孔耀南

【摘 要】小升初，是學生生理、心理、學習道路上的一個重要轉折點，并且隨著年齡和社會經歷的增長，學生的心理特征會發(fā)生明顯變化，學習方法和習慣也會進行相應的改變。做好小學與初中德育工作的有效銜接，是順利完成小學到初中全面過渡的關鍵環(huán)節(jié)。

【關鍵詞】級后會；級會；家長會；級干部培養(yǎng)；特色主題活動

青少年學生是民族的未來和希望。加強青少年學生的思想教育，不僅是涉及千家萬戶的大事，而且關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設能否取得成功，關系到中華民族的未來?！吨泄仓醒腙P于改革和加強中小學德育工作的通知》中指出：“中小學教育階段是青少年兒童長身體、長知識的時期，是對他們進行道德情操、心理品質和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期?！背踔泻托W同屬基礎教育階段，但兩個階段的學生心理發(fā)展水平有一定的差距。

學生從小學升上初一的第一個學期，是一個適應的學期，也是一個轉變的學期。這是適應初一生活與學習的重要階段。為了讓學生盡快適應新的學習環(huán)境，除了加強各小學德育的有效銜接，構建一體化的德育體系外，還要重視初一學生日常行為規(guī)范與習慣的培養(yǎng)。筆者是一名初一級的級長，在教育實踐過程中，總結積累了以下策略。

一、級后會——師德教育的基地

要教育好學生，必須先統(tǒng)一老師的思想。對于初一級的老師，為了讓學生更加容易從小學生轉變?yōu)槌踔猩鳛槟昙壍墓芾碚?，更需要一個好的平臺，與老師們進行溝通，統(tǒng)一做法與要求。為了讓來自不同地區(qū)、不同學校的學生能在短時間內了解學校的規(guī)定與要求，特別設定了“級后會”制度，初一級每周二下午第8節(jié)課放學后集中召開級后會，主要由各級行政和級長對本周工作進行總結，并對下周工作內容進行布置并提出要求，還介紹做得好的老師的方法和經驗。為了讓學生更快地進入初中生角色，本校在級后會對老師進行培訓：1. 為了讓初一新生對班級有家庭感，在新生培訓期間，讓學生各自介紹自己，從年齡、愛好、家庭開始介紹，到說明自己對初中生活、學習與同學之間相處的期待；2. 讓學生說說自己最希望開展的班級活動，讓學生在活動中增進感情；3. 班主任短期內與全班同學溝通交談一次，并能叫出學生的名字；4. 班主任和科任老師要進行家訪，家訪前熟讀家庭相關資料，并對各家庭進行記錄與分析，從家長口中了解學生對學校與班級的認識?？傊?，級后會的統(tǒng)一計劃可以加強老師對學生教育的針對性，讓學生加快適應初中學習生活。

二、級會——學生思想教育的平臺

級后會是學校與班主任和科任的溝通與交流平臺，并對全級工作提出具體要求。但由于班主任與科任對學校或者級部的要求與做法的理解不同，落實到學生處又有不同程度的變化。那么怎樣落實對學生在德育方面的培養(yǎng)，讓年級的總體德育理念與思想準確地傳達到學生那里呢？學?？梢岳萌w師生“級會”進行思想教育，在一個學期里召開三次級會。第一次通常會在開學的學前訓練中進行，內容是《做一名優(yōu)秀星海學生》，先讓學生了解星海中學的來歷與歷屆優(yōu)秀學生的表現(xiàn)，再讓學生了解怎樣才是優(yōu)秀學生，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的學生，從愛國到愛班，從各方面的日常行為規(guī)范要求開始教育，讓學生都了解怎樣才能做好，這樣才能更好地適應初中的要求，才能為班爭光。第二次，在第12周左右的“中段測試表彰大會”中進行。本學期中段測試表彰大會比較特別，就是利用升旗禮的時間進行表彰，時間比較短。由于小學考試壓力并不大，新初一學生對考試并沒有太大感覺，沒有認識到考試成績的重要性。這是初一級的第一次大型考試，利用級會進行表彰，讓學生提高對成績的重視。在表彰過程中，全體學生感受到學校和級部的重視，經過表彰，學生更加明白考試的重要性，更加重視學習。第三次會在期末考試前3周左右進行，這次一般會定為“期末考——為班爭取更多榮譽”主題的級會，結合學生在中段測試的成績，讓學生再一次了解自己班的情況，也讓學生知道考試會給自己及自己班帶來榮譽。還結合開學初要成為一名優(yōu)秀的星海學生進行教育，讓同學們更加有上進心，為期末考試增強動力，為期末考試付出更大的努力，為自己班的進步而且努力付出。在這樣的氛圍下，德育達到了很好的效果。

三、家長會——家校共建的平臺

每一個學期，學校都會舉行隆重的家長會。家校聯(lián)系密切，學校和老師的工作得到家長的認可與支持，才能讓孩子的教育工作相得益彰，事半功倍。為了讓孩子能盡快從小學生轉變?yōu)槌踔猩?，在新學期的第二周就舉行這個學期的家長會。而且學校對新生過渡非常重視，先是由正校長介紹學校是從哪些方面對學生進行優(yōu)質教育，家長應該怎樣教育自己的小孩。再以班為單位，由班主任和科任老師介紹班的情況并清晰提出初一級的學習要求，告知家長們從哪些方面與學校和老師進行配合。中段測試之后，進行第二次家長會。校長發(fā)言的主題是《星海中學特色教育》，介紹學校最有特色，效果最明顯的教育方式，讓家長轉變思想，不再以對待小學生的方式與態(tài)度對待子女，讓孩子在初中階段有更好的成長。之后，是班主任對班集體的總體情況進行匯報分析，科任老師進行中段測試的分析。老師們都做了充分的準備，讓家長能明了自己小孩在半個學期的學習后的情況，能否適應學校的生活與學習，怎樣才能讓孩子更好地發(fā)展自己。

四、級干部培養(yǎng)——實施德育的有效手段

在初一級及至整個初中階段，級干工作對級部管理非常重要，級干承擔著級長對級管理的理念與管理工作。級干既起到對學生的管理作用，也是連通老師與學生的橋梁。學校重視級干部的培訓。新學期一開始，就對級干進行了培訓，首先是班主任進行級干的推薦，每班推薦4名，為了選拔素質比較高的級干，在推薦級干時向班主任提出了明確的要求，一定要是班里比較優(yōu)秀的學生，能吃苦耐勞。第二是進行培訓，將《級干工作指引》發(fā)給全體級干學習，了解自己的具體工作，有不明白的地方及時提問。可以說級干是第一批了解并遵守學校和級部規(guī)定的學生，只有他們將工作指引到位，才能管理好整個級部。在這些經過良好培訓的級干管理下，還未能達到初中要求的學生就會得到及時的糾正，小學的一些不良行為習慣就得到改變。

五、特色主題活動——學生感悟德育的良田

為了讓學生對新學校和班級有更好的歸屬感，初一級有很多相應的特色主題活動：1.“走進星海，了解星?！毙@參觀活動。由班主任帶領新初一學生參觀整個校園，對相關的一些主要地點進行詳細介紹；2.“做星海人，唱星海校歌”，由級部和音樂老師一起，進行培訓與教學，讓每位星海學生都能唱好校歌；3. 以“做一名優(yōu)秀星海學生”為主題進行特色教育和主題活動，要求學生以成為一名優(yōu)秀的星海學生為榮，以讓自己班成為一個優(yōu)秀班級為目標，對學生進行集體主義教育。讓學生對自身的素質養(yǎng)成有明確目標，讓班級成為一個有凝聚力的班級，事事都要從班級利益出發(fā)；4.“愛我班級”。每個優(yōu)秀的班級都需要全班每一個同學共同努力，互相愛護，團結合作，怎樣做才能讓自己班級成為全級最優(yōu)秀的班呢？讓學生為自己班添磚加瓦；5.“社會主義道德價值觀在我心中”。切實開展社會主義道德價值觀教育，要求每個學生都要熟記社會主義道德價值觀，將它銘記心中，而且要在自己的日常生活與學習中內化。為了更好地進行社會主義道德價值觀教育，要求每班都上一節(jié)以社會主義道德價值觀為主題的班主任課，而其中由初一（12）班為代表，上了一節(jié)全校性的主題班會：《禮》。以“禮”引導學生愛國愛家，同學互相愛護，努力做一名道德高尚的學生。主題活動獲得了很好的效果。