng)地進(jìn)行合理的場(chǎng)景設(shè)計(jì)和布局，在更大程度上保證試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。同時(shí)，需要對(duì)相關(guān)的試驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行合理的安排，保證針對(duì)性教學(xué)的開展。

3.工程測(cè)量師資隊(duì)伍的建設(shè)也是非常重要的一項(xiàng)措施，對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)引導(dǎo)作用的提升有一定的促進(jìn)，能夠更好的幫助學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的過程中。對(duì)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)等進(jìn)行深入的調(diào)查，更加全面、合理地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的崗位設(shè)置，通過對(duì)技術(shù)人員的特點(diǎn)和職務(wù)的層次進(jìn)行相應(yīng)的比較和分析，制定出相關(guān)的崗位責(zé)任目標(biāo)，使技術(shù)人員對(duì)于自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有清晰的認(rèn)知。

4.在工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理中，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)要做到足夠的重視，采用有效的措施，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在高職院校的教學(xué)中，要突出實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要意義和作用，將實(shí)踐和工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行有效的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的共同教學(xué)。改變傳統(tǒng)的以理論為核心的教學(xué)模式，新的發(fā)展時(shí)期，要對(duì)新的教學(xué)模式進(jìn)行充分的應(yīng)用，對(duì)課程內(nèi)容、方法等進(jìn)行一定程度的完善。對(duì)于學(xué)生的考核需要將課堂上的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐成果相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)兩者的一體化，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升有非常大的幫助，有利于實(shí)現(xiàn)高職院校學(xué)生培養(yǎng)工作的目標(biāo)。

三、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)下，我國(guó)的高職院校工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理存在一定的弊端和不足，需要進(jìn)行相應(yīng)的完善和改革。要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)和管理，需要對(duì)工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行充分的了解，從而對(duì)教學(xué)理念進(jìn)行創(chuàng)新。采取有效的措施解決實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過程中存在的問題，對(duì)高職院校的師資隊(duì)伍進(jìn)行有效的建設(shè)，更新實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)設(shè)備，注重應(yīng)用實(shí)踐和理論相結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)生得到高效的鍛煉，培養(yǎng)出更加適合時(shí)代發(fā)展和要求的高素質(zhì)人才。

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