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        淺析高中政治如何學(xué)好經(jīng)濟(jì)內(nèi)容

        2017-03-31 06:18:47李盈萱
        時代金融 2016年36期
        關(guān)鍵詞:高中政治方法

        李盈萱

        【摘要】經(jīng)濟(jì)生活是高中政治的重要組成部分,而這部分內(nèi)容的知識點(diǎn)不僅多,并且復(fù)雜,這也就對我們的學(xué)習(xí)方法提出了更為全面、標(biāo)準(zhǔn)的要求。因此為了提高對經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的理解及認(rèn)知水平,并能夠熟練的將其運(yùn)用到政治學(xué)科中,我們就需要結(jié)合自身實(shí)際情況,從各個層面推進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù),只有這樣才能從根本上提高我們的學(xué)習(xí)效率,為自身創(chuàng)造更為廣闊的學(xué)習(xí)上升空間。本文從高中政治學(xué)好經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的辦法為出發(fā)點(diǎn),對其主要內(nèi)容進(jìn)行了闡述及分析。

        【關(guān)鍵詞】高中政治 經(jīng)濟(jì)內(nèi)容 方法

        一、引言

        處于高中階段的我們,對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)是必不可少的,它不僅能夠培養(yǎng)我們的愛國情操,更能提高我們參與到社會實(shí)踐、政治生活的積極性及能力,而經(jīng)濟(jì)生活作為政治學(xué)科的重要組成,學(xué)習(xí)難度可想而知,因此本文提出了在政治學(xué)科中提高經(jīng)濟(jì)內(nèi)容學(xué)習(xí)效率的辦法,首先就需要從制定學(xué)習(xí)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn),將學(xué)習(xí)方法進(jìn)行優(yōu)化,最后再將知識點(diǎn)與時事熱點(diǎn)進(jìn)行相互融合。

        二、在高中政治中學(xué)好經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的辦法

        (一)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

        在當(dāng)前的社會經(jīng)濟(jì)背景下,我們應(yīng)當(dāng)在進(jìn)行高中政治學(xué)習(xí)時制定強(qiáng)而有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,只有這樣我們才能夠在老師安排學(xué)習(xí)任務(wù)時,有條不紊的完成學(xué)習(xí)目標(biāo),并有預(yù)見性的研究學(xué)習(xí)過程中可能存在的問題,同時學(xué)習(xí)計(jì)劃中還應(yīng)涉及對問題的解決措施,這樣就能夠在一定程度上保證學(xué)習(xí)的全面性及嚴(yán)謹(jǐn)性,也就不會再出現(xiàn)茫然、無從下手的情況。在進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定過程中,我們需要注意的是,學(xué)習(xí)計(jì)劃需要與老師的教學(xué)進(jìn)程為基礎(chǔ),同時還要將經(jīng)濟(jì)內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計(jì)劃中,結(jié)合自身對知識點(diǎn)的實(shí)際掌握情況,將學(xué)習(xí)時間進(jìn)行調(diào)整,為不熟悉的知識內(nèi)容分配更多的時間進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)。

        (二)注重學(xué)習(xí)方法

        1.提高自身素質(zhì)。在進(jìn)行高中政治學(xué)習(xí)時,我們是接受知識的主體,所以我們的個人素質(zhì)將會對學(xué)習(xí)質(zhì)量造成較為直接的影響。作為新一代的青少年,我們不僅要掌握基本的理論知識,更應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)政治時對經(jīng)濟(jì)內(nèi)容學(xué)會舉一反三,在學(xué)習(xí)過程中能夠虛心接受老師的指導(dǎo),在碰到難點(diǎn)及不懂的問題時,要能夠在第一時間向老師請教,并虛心的與同學(xué)進(jìn)行交流。

        2.發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。在進(jìn)行高中政治學(xué)習(xí)時,經(jīng)濟(jì)內(nèi)容是尤為重要的,我們不能將學(xué)習(xí)看成是任務(wù),看成是進(jìn)入更高學(xué)府的敲門磚,我們要不斷激發(fā)自身的學(xué)習(xí)熱情及能動性,只有這樣我們才不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒,并帶著探索、求知欲望去學(xué)習(xí),這樣我們就能夠養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,長此以往,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量是必然的。而我們關(guān)于學(xué)習(xí)的主動性方面,首先離不開老師對我們的肯定及鼓勵,只有這樣我們才能大膽的進(jìn)行創(chuàng)新探索,并在此基礎(chǔ)上完全依賴自身思維進(jìn)行思考,而我們的學(xué)習(xí)興趣也能夠在這一過程中得到激發(fā),政治課堂上,關(guān)于經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是存在一定難度的,因此我們不僅需要掌握老師所傳遞的知識點(diǎn),還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

        由于政治學(xué)科中的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容較多,涉及層面較廣,不僅需要我們掌握理論知識,還需要將其他學(xué)科與之相聯(lián)系,因此為了保證聽課效果,我們在進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)前,需要進(jìn)行自主預(yù)習(xí),并對不明白的內(nèi)容上做出記號,這樣就能夠突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),并在課堂上著重對標(biāo)記部分進(jìn)行學(xué)習(xí)及問題思考。雖然課堂學(xué)習(xí)在我們的學(xué)習(xí)生涯中所占比重較大,但是我們的學(xué)習(xí)主動性也是相當(dāng)重要的,在正式上課前進(jìn)行預(yù)習(xí)雖然是必不可少的,但是在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)也是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的一部分,這有這樣才能夠?qū)⒄n堂上所學(xué)到的知識再次消化吸收,這樣經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的知識點(diǎn)就能夠被我們牢牢的記在腦海中了。除此之外,我們在完成課后作業(yè)時,需要對知識點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行自我判斷,并將不足之處查找出來,對這部分內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

        3.進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練。在掌握了政治學(xué)科中經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的理論知識后,對其進(jìn)行運(yùn)用,并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的最佳方法就是做習(xí)題,所以它也就成為了學(xué)習(xí)過程中的重要組成部分,它不僅能夠?yàn)槲覀儎倢W(xué)過的知識加深印象,更能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的知識點(diǎn)與實(shí)踐的相互聯(lián)系及結(jié)合,拓寬我們所掌握的知識面,這樣我們就能對知識點(diǎn)形成多方認(rèn)識。雖然進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練對我們提高學(xué)習(xí)效果來說大有裨益,但是這方面的訓(xùn)練并不是越多效果就越好,這也不是量的積累過程,因此我們在進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練時要堅(jiān)持適量原則,因此做習(xí)題訓(xùn)練的關(guān)鍵點(diǎn)就是將習(xí)題與實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,既要保證習(xí)題不能脫離學(xué)習(xí)實(shí)際,還要保證習(xí)題質(zhì)量,這樣我們就能夠在進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練時,對經(jīng)濟(jì)內(nèi)容知識點(diǎn)的掌握程度進(jìn)行自我了解,從而調(diào)整習(xí)題訓(xùn)練的主體方向,提高學(xué)習(xí)效率。

        4.積極參與到課堂活動中。在我們的課堂學(xué)習(xí)中,課堂氣氛是尤為重要的,如果課堂氣氛更加活躍、輕松,那么我們的學(xué)習(xí)熱情及積極性就會相對提高。在經(jīng)濟(jì)生活中大部分的理論內(nèi)容對于我們來說理解起來具有一定難度,所以這就需要我們與老師及同學(xué)進(jìn)行交流,將難點(diǎn)攻克下來。在老師為我們營造利于我們交流的活動時,我們要積極的參與進(jìn)去,這樣我們就能夠在老師為我們創(chuàng)設(shè)的情境下,對知識進(jìn)行深入了解,而課堂氣氛也就能夠被充分調(diào)動起來,學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

        (三)將知識點(diǎn)與時事熱點(diǎn)進(jìn)行相互融合

        經(jīng)濟(jì)生活中的知識點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密,我們學(xué)習(xí)這些知識的最終目的也是為了解決實(shí)際問題,因此聯(lián)系時事熱點(diǎn)是我們在學(xué)習(xí)中必要的一個步驟.聯(lián)系時事熱點(diǎn)時,我們一方面要把書本上的知識點(diǎn)和生活中的事件相聯(lián)系,讓我們能夠明白課本上關(guān)于經(jīng)濟(jì)生活的知識并不是單調(diào)的說教,它們在生活中也被生動闡釋;另一方面我們也要在及時通過時事來反顧書本上的知識,幫助自身深入了解某一知識點(diǎn),避免出現(xiàn)我們局限在書本上、形成對知識死板局限理解的情況,而是讓我們能夠全面理解知識,靈活運(yùn)用。

        參考文獻(xiàn)

        [1]邱爽,周明友.高中政治《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)模塊的主要特征分析[J].時代教育,2011(08).

        [2]魏宏聚.高中政治《經(jīng)濟(jì)生活》“一例多境”教學(xué)設(shè)計(jì)評析[J].科教導(dǎo)刊,2013(33).

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