摘 要：設(shè)計(jì)提案是在當(dāng)今設(shè)計(jì)活動(dòng)中所廣泛采用的一種將設(shè)計(jì)過(guò)程和預(yù)期成果進(jìn)行系統(tǒng)表達(dá)的方式，在客戶和公眾之間起到了溝通橋梁的作用，書(shū)籍設(shè)計(jì)作為視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)活動(dòng)中的重要組成部分，自然也需在設(shè)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程中援引提案形式進(jìn)行輔助。書(shū)籍設(shè)計(jì)是一個(gè)時(shí)代的生產(chǎn)力水平、審美觀念等因素的綜合顯現(xiàn)，其設(shè)計(jì)周期較長(zhǎng)，需要多方調(diào)研、策劃分析，與相關(guān)方面溝通交流，應(yīng)用設(shè)計(jì)提案的方式來(lái)進(jìn)行表達(dá)就顯得十分必要。筆者以自身的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，淺談設(shè)計(jì)提案在書(shū)籍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)提案；書(shū)籍設(shè)計(jì)；應(yīng)用；淺談

設(shè)計(jì)提案是在當(dāng)今各類(lèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中所廣泛采用的一種表達(dá)方式，工程領(lǐng)域里的投標(biāo)書(shū)等就是一種典型的設(shè)計(jì)提案，在視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，設(shè)計(jì)提案的表達(dá)形式也越來(lái)越受到設(shè)計(jì)師和客戶群體的重視；書(shū)籍設(shè)計(jì)作為視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)活動(dòng)的重要組成部分，自然也需在設(shè)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程中引用提案形式進(jìn)行輔助。書(shū)籍設(shè)計(jì)是包括從選擇材質(zhì)到對(duì)書(shū)籍外觀形態(tài)、內(nèi)外信息等進(jìn)行整體規(guī)劃制作的過(guò)程，可令書(shū)籍具備可讀性、美觀性、實(shí)用性；書(shū)籍設(shè)計(jì)是一個(gè)時(shí)代生產(chǎn)力水平、審美觀念等因素的綜合顯現(xiàn)。筆者以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，對(duì)設(shè)計(jì)提案在書(shū)籍設(shè)計(jì)活動(dòng)中的應(yīng)用進(jìn)行淺要解析。

一、書(shū)籍設(shè)計(jì)提案當(dāng)與書(shū)籍整體設(shè)計(jì)的風(fēng)格一脈相承

提案是一種建議，設(shè)計(jì)提案即設(shè)計(jì)師向設(shè)計(jì)委托方（客戶）就設(shè)計(jì)本身所提出的建議。在書(shū)籍設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師接受任務(wù)后首先需對(duì)書(shū)籍內(nèi)容作出一定了解，前期調(diào)研中廣泛搜集同類(lèi)設(shè)計(jì)進(jìn)行參考并進(jìn)行認(rèn)真分析，縝密構(gòu)思加層層推理，將以書(shū)籍封面為代表的整體形象的大致風(fēng)格確定下來(lái)，設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)擬定數(shù)個(gè)方案供對(duì)方定奪，一并置入提案材料中，而后將擬表達(dá)的包括內(nèi)容編排和形式等預(yù)期設(shè)計(jì)成果、材料印刷制作工藝等編輯成圖文并茂的提案來(lái)向客戶建議、并期待反饋意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)溝通修改后形成最終設(shè)計(jì)成果并付諸實(shí)施。

設(shè)計(jì)提案的形式很多，分紙質(zhì)版和電子版兩大類(lèi)。書(shū)籍設(shè)計(jì)提案可以采用電子版，其方式有圖片格式、投影演示PPT格式、動(dòng)態(tài)格式等，既可以在面對(duì)客戶群體時(shí)用投影大屏幕顯示，也可以運(yùn)用智能手機(jī)、平板電腦等新媒體手段和社交軟件平臺(tái)來(lái)迅速傳播并及時(shí)獲得反饋信息；但電子版提案應(yīng)當(dāng)與紙質(zhì)提案配合、同時(shí)使用，因?yàn)榻^大部分書(shū)籍都是指紙質(zhì)版的書(shū)籍。書(shū)籍設(shè)計(jì)的提案也可僅以紙質(zhì)形式呈現(xiàn)，不論紙質(zhì)還是電子版提案，其內(nèi)容的圖文編排風(fēng)格、提案封面設(shè)計(jì)風(fēng)格、整體裝幀都應(yīng)當(dāng)與擬設(shè)計(jì)的書(shū)籍在整體上一脈相承。紙質(zhì)版提案有用各種文件夾、訂書(shū)機(jī)裝訂的簡(jiǎn)易版和設(shè)計(jì)裝幀精美的冊(cè)頁(yè)版，而冊(cè)頁(yè)版提案中又可根據(jù)頁(yè)面數(shù)量、設(shè)計(jì)內(nèi)容和重要程度來(lái)選擇不同裝訂形式；紙質(zhì)版書(shū)籍設(shè)計(jì)提案當(dāng)編排精致、頁(yè)面簡(jiǎn)潔、主次分明，以顯示對(duì)客戶的尊重。必要時(shí)，紙質(zhì)設(shè)計(jì)提案中還可附有印刷紙樣、印刷成本核算等資料，令客戶對(duì)設(shè)計(jì)成果及批量印刷有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

二、設(shè)計(jì)提案應(yīng)當(dāng)成為書(shū)籍設(shè)計(jì)價(jià)值的直接體現(xiàn)

書(shū)籍設(shè)計(jì)定稿后，在正式大規(guī)模印刷之前還需要打樣、即制作少數(shù)與量產(chǎn)書(shū)籍采用相同紙張、裝訂工藝的樣本，與量產(chǎn)不同的是樣本圖文并非印刷機(jī)印刷、而由高質(zhì)量的數(shù)碼打印機(jī)完成。毫無(wú)疑問(wèn)，打樣書(shū)籍是書(shū)籍設(shè)計(jì)成果中最接近量產(chǎn)實(shí)物的展示，但其打樣成本較高，必須安排在設(shè)計(jì)提案所展示的整體設(shè)計(jì)方案之后。于是，設(shè)計(jì)提案就成為打樣、印刷之前的書(shū)籍設(shè)計(jì)活動(dòng)的價(jià)值之直接體現(xiàn)。這個(gè)價(jià)值既包括物質(zhì)價(jià)值也包括精神價(jià)值，物質(zhì)價(jià)值是設(shè)計(jì)提案及編排和設(shè)計(jì)活動(dòng)本身，而精神價(jià)值即在設(shè)計(jì)活動(dòng)中所應(yīng)體現(xiàn)的人文素養(yǎng)。于書(shū)籍設(shè)計(jì)而言，人文素養(yǎng)是書(shū)籍設(shè)計(jì)的靈魂與核心，成功的書(shū)籍設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師的人文素養(yǎng)之體現(xiàn)，是設(shè)計(jì)師運(yùn)用個(gè)人人文素養(yǎng)底蘊(yùn)而對(duì)設(shè)計(jì)素材、思路進(jìn)行提煉的過(guò)程；書(shū)籍設(shè)計(jì)的技術(shù)工作從表面上看時(shí)再不斷選擇和更改圖片、色彩、字體，是簡(jiǎn)單的技術(shù)操作，但背后卻由人文底蘊(yùn)所支撐。于書(shū)籍設(shè)計(jì)提案而言，人文素養(yǎng)體現(xiàn)在設(shè)計(jì)師能理解和吃透書(shū)籍主題、以最為恰當(dāng)和傳神的色彩、圖案、插畫(huà)等來(lái)對(duì)應(yīng)和襯托文字，從而賦予設(shè)計(jì)提案以最佳的展示傳播效果和溝通價(jià)值，設(shè)計(jì)提案在書(shū)籍設(shè)計(jì)活動(dòng)中的應(yīng)用是書(shū)籍設(shè)計(jì)價(jià)值的直接體現(xiàn)。

三、結(jié)語(yǔ)

設(shè)計(jì)提案的應(yīng)用，是設(shè)計(jì)活動(dòng)中的一種形式，這種形式運(yùn)用得當(dāng)，可以為設(shè)計(jì)活動(dòng)增色不少。在書(shū)籍設(shè)計(jì)活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)主題進(jìn)行良好的策劃、推理、演繹，并將其過(guò)程在設(shè)計(jì)提案中表達(dá)，與客戶進(jìn)行當(dāng)面或其他形式的互動(dòng)溝通，再輔以提案本身良好的圖文內(nèi)容編排，將對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)活動(dòng)的順利開(kāi)展起到很大的輔助作用。但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到僅僅有邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容全面的設(shè)計(jì)提案還不夠，將設(shè)計(jì)的成果付諸實(shí)施、量產(chǎn)才是最后目的。本文對(duì)設(shè)計(jì)提案在書(shū)籍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行了簡(jiǎn)要解析，在今后的設(shè)計(jì)實(shí)踐中筆者將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以期改進(jìn)提高工作方法和效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]王可.書(shū)籍設(shè)計(jì)課程的教學(xué)思路解析[J].大眾文藝，2016（16）.

[2]王可.設(shè)計(jì)提案在視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用解析[J].文藝生活，2017（5）.