高學(xué)昌

[摘 要]信息技術(shù)作為一種有效的先進(jìn)教學(xué)手段，能夠?qū)⒅R(shí)形象化、具體化，降低知識(shí)難度，增加教學(xué)趣味性，發(fā)揮重要作用，因此，將其應(yīng)用于教育教學(xué)中能達(dá)到理想的教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。

[關(guān)鍵詞]信息技術(shù)；初中；體育教學(xué)；運(yùn)用

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.04.170

[中圖分類號(hào)]G633.96 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2017）04-0-01

當(dāng)前，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越大，尤其是城市學(xué)生，其大部分學(xué)生都需要學(xué)習(xí)各種才藝，報(bào)各種課程，即使在課程之外，課余時(shí)間也只是進(jìn)行看電視、玩游戲等娛樂活動(dòng)，不僅運(yùn)動(dòng)時(shí)間較少，學(xué)生也缺乏運(yùn)動(dòng)意識(shí)，導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)較差等問題，因此，體育教學(xué)越來越受重視，而體育教學(xué)作為提升學(xué)生身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生體能的直接手段，發(fā)揮了重要的作用。本文將體育教育與信息技術(shù)相結(jié)合，能夠提高體育教學(xué)的效果，達(dá)到教學(xué)的目的，最終完成教學(xué)任務(wù)。

1 信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中運(yùn)用的重要性

信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果，因此，研究信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的有效運(yùn)用尤為重要。信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，第一，在理論課方面，利用信息技術(shù)能夠?qū)⒖菰锏捏w育知識(shí)形象化、具體化，并通過多媒體，為學(xué)生呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，講解體育知識(shí)，將體育知識(shí)系統(tǒng)化，方便學(xué)生學(xué)習(xí)理解，降低知識(shí)的難度，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量的同時(shí)，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。第二，在課外實(shí)踐課方面，通過信息技術(shù)，可以做好模擬示范動(dòng)作，雖然體育教師掌握體育知識(shí)，熟悉一些體育技巧，但其并不是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，在技巧能力方面存在一些不足，無法為學(xué)生呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，基于此，通過視頻進(jìn)行教學(xué)，做好模擬示范工作，為學(xué)生呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作極其重要，能夠發(fā)揮出重要的作用，達(dá)到理想的體育教學(xué)效果?？傊?，信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中能夠發(fā)揮重要作用，其不僅能增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、形象，還能增加教學(xué)的針對(duì)性與準(zhǔn)確性，提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最終達(dá)到理想的教學(xué)效果。

2 信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的有效運(yùn)用

信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是在理論課上的應(yīng)用，另一方面是在課外實(shí)踐課上的應(yīng)用，下面針對(duì)這兩方面內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

2.1 在理論課上的應(yīng)用

信息技術(shù)具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力與參與性，具有針對(duì)性強(qiáng)、預(yù)設(shè)性好、傳播速度快等特點(diǎn)，其在理論課上的應(yīng)用能夠達(dá)到理想的教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)策略的優(yōu)化，發(fā)揮積極作用，提高課堂教學(xué)效率。眾所周知，信息技術(shù)具有直觀化、形象化、趣味性的特點(diǎn)，在理論課上應(yīng)用這些特點(diǎn)能夠有效開展體育教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，但在理論課上應(yīng)用體育信息技術(shù)需要做到以下幾點(diǎn)。

第一，充分準(zhǔn)備。做好充足的準(zhǔn)備是有效運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)的基礎(chǔ)，通過充分準(zhǔn)備，可以保證熟練運(yùn)用和操作信息技術(shù)，為信息技術(shù)的操作做好充足的準(zhǔn)備，保證信息技術(shù)的有效應(yīng)用。除此之外，還可以通過熟練操作，實(shí)現(xiàn)課堂時(shí)間的有效利用，提高工作效率，保證教學(xué)的順利實(shí)施。而運(yùn)用信息技術(shù)做好充足的準(zhǔn)備需要做到以下兩點(diǎn)，其一，在課前做好ppt課件，通過做好課件，可以節(jié)約課堂時(shí)間，提高課堂效率，有效備課，對(duì)所要講的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行有效整理，做好課前準(zhǔn)備工作。其二，合理利用圖片、文字、動(dòng)畫、音樂、視頻等資源，通過資源的合理利用，增加課件的趣味性，實(shí)現(xiàn)感官刺激的最大化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效開展體育教學(xué)。

第二，革新素材。通過革新素材，可以保證素材的新穎性，使學(xué)生感受到體育知識(shí)的魅力，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，因此，在信息技術(shù)運(yùn)用的過程中，保證素材新穎，合理利用素材資料十分重要，其能夠發(fā)揮出重要的作用。保證素材的新穎性需要做到以下幾點(diǎn)，其一，從多個(gè)途徑尋找素材，教師不僅僅可以通過課本、書籍，還可以通過網(wǎng)絡(luò)，媒體等途徑，保證素材的多樣性與新穎性，實(shí)現(xiàn)素材資源共享，保證素材資源的準(zhǔn)確性與有效性。其二，保證素材的趣味性，初中生好奇心重，喜歡新鮮刺激的素材內(nèi)容，也喜歡趣味性強(qiáng)的、搞笑有趣的素材內(nèi)容，保證素材的趣味性，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

2.2 在課外實(shí)踐課上的應(yīng)用

信息技術(shù)具有顯著的特點(diǎn)，其在體育課外實(shí)踐課上也能發(fā)揮重要作用，其能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生身體素質(zhì)，因此，信息技術(shù)在課外實(shí)踐課上具有較好的應(yīng)用效果。實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)在課外實(shí)踐課上的有效應(yīng)用需要做到以下幾點(diǎn)，其一，利用信息技術(shù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的、正確的示范，在體育教學(xué)中需要教師給予講解與示范，但是由于部分教師年齡較大，技術(shù)不過關(guān)，無法為學(xué)生示范標(biāo)準(zhǔn)的體育動(dòng)作，影響教學(xué)效果，而通過信息技術(shù)能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的示范，化解示范、描述、講解存在的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。其二，通過信息技術(shù)，可以利用視頻教學(xué)，為學(xué)生呈現(xiàn)流暢的體育動(dòng)作，降低教學(xué)難度，方便教師講解，輔助教師教學(xué)，提高教學(xué)效率。以籃球教學(xué)為例，首先教師可以為學(xué)生找一個(gè)精彩的籃球比賽視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，其次，根據(jù)視頻內(nèi)容結(jié)合其他素材講解以降低知識(shí)難度，方便學(xué)生理解，提高學(xué)習(xí)效率。最后，通過練習(xí)與訓(xùn)練，教師可以組織一場小組賽，通過比賽檢驗(yàn)教學(xué)效果。

3 結(jié) 語

信息技術(shù)與初中體育教學(xué)相結(jié)合能夠達(dá)到良好的教學(xué)效果，其不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，還能增加體育教學(xué)的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。因此，信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量與效率，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等方面，具有重要價(jià)值。

主要參考文獻(xiàn)

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